26.09.2015 Views

Fluida Dinamis - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

Fluida Dinamis - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

Fluida Dinamis - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2. Konsep aliran fluida<br />

Setiap partikel dalam fluida dinamis, akan bergerak menurut jenis<br />

aliran tertentu. Lintasan yang ditempuh oleh satu partikel dalam fluida yang<br />

mengalir dinamakan garis alir (flow line). Ada dua jenis aliran fluida: (a)<br />

aliran laminer /aliran garis arus (streamline), dan (b) aliran turbulen.<br />

Pada aliran tunak kecepatan aliran partikel fluida pada setiap titik<br />

konstan terhadap waktu, sehingga partikel-partikel fluida yang lewat pada<br />

suatu titik akan bergerak dengan kecepatan dan arah yang sama, lintasan<br />

yang ditempuh oleh aliran fluida ini dinamakan garis arus. Nama lain dari<br />

garis arus adalah aliran berlapis atau aliran laminer.<br />

Pada aliran turbulen ditandai dengan adanya aliran yang berputar,<br />

adanya partikel yang bergerak dengan arah yang berlawanan dengan arah<br />

laju fluida secara keseluruhan.<br />

(a)<br />

(b)<br />

Gambar 1.1. (a) aliran laminer, (b) aliran turbulen<br />

3. Konsep debit fluida<br />

Debit fluida didefinisikan sebagai besaran yang menyatakan volume fluida<br />

yang mengalir melalui suatu penampang tertentu dalam satuan waktu<br />

tertentu. Debit fluida adalah nama lain dari laju aliran fluida, dan secara<br />

matematis dirumuskan sebagai berikut:<br />

Volume fluida V<br />

Debit ? atau Q ? (m 3 /s) (1.1)<br />

selang waktu t<br />

Tinjau: fluida mengalir melalui penampang pipa seluas A dan setelah selang<br />

waktu t menempuh jarak S, maka volume fluida adalah V = A.S sedang<br />

Modul.FIS.14 <strong>Fluida</strong> <strong>Dinamis</strong> 8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!