studieordningen for kemi - Det Natur- og Biovidenskabelige ...
studieordningen for kemi - Det Natur- og Biovidenskabelige ...
studieordningen for kemi - Det Natur- og Biovidenskabelige ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Den uddannelsesspecifikke del af<br />
<strong>studieordningen</strong> <strong>for</strong> bacheloruddannelsen i<br />
<strong>kemi</strong><br />
ved <strong>Det</strong> <strong>Natur</strong>- <strong>og</strong> <strong>Biovidenskabelige</strong> Fakultet,<br />
Københavns Universitet<br />
2013 (Rev. 2015)<br />
Indholds<strong>for</strong>tegnelse<br />
§ 1 Titel, tilknytning <strong>og</strong> spr<strong>og</strong> ........................................................................................ 2<br />
Stk. 1 Titel ............................................................................................................................................... 2<br />
Stk. 2 Tilknytning .................................................................................................................................... 2<br />
Stk. 3 Censorkorps .................................................................................................................................. 2<br />
Stk. 4 Spr<strong>og</strong> ............................................................................................................................................. 2<br />
§ 2 Faglig profil ................................................................................................................ 2<br />
Stk. 1 Uddannelsens <strong>for</strong>mål..................................................................................................................... 2<br />
Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil ................................................................................................. 2<br />
Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur .............................................................................................. 3<br />
Stk. 4 Erhvervssigte................................................................................................................................. 3<br />
§3 Kompetencebeskrivelse .............................................................................................. 3<br />
Stk. 1 Fælles kompetenceprofil ............................................................................................................... 3<br />
Stk. 2 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - medicinal<strong>kemi</strong> ............................................................................ 4<br />
Stk. 3 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong> ............................................................ 5<br />
Stk. 4 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - miljø<strong>kemi</strong> ................................................................................... 5<br />
Stk. 5 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - gymnasierettet <strong>kemi</strong> ................................................................... 6<br />
Stk. 6 Specialisering 2: Medicinal<strong>kemi</strong> ................................................................................................... 7<br />
Stk. 7 Specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong> .................................................................................. 8<br />
Stk. 8 Specialisering 2: Miljø<strong>kemi</strong> .......................................................................................................... 9<br />
Stk. 9 Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong> ....................................................................................................... 9<br />
Stk. 10 Specialisering 2: Gymnasierettet specialisering ........................................................................ 10<br />
§ 4 Uddannelsens opbygning ........................................................................................ 11<br />
Stk. 1 Grund<strong>for</strong>løb................................................................................................................................. 11<br />
Stk. 2 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> medicinal<strong>kemi</strong> ............................................................................ 12<br />
Stk. 3 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong> .......................................................... 12<br />
Stk. 4 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> miljø<strong>kemi</strong> .................................................................................... 12<br />
Stk. 5. Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – gymnasierettet <strong>kemi</strong> ................................................................ 13<br />
Stk. 6 Specialisering 2: Medicinal<strong>kemi</strong> ................................................................................................. 13<br />
Stk. 7 Specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong> ................................................................................ 14<br />
Stk. 8 Specialisering 2: Miljø<strong>kemi</strong> ........................................................................................................ 14<br />
Stk. 9 Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong> ..................................................................................................... 15<br />
Stk. 10 Specialisering 2: Gymnasierettet specialisering ........................................................................ 17<br />
Stk. 11 Faglig kompetence til undervisning i <strong>kemi</strong> i gymnasieskolen .................................................. 18<br />
Stk. 12 Kontrol af kravet om ekstern censur <strong>og</strong> karakterer ................................................................... 20<br />
§ 5 Dispensation ............................................................................................................. 20<br />
§ 6 Ikrafttrædelse m.v. .................................................................................................. 20<br />
Stk. 1 Gyldighed .................................................................................................................................... 20<br />
Stk. 2 Overførsel ................................................................................................................................... 20<br />
Stk. 3 Ændringer ................................................................................................................................... 20<br />
Bilag 1 Kass<strong>og</strong>rammer .................................................................................................. 21<br />
Bilag 2 Overgangsordninger ........................................................................................ 26<br />
Bilag 3 Målbeskrivelse <strong>for</strong> bachelorprojekt................................................................ 30<br />
Bilag 4 IT kass<strong>og</strong>ram (CITIs fire IT-kategorier) ....................................................... 31<br />
Side 1 af 31
§ 1 Titel, tilknytning <strong>og</strong> spr<strong>og</strong><br />
Til denne uddannelsesspecifikke studieordning knytter der sig <strong>og</strong>så en fælles del af<br />
bachelor- <strong>og</strong> kandidatstudieordningerne ved <strong>Det</strong> <strong>Natur</strong>- <strong>og</strong> <strong>Biovidenskabelige</strong> Fakultet.<br />
Stk. 1 Titel<br />
Bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> leder frem til en bachelorgrad i <strong>kemi</strong> med betegnelsen BSc<br />
i <strong>kemi</strong>. På engelsk: Bachelor of Science (BSc) in Chemistry.<br />
Stk. 2 Tilknytning<br />
Uddannelsen hører under Studienævn <strong>for</strong> Fysik, Kemi <strong>og</strong> Nanoscience, <strong>og</strong> de<br />
studerende har valgret <strong>og</strong> valgbarhed til dette studienævn.<br />
Bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> giver ret til optagelse på kandidatuddannelsen i <strong>kemi</strong>,<br />
såfremt der søges om optagelse i direkte <strong>for</strong>længelse af den afsluttede<br />
bacheloruddannelse (jf. Kandidatadgangsbekendtgørelsen § 9, stk. 1).<br />
Stk. 3 Censorkorps<br />
Følgende censorkorps benyttes på bacheloruddannelsens konstituerende dele:<br />
• Censorkorps <strong>for</strong> Kemi.<br />
Stk. 4 Spr<strong>og</strong><br />
Uddannelsens spr<strong>og</strong> er dansk.<br />
§ 2 Faglig profil<br />
Stk. 1 Uddannelsens <strong>for</strong>mål<br />
Bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> er en <strong>for</strong>skningsbaseret uddannelse, hvis mål er at give den<br />
studerende kompetencer, færdigheder <strong>og</strong> viden inden <strong>for</strong> uddannelsens centrale fag.<br />
Stk. 2 Uddannelsens overordnede profil<br />
I uddannelsens obligatoriske <strong>for</strong>løb præsenteres den studerende <strong>for</strong> væsentlige<br />
fagområde inden <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>en. Uddannelsens specialiseringer benyttes til en individuel<br />
profilering af uddannelsen. Profileringen kan rumme elementer fra andre videnskabelige<br />
fagområder<br />
Uddannelsens centrale fagområde er <strong>kemi</strong>, endvidere indgår fagområdet matematik <strong>og</strong>så<br />
i uddannelsen. I specialiseringerne gælder følgende:<br />
• I medicinal<strong>kemi</strong> indgår endvidere fagområderne bio<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> farmakol<strong>og</strong>i.<br />
• I miljø<strong>kemi</strong> indgår endvidere biol<strong>og</strong>i.<br />
• I grøn <strong>og</strong> bæredygtig indgår endvidere bio<strong>kemi</strong>.<br />
• I almen <strong>kemi</strong> får den studerende mulighed <strong>for</strong> at sammensætte sig profil inden<strong>for</strong><br />
<strong>kemi</strong>.<br />
• I den gymnasierettede specialisering opnår den studerende<br />
undervisningskompetence i <strong>kemi</strong> samt kendskab til et andet gymnasialt fag.<br />
Bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> har implementeret et it-certifikat i undervisningen. <strong>Det</strong>te er<br />
godkendt af CITI (Center <strong>for</strong> IT innovation ved Københavns Universitet). It-certifikatet<br />
dokumenterer, at de studerende har opnået it-kompetencer af relevans <strong>for</strong> deres<br />
faglighed. For detaljer se http://citi.ku.dk/it-certifikater/.For nærmere om IT-kategorier<br />
”IT-kat” neden<strong>for</strong> henvises til Bilag 4.<br />
Side 2 af 31
Stk. 3 Uddannelsens overordnede struktur<br />
Bacheloruddannelsen er normeret til 180 ECTS-point.<br />
Uddannelsen består af følgende elementer:<br />
• Grund<strong>for</strong>løb på 60 ECTS-point.<br />
• En specialisering på 30 ECTS-point.<br />
• En specialisering på 90 ECTS-point.<br />
Efter det fælles grund<strong>for</strong>løb, skal de studerende træffe deres første specialiseringsvalg<br />
på 30 ECTS-point. Derefter kan de vælge at <strong>for</strong>tsætte på samme linje, på de sidste 90<br />
ECTS-point, eller skifte til den gymnasierettede specialisering.<br />
Studieordningen tilbyder følgende faglige specialiseringer:<br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – medicinal<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – miljø<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – gymnasierettet <strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Medicinal<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Miljø<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Gymnasierettet specialisering<br />
Stk. 4 Erhvervssigte<br />
Bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> sigter især mod et videre kandidatuddannelses<strong>for</strong>løb, men<br />
kan <strong>og</strong>så sigte mod følgende erhvervsfunktioner <strong>og</strong>/eller -områder:<br />
• Laboratorietekniker<br />
• Projektmedhjælper<br />
• Studerende har mulighed <strong>for</strong> undervejs i deres uddannelse at opnå faglig<br />
kompetence til undervisning i gymnasieskolen i <strong>kemi</strong><br />
§3 Kompetencebeskrivelse<br />
I løbet af bacheloruddannelsen opnår studerende nedenstående viden, færdigheder <strong>og</strong><br />
kompetencer. Den studerende vil desuden opnå yderligere kvalifikationer gennem<br />
valgfrie fagelementer <strong>og</strong> andre studieaktiviteter.<br />
Stk. 1 Fælles kompetenceprofil<br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> har efter endt uddannelse, uanset specialisering, tilegnet sig<br />
følgende:<br />
Viden om:<br />
• Almen <strong>kemi</strong>.<br />
• Analytisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Teoretisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Organisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Spektroskopi.<br />
• Syntetisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Uorganisk <strong>kemi</strong>.<br />
Side 3 af 31
Færdigheder i at:<br />
• Anvende en række grundlæggende beregningstekniske <strong>og</strong> eksperimentelle<br />
metoder på <strong>kemi</strong>ske problemstillinger.<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet.<br />
• Bearbejde <strong>og</strong> analysere data (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Benytte almindeligt <strong>og</strong> specialiseret software samt moderne<br />
in<strong>for</strong>mationsteknol<strong>og</strong> til <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 1, 2, 3, 4).<br />
• Læse <strong>og</strong> <strong>for</strong>stå <strong>kemi</strong>sk faglitteratur på dansk <strong>og</strong> engelsk.<br />
• Benytte det <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>melspr<strong>og</strong> <strong>og</strong> den <strong>kemi</strong>ske nomenklatur.<br />
• På dansk at redegøre mundtligt <strong>og</strong> skriftligt <strong>for</strong> udført <strong>kemi</strong>sk arbejde (IT-kat 1).<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
<strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevant teoretiske <strong>og</strong> eksperimentelle metoder til løsning<br />
af <strong>for</strong>elagte <strong>kemi</strong>ske problemer (IT-kat: 3, 4).<br />
Stk. 2 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - medicinal<strong>kemi</strong><br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – medicinal<strong>kemi</strong> har efter endt<br />
uddannelse endvidere tilegnet sig følgende:<br />
Viden om:<br />
• Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Organisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Bio<strong>kemi</strong>.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Formulere <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> de termodynamiske hovedsætninger.<br />
• Definere <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> spontane processers tids<strong>for</strong>løb, herunder <strong>kemi</strong>sk<br />
kinetik.<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet.<br />
• Databehandling inklusiv vurdering af måleusikkerhed <strong>og</strong> brug af enheder (ITkat:1,<br />
2, 3, 4).<br />
• Anvende begreberne kemo-, regio- <strong>og</strong> stereoselektivitet/specificitet i<br />
synteseplanlægning.<br />
• Opskrive reaktionsmekanismer <strong>og</strong> udpege passende reagenser til at omdanne en<br />
funktionel gruppe til en anden.<br />
• Angive konfigurationen af stereocentre.<br />
• Redegøre <strong>for</strong> strukturer <strong>og</strong> egenskaber af kulhydrater, lipider, aminosyrer, <strong>og</strong><br />
nukleotider.<br />
• Demonstrere en <strong>for</strong>ståelse <strong>for</strong> de metaboliske processer i mennesker ved at<br />
kunne redegøre <strong>for</strong> deres <strong>for</strong>mål, substrater, produkter, enzymer, cofaktorer,<br />
energiomsætning, <strong>og</strong> reaktionsligninger.<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Beskrive <strong>og</strong> anvende fysisk <strong>kemi</strong>ske måleopstillinger <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> den<br />
tilhørende fysisk <strong>kemi</strong>ske teori.<br />
Side 4 af 31
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske <strong>og</strong> eksperimentelle metoder til løsning<br />
af <strong>for</strong>elagte <strong>kemi</strong>ske problemer.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
fysisk <strong>kemi</strong> (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Designe flertrinssynteser ved hjælp af det retrosyntetiske begrebsapparat.<br />
• Vurdere hvilke funktionelle grupper, der bør beskyttes, i omdannelser af<br />
polyfunktionelle <strong>for</strong>bindelser, <strong>og</strong> hvilke beskyttelsesgrupper, der kan anvendes<br />
til dette <strong>for</strong>mål.<br />
• Bedømme reaktiviteten af <strong>for</strong>skellige nucleofile <strong>og</strong> elektrofile funktionelle<br />
grupper.<br />
• Bedømme relative syre- <strong>og</strong> basestyrker af funktionelle grupper.<br />
Stk. 3 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong><br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong> har<br />
efter endt uddannelse endvidere tilegnet sig følgende:<br />
Viden om:<br />
• Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Miljø<strong>kemi</strong>.<br />
• Kemisk <strong>og</strong> enzymatisk katalyse.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Formulere <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> de termodynamiske hovedsætninger.<br />
• Definere <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> spontane processers tids<strong>for</strong>løb, herunder <strong>kemi</strong>sk<br />
kinetik.<br />
• Databehandling inklusiv vurdering af måleusikkerhed <strong>og</strong> brug af enheder (ITkat:1,<br />
2, 3, 4).<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet.<br />
• Redegøre <strong>for</strong> de væsentlige træk af <strong>kemi</strong>en i atmosfæren, hydrosfæren,<br />
litosfæren <strong>og</strong> jorden. Herunder <strong>for</strong>klarer grundstoffernes kredsløb.<br />
• Redegøre <strong>for</strong> hvordan de vigtigste industriprocesser påvirker miljøet.<br />
• Forklare de <strong>kemi</strong>ske reaktioner som spiller en rolle <strong>for</strong> jordens klima.<br />
• Kunne bestemme hvor bæredygtig <strong>og</strong>/eller miljøvenlig en <strong>kemi</strong>sk proces er.<br />
• Kunne beskrive en katalytisk proces både <strong>kemi</strong>sk <strong>og</strong> matematisk.<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Beskrive <strong>og</strong> anvende fysisk <strong>kemi</strong>ske måleopstillinger <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> den<br />
tilhørende fysisk <strong>kemi</strong>ske teori.<br />
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske <strong>og</strong> eksperimentelle metoder til løsning<br />
af <strong>for</strong>elagte <strong>kemi</strong>ske problemer.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
fysisk <strong>kemi</strong> (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Vurdere de <strong>kemi</strong>ske reaktioner, som et menneskeskabt stof undergår i<br />
atmosfæren.<br />
• Vurdere de kritiske trin <strong>og</strong> beskrive tekniske detaljer i <strong>for</strong>bindelse med de<br />
katalytiske processer.<br />
Stk. 4 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - miljø<strong>kemi</strong><br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - miljø<strong>kemi</strong> har efter endt<br />
uddannelse endvidere tilegnet sig følgende:<br />
Side 5 af 31
Viden om:<br />
• Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Miljø<strong>kemi</strong>.<br />
• Overfladegeo<strong>kemi</strong>.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Formulere <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> de termodynamiske hovedsætninger.<br />
• Definere <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> spontane processers tids<strong>for</strong>løb, herunder <strong>kemi</strong>sk<br />
kinetik.<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet.<br />
• Databehandling inklusiv vurdering af måleusikkerhed <strong>og</strong> brug af enheder (ITkat:1,<br />
2, 3, 4).<br />
• Redegøre <strong>for</strong> de væsentlige træk af <strong>kemi</strong>en i atmosfæren, hydrosfæren.<br />
litosfæren <strong>og</strong> jorden. Herunder <strong>for</strong>klarer grundstoffernes kredsløb.<br />
• Redegøre <strong>for</strong> hvordan de vigtigste industriprocesser påvirker miljøet<br />
• Forklare de <strong>kemi</strong>ske reaktioner som spiller en rolle <strong>for</strong> jordens klima.<br />
• Beskrive de grundliggende processer, der kontrollerer naturlige overfladers<br />
sammensætning <strong>og</strong> struktur.<br />
• Anvende termodynamiske <strong>og</strong> kinetiske modeller til at beskrive geo<strong>kemi</strong>ske<br />
systemer.<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Beskrive <strong>og</strong> anvende fysisk <strong>kemi</strong>ske måleopstillinger <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> den<br />
tilhørende fysisk <strong>kemi</strong>ske teori.<br />
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske <strong>og</strong> eksperimentelle metoder til løsning<br />
af <strong>for</strong>elagte <strong>kemi</strong>ske problemer.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
fysiske <strong>kemi</strong> (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Vurdere de <strong>kemi</strong>ske reaktioner, som et menneskeskabt stof undergår i miljøet<br />
(jord, vand <strong>og</strong> luft).<br />
• Være i stand til at gøre de <strong>for</strong>simplende antagelser, der er nødvendige under<br />
arbejdet med naturlige geo<strong>kemi</strong>ske systemer <strong>og</strong> herved bestemme systemers<br />
sandsynlige udvikling; <strong>og</strong> vurdere den usikkerhed, der introduceres af<br />
antagelserne.<br />
Stk. 5 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - gymnasierettet <strong>kemi</strong><br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - gymnasie<strong>kemi</strong> har efter endt<br />
uddannelse endvidere tilegnet sig følgende:<br />
Viden om:<br />
• Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Uorganisk syntese.<br />
• Kemisk <strong>og</strong> enzymatisk katalyse.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Formulere <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> de termodynamiske hovedsætninger.<br />
• Definere <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> spontane processers tids<strong>for</strong>løb, herunder <strong>kemi</strong>sk<br />
kinetik.<br />
Side 6 af 31
• Databehandling inklusiv vurdering af måleusikkerhed <strong>og</strong> brug af enheder (ITkat:1,<br />
2, 3, 4).<br />
• Definerer de simple enhedsoperationer, <strong>og</strong> hvorledes de sammenstykkes til<br />
simple synteser.<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet samt at<br />
anvende relevant elektronisk baseret in<strong>for</strong>mationssøgning.<br />
• Kunne bestemme hvor miljøvenlig en proces er.<br />
• Kunne beskrive en katalytisk proces både <strong>kemi</strong>sk <strong>og</strong> matematisk.<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Beskrive <strong>og</strong> anvende fysisk <strong>kemi</strong>ske måleopstillinger <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> den<br />
tilhørende fysisk <strong>kemi</strong>ske teori.<br />
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske <strong>og</strong> eksperimentelle metoder til løsning<br />
af <strong>for</strong>elagte <strong>kemi</strong>ske problemer.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
fysiske <strong>kemi</strong> <strong>og</strong>/eller <strong>kemi</strong>sk syntese (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Vurdere de kritiske trin <strong>og</strong> beskrive tekniske detaljer i <strong>for</strong>bindelse med de<br />
katalytiske processer.<br />
Stk. 6 Specialisering 2: Medicinal<strong>kemi</strong><br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 2: Medicinal<strong>kemi</strong> har efter endt uddannelse<br />
endvidere tilegnet sig følgende:<br />
Viden om:<br />
• Medicinal<strong>kemi</strong>.<br />
• Organisk <strong>kemi</strong>sk syntese.<br />
• Farmakol<strong>og</strong>i.<br />
• Molekylærfarmakol<strong>og</strong>i.<br />
• Videnskabsteori <strong>og</strong> etik.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Anvende reaktionsmekanismer til løsning af enkle bioorganisk-<strong>kemi</strong>ske <strong>og</strong><br />
medicinal-<strong>kemi</strong>ske reaktioner.<br />
• Anvende begreber relateret til grundlæggende farmakol<strong>og</strong>i <strong>og</strong><br />
biotilgængelighed.<br />
• Indhente viden/in<strong>for</strong>mation omhandlende biotilgængelighed samt PKPD<br />
egenskaber <strong>for</strong> udvalgte lægemiddelstoffer.<br />
• Forstå centrale molekylære farmakol<strong>og</strong>iske principper <strong>og</strong> metoder.<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet.<br />
• Bearbejde <strong>og</strong> analysere data (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Benytte almindeligt <strong>og</strong> specialiseret software samt moderne<br />
in<strong>for</strong>mationsteknol<strong>og</strong> til <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 1, 2, 3, 4).<br />
• Læse <strong>og</strong> <strong>for</strong>stå <strong>kemi</strong>sk faglitteratur på dansk <strong>og</strong> engelsk.<br />
• Benytte det <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>melspr<strong>og</strong> <strong>og</strong> den <strong>kemi</strong>ske nomenklatur.<br />
• På dansk at redegøre mundtligt <strong>og</strong> skriftligt <strong>for</strong> udført <strong>kemi</strong>sk arbejde (IT-kat 1).<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk arbejde.<br />
• Perspektivere metaboliske sygdomme <strong>og</strong> hvordan de kan opstå ud fra<br />
processerne i stofskiftet<br />
Side 7 af 31
• Vurdere de kritiske trin <strong>og</strong> beskrive tekniske detaljer i <strong>for</strong>bindelse med<br />
planlægningen af en farmakol<strong>og</strong>isk assay.<br />
• Diskutere <strong>kemi</strong>sk problemstillinger i samfundet på et videnskabeligt <strong>og</strong> etisk<br />
grundlag.<br />
• Formulere <strong>og</strong> udføre et mindre <strong>for</strong>skningsprojekt under hensyntagen til de<br />
tilgængelige ressourcer.<br />
• Identificere egne læringsbehov <strong>og</strong> strukturere egen læring.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
<strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske eksperimentelle metoder til løsning af<br />
problemstillingen inden <strong>for</strong> medicinal<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> organisk syntese (IT-kat: 2, 3).<br />
• Indgå i fagligt <strong>og</strong> tværfagligt samarbejde med en professionel <strong>kemi</strong>sk tilgang<br />
• Redegøre <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>ens betydning i videnskabelige nabodiscipliner.<br />
Stk. 7 Specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong><br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong> har efter endt<br />
uddannelse endvidere tilegnet sig følgende:<br />
Viden om:<br />
• Analytisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Foto<strong>kemi</strong>.<br />
• Kemisk syntese.<br />
• Bio<strong>kemi</strong>.<br />
• Enzymol<strong>og</strong>i.<br />
• Videnskabsteori <strong>og</strong> etik.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Design eksperimentelle strategier i analytisk bio<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> enzymol<strong>og</strong>i baseret på<br />
struktur <strong>og</strong> egenskaber af stoffer i komplekse matrix-systemer til optimere en<br />
grøn <strong>og</strong> bæredygtig proces.<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet.<br />
• Bearbejde <strong>og</strong> analysere data (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Benytte almindeligt <strong>og</strong> specialiseret software samt moderne<br />
in<strong>for</strong>mationsteknol<strong>og</strong> til <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 1, 2, 3, 4)<br />
• Læse <strong>og</strong> <strong>for</strong>stå <strong>kemi</strong>sk faglitteratur på dansk <strong>og</strong> engelsk.<br />
• Benytte det <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>melspr<strong>og</strong> <strong>og</strong> den <strong>kemi</strong>ske nomenklatur.<br />
• På dansk at redegøre mundtligt <strong>og</strong> skriftligt <strong>for</strong> udført <strong>kemi</strong>sk arbejde (IT-kat 1).<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Vurdere de kritiske trin <strong>og</strong> beskrive tekniske detaljer i <strong>for</strong>bindelse med de<br />
katalytiske processer.<br />
• Udnytte den opnåede viden i mere omfattende projekter inden <strong>for</strong> <strong>for</strong>skning,<br />
udvikling <strong>og</strong> industri.<br />
• Diskutere <strong>kemi</strong>sk problemstillinger i samfundet på et videnskabeligt <strong>og</strong> etisk<br />
grundlag.<br />
• Formulere <strong>og</strong> udføre et mindre <strong>for</strong>skningsprojekt under hensyntagen til de<br />
tilgængelige ressourcer.<br />
• Identificere egne læringsbehov <strong>og</strong> strukturere egen læring.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
<strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
Side 8 af 31
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske eksperimentelle metoder til løsning af<br />
problemstillingen inden <strong>for</strong> grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong> (IT-kat: 2, 3).<br />
• Indgå i fagligt <strong>og</strong> tværfagligt samarbejde med en professionel <strong>kemi</strong>sk tilgang<br />
• Redegøre <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>ens betydning i videnskabelige nabodiscipliner.<br />
Stk. 8 Specialisering 2: Miljø<strong>kemi</strong><br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 2: Miljø<strong>kemi</strong> har efter endt uddannelse endvidere<br />
tilegnet sig følgende:<br />
Viden om:<br />
• Analytisk <strong>kemi</strong>.<br />
• Miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> risikovurdering.<br />
• Kemisk syntese.<br />
• Mikrobiol<strong>og</strong>i.<br />
• Økol<strong>og</strong>i.<br />
• Videnskabsteori <strong>og</strong> etik.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Udføre vurderinger af kilder <strong>og</strong> dræn <strong>og</strong> redegøre <strong>for</strong> <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>mer <strong>for</strong><br />
riscisi ved hjælp omdannelses- <strong>og</strong> transport-mekanismer.<br />
• Udføre simple risikovurderinger <strong>og</strong> <strong>for</strong>slå relevante strategier <strong>for</strong> begrænsning af<br />
risiko ved <strong>for</strong>ureningerne.<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet.<br />
• Bearbejde <strong>og</strong> analysere data (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Benytte almindeligt <strong>og</strong> specialiseret software samt moderne<br />
in<strong>for</strong>mationsteknol<strong>og</strong> til <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 1, 2, 3, 4).<br />
• Læse <strong>og</strong> <strong>for</strong>stå <strong>kemi</strong>sk faglitteratur på dansk <strong>og</strong> engelsk.<br />
• Benytte det <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>melspr<strong>og</strong> <strong>og</strong> den <strong>kemi</strong>ske nomenklatur.<br />
• På dansk at redegøre mundtligt <strong>og</strong> skriftligt <strong>for</strong> udført <strong>kemi</strong>sk arbejde (IT-kat 1).<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Diskutere <strong>kemi</strong>sk problemstillinger i samfundet på et videnskabeligt <strong>og</strong> etisk<br />
grundlag.<br />
• Formulere <strong>og</strong> udføre et mindre <strong>for</strong>skningsprojekt under hensyntagen til de<br />
tilgængelige ressourcer.<br />
• Identificere egne læringsbehov <strong>og</strong> strukturere egen læring.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
<strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske eksperimentelle metoder til løsning af<br />
problemstillingen inden <strong>for</strong> miljø<strong>kemi</strong> (IT-kat: 2, 3).<br />
• Indgå i fagligt <strong>og</strong> tværfagligt samarbejde med en professionel <strong>kemi</strong>sk tilgang<br />
• Redegøre <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>ens betydning i videnskabelige nabodiscipliner.<br />
Stk. 9 Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong><br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong> har efter endt uddannelse<br />
endvidere tilegnet sig følgende:<br />
Viden om:<br />
• Kemisk syntese.<br />
• Videnskabsteori <strong>og</strong> etik.<br />
Side 9 af 31
Færdigheder i at:<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, at arbejde sikkert i laboratoriet.<br />
• Bearbejde <strong>og</strong> analysere data (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Benytte almindeligt <strong>og</strong> specialiseret software samt moderne<br />
in<strong>for</strong>mationsteknol<strong>og</strong> til <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 1, 2, 3, 4).<br />
• Læse <strong>og</strong> <strong>for</strong>stå <strong>kemi</strong>sk faglitteratur på dansk <strong>og</strong> engelsk.<br />
• Benytte det <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>melspr<strong>og</strong> <strong>og</strong> den <strong>kemi</strong>ske nomenklatur.<br />
• På dansk at redegøre mundtligt <strong>og</strong> skriftligt <strong>for</strong> udført <strong>kemi</strong>sk arbejde (IT-kat 1).<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Diskutere <strong>kemi</strong>sk problemstillinger i samfundet på et videnskabeligt <strong>og</strong> etisk<br />
grundlag.<br />
• Formulere <strong>og</strong> udføre et mindre <strong>for</strong>skningsprojekt under hensyntagen til de<br />
tilgængelige ressourcer.<br />
• Identificere egne læringsbehov <strong>og</strong> strukturere egen læring.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
<strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske eksperimentelle metoder til løsning af<br />
problemstillingen inden <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>en fagområde (IT-kat: 2, 3).<br />
• Indgå i fagligt <strong>og</strong> tværfagligt samarbejde med en professionel <strong>kemi</strong>sk tilgang.<br />
• Redegøre <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>ens betydning i videnskabelige nabodiscipliner.<br />
Stk. 10 Specialisering 2: Gymnasierettet specialisering<br />
En bachelor i <strong>kemi</strong> med specialisering 2: Gymnasierettet specialisering har efter endt<br />
uddannelse endvidere tilegnet sig følgende:<br />
Viden om:<br />
• Kemiske undervisnings<strong>for</strong>søg.<br />
• Didaktik.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Betjene almindeligt laboratorieudstyr, <strong>og</strong> at tilpasse et demonstrations<strong>for</strong>søg<br />
eller et elev<strong>for</strong>søg til det tilgængelige laboratorieudstyr.<br />
• Anvende fagdidaktisk terminol<strong>og</strong>i korrekt <strong>og</strong> bruge den til at argumentere<br />
læringsteoretisk <strong>for</strong> elevaktiviteters indhold <strong>og</strong> placering i <strong>for</strong>bindelse med<br />
undervisning.<br />
• Bearbejde <strong>og</strong> analysere data (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Benytte almindeligt <strong>og</strong> specialiseret software samt moderne<br />
in<strong>for</strong>mationsteknol<strong>og</strong> til <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 1, 2, 3, 4).<br />
• Læse <strong>og</strong> <strong>for</strong>stå <strong>kemi</strong>sk faglitteratur på dansk <strong>og</strong> engelsk.<br />
• Benytte det <strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>melspr<strong>og</strong> <strong>og</strong> den <strong>kemi</strong>ske nomenklatur.<br />
• På dansk at redegøre mundtligt <strong>og</strong> skriftligt <strong>for</strong> udført <strong>kemi</strong>sk arbejde (IT-kat 1).<br />
Kompetencer til at:<br />
• Vurdere sikkerheds- <strong>og</strong> miljømæssige aspekter i <strong>for</strong>bindelse med udførelse af<br />
<strong>kemi</strong>sk laboratoriearbejde.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre gymnasierelevante <strong>kemi</strong><strong>for</strong>søg.<br />
• Analysere begrundelser <strong>og</strong> målbeskrivelser i officielle retningslinjer <strong>for</strong><br />
undervisning.<br />
• Analysere, vurdere <strong>og</strong> fremme faglig deltagelse.<br />
• Diskutere <strong>kemi</strong>sk problemstillinger i samfundet på et videnskabeligt <strong>og</strong> etisk<br />
grundlag<br />
Side 10 af 31
• Formulere <strong>og</strong> udføre et mindre <strong>for</strong>skningsprojekt under hensyntagen til de<br />
tilgængelige ressourcer.<br />
• Identificere egne læringsbehov <strong>og</strong> strukturere egen læring.<br />
• Planlægge <strong>og</strong> udføre almindeligt laboratoriearbejde <strong>og</strong> anvende apparatur til<br />
<strong>kemi</strong>ske <strong>for</strong>mål (IT-kat: 2, 3, 4).<br />
• Udvælge <strong>og</strong> anvende relevante teoretiske eksperimentelle metoder til løsning af<br />
problemstillingen inden <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>en fagområde (IT-kat: 2, 3).<br />
• Indgå i fagligt <strong>og</strong> tværfagligt samarbejde med en professionel <strong>kemi</strong>sk tilgang<br />
• Redegøre <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>ens betydning i videnskabelige nabodiscipliner.<br />
§ 4 Uddannelsens opbygning<br />
Obligatoriske <strong>og</strong> begrænset valgfri fagelementer samt bachelorprojektet udgør de<br />
konstituerende fagelementer på uddannelsen (jf. Uddannelsesbekendtgørelsen § 15).<br />
Alle de obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), der er defineret neden<strong>for</strong>,<br />
skal følges i de studieår <strong>og</strong> blokke, hvor de er angivet i kass<strong>og</strong>rammet i bilag 1. Den<br />
studerende har mulighed <strong>for</strong> selv at planlægge placeringen af de begrænset valgfri <strong>og</strong><br />
valgfri fagelementer inden<strong>for</strong> en specialisering.<br />
Den studerende skal inden udgangen af grund<strong>for</strong>løbet vælge en af nedenstående<br />
specialiseringer. Hvis den studerende ikke selv vælger en 30 ECTS-point specialisering<br />
inden <strong>for</strong> de gældende frister, tilmeldes den studerende automatisk følgende:<br />
• Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – medicinal<strong>kemi</strong>.<br />
Den studerende skal inden udgangen af den første specialisering vælge en af<br />
nedenstående specialiseringer. Hvis den studerende ikke selv vælger en 90 ECTS-point<br />
specialisering inden <strong>for</strong> de gældende frister, tilmeldes den studerende automatisk<br />
følgende specialisering:<br />
• Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong><br />
Stk. 1 Grund<strong>for</strong>løb<br />
Grund<strong>for</strong>løbet er på 60 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer, 60 ECTS-point.<br />
60 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• NKEB13003U Uorganisk <strong>kemi</strong> 1 KemiU1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13002U Organisk <strong>kemi</strong> KemiO Blok 1+2 15 ECTS-point<br />
• NMAB13022U Introduktion til matematik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag MatIntroKem Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13004U Anvendt matematik <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>ker AnvMatKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13005U Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 KemiU2 Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13006U Anvendt spektroskopi AnvSpek Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA04034U Kemisk binding KemiBin Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Kurserne på listen oven<strong>for</strong>, indgår i førsteårsprøven. Reglerne <strong>for</strong> førsteårsprøven er<br />
beskrevet i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Side 11 af 31
Stk. 2 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> medicinal<strong>kemi</strong><br />
Specialiseringen er på 30 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer, 30 ECTS-point.<br />
Stk. 2.1 Obligatoriske fagelementer<br />
30 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• NKEB14004U Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong> FysKem1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA05040U Videregående organisk <strong>kemi</strong> KemiVO Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NBIA04003U Bio<strong>kemi</strong> Bio<strong>kemi</strong> Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14006U Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong> FysKem2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 2.2 Adgang til næste specialisering<br />
Studerende med denne specialisering kan ved næste specialiseringsvalg vælge følgende<br />
specialiseringer:<br />
• Specialisering 2: Medicinal<strong>kemi</strong><br />
• Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong><br />
Stk. 3 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong><br />
Specialiseringen er på 30 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer, 30 ECTS-point.<br />
Stk. 3.1 Obligatoriske fagelementer<br />
30 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• NKEB14016U Introduktion til miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i naturen KemiM1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14004U Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong> FysKem1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB11006U Catalysis and Sustainable Chemistry CatChem Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14006U Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong> FysKem2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 3.2 Adgang til næste specialisering<br />
Studerende med denne specialisering kan ved næste specialiseringsvalg vælge følgende<br />
specialiseringer:<br />
• Specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig<strong>kemi</strong>.<br />
• Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong>.<br />
Stk. 4 Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> miljø<strong>kemi</strong><br />
Specialiseringen er på 30 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer, 30 ECTS-point.<br />
Stk. 4.1 Obligatoriske fagelementer<br />
30 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• NKEB14016U Introduktion til miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i naturen KemiM1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14004U Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong> FysKem1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14006U Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong> FysKem2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14000U Overfladegeo<strong>kemi</strong> KemiM2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 4.2 Adgang til næste specialisering<br />
Studerende med denne specialisering kan ved næste specialiseringsvalg vælge følgende<br />
specialiseringer:<br />
• Specialisering 2: Miljø<strong>kemi</strong>.<br />
• Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong>.<br />
Side 12 af 31
Stk. 5. Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – gymnasierettet <strong>kemi</strong><br />
Specialiseringen er på 30 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer, 30 ECTS-point.<br />
Stk. 5.1 Obligatoriske fagelementer<br />
30 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• NKEB14004U Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong> FysKem1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10003U Uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese UOrgSyn Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB11006U Catalysis and Sustainable Chemistry CatChem Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14006U Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong> FysKem2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 5.2 Adgang til næste specialisering<br />
Studerende med denne specialisering kan ved næste specialiseringsvalg vælge følgende<br />
specialiseringer:<br />
• Specialisering 2: Gymnasierettet specialisering.<br />
• Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong>.<br />
Stk. 6 Specialisering 2: Medicinal<strong>kemi</strong><br />
Specialiseringen er på 90 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 60 ECTS-point.<br />
• Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point.<br />
Stk. 6.1 Obligatoriske fagelementer<br />
60 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• SFKKIL001U Molecular Pharmacol<strong>og</strong>y MolFarm Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14008U Bioorganisk <strong>kemi</strong> <strong>og</strong> lægemiddel<strong>kemi</strong> KemiMed Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• SFABB1011U Grundlæggende farmakol<strong>og</strong>i <strong>og</strong><br />
Farm Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
lægemiddelstoffers biotilgængelighed<br />
• NKEA05034U Videnskabsteori <strong>og</strong> Etik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag VtKem Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10008U Videregående organisk <strong>kemi</strong>sk syntese VidOrgSyn Blok 4 15 ECTS-point<br />
• NKEB12001U Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong> BacprojKem Blok 3+4 15 ECTS-point<br />
Stk. 6.2 Valgfrie fagelementer<br />
30 ECTS-point skal dækkes af valgfrie fagelementer.<br />
Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30<br />
ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. <strong>Det</strong> er d<strong>og</strong> ikke tilladt at tage<br />
fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE<br />
kandidatuddannelse, som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på.<br />
Projekter uden <strong>for</strong> kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri<br />
del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 30 ECTS-point.<br />
Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Stk. 6.3 Mobilitetsvindue<br />
Mobilitetsvinduet <strong>for</strong> bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> med specialisering i medicinal<strong>kemi</strong><br />
er placeret i blok 1+2 på 3. år. <strong>Det</strong> betyder, at <strong>studieordningen</strong> giver mulighed <strong>for</strong> at<br />
følge fagelementer uden<strong>for</strong> fakultetet i denne periode. Den studerende har herudover<br />
mulighed <strong>for</strong> på egen hånd at tilrettelægge et lignende <strong>for</strong>løb på andet tidspunkt i løbet<br />
Side 13 af 31
af uddannelsen. Begge muligheder <strong>for</strong>udsætter, at den studerende følger gældende<br />
praksis vedr. <strong>for</strong>håndsgodkendelse <strong>og</strong> merit<br />
Stk. 7 Specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong><br />
Specialiseringen er på 90 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 52,5 ECTS-point.<br />
• Begrænset valgfrie fagelementer, 7,5 ECTS-point.<br />
• Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point.<br />
Stk. 7.1 Obligatoriske fagelementer<br />
52,5 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• LKEB10077U Bio<strong>kemi</strong> 1 Biokem1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• LKEK10081U Enzymol<strong>og</strong>y and Experimental<br />
Enzymol Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
Biochemistry<br />
• NPLB14027U Analytical Chemistry AnalytKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA05034U Videnskabsteori <strong>og</strong> Etik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag VtKem Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA04057U Foto<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> fotofysik KemiFoto Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB12001U Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong> BacprojKem Blok 3+4 15 ECTS-point<br />
Stk. 7.2 Begrænset valgfrie fagelementer<br />
7,5 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste:<br />
• NKEB10003U Uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese UOrgSyn Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10007U Organisk <strong>kemi</strong>sk syntese OrgSyn Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 7.3 Valgfrie fagelementer<br />
30 ECTS-point skal dækkes af valgfrie fagelementer.<br />
Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30<br />
ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. <strong>Det</strong> er d<strong>og</strong> ikke tilladt at tage<br />
fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE<br />
kandidatuddannelse, som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på.<br />
Projekter uden <strong>for</strong> kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri<br />
del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 30 ECTS-point.<br />
Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Stk. 7.4 Mobilitetsvindue<br />
Mobilitetsvinduet <strong>for</strong> bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> med specialisering i Grøn <strong>og</strong><br />
bæredygtig<strong>kemi</strong> i er placeret i blok 1+2 på 3. år. <strong>Det</strong> betyder, at <strong>studieordningen</strong> giver<br />
mulighed <strong>for</strong> at følge fagelementer uden<strong>for</strong> fakultetet i denne periode. Den studerende<br />
har herudover mulighed <strong>for</strong> på egen hånd at tilrettelægge et lignende <strong>for</strong>løb på andet<br />
tidspunkt i løbet af uddannelsen. Begge muligheder <strong>for</strong>udsætter, at den studerende<br />
følger gældende praksis vedr. <strong>for</strong>håndsgodkendelse <strong>og</strong> merit<br />
Stk. 8 Specialisering 2: Miljø<strong>kemi</strong><br />
Specialiseringen er på 90 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 52,5 ECTS-point.<br />
• Begrænset valgfrie fagelementer, 7,5 ECTS-point.<br />
• Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point.<br />
Side 14 af 31
Stk. 8.1 Obligatoriske fagelementer<br />
52,5 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• NKEB13011U Miljø<strong>kemi</strong> cases <strong>og</strong> risikovurdering KemiM3 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NBIA04030U Almen økol<strong>og</strong>i Økol<strong>og</strong>i Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NPLB14027U Analytical Chemistry AnalytKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NPLB14012U Mikrobiol<strong>og</strong>i Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB12001U Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong> BacprojKem Blok 3+4 15 ECTS-point<br />
• NKEA05034U Videnskabsteori <strong>og</strong> Etik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag VtKem Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 8.2 Begrænset valgfrie fagelementer<br />
7,5 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste:<br />
• NKEB10003U Uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese UOrgSyn Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10007U Organisk <strong>kemi</strong>sk syntese OrgSyn Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 8.3 Valgfrie fagelementer<br />
30 ECTS-point skal dækkes af valgfrie fagelementer.<br />
Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30<br />
ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. <strong>Det</strong> er d<strong>og</strong> ikke tilladt at tage<br />
fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE<br />
kandidatuddannelse, som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på.<br />
Projekter uden <strong>for</strong> kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri<br />
del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 30 ECTS-point.<br />
Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Stk. 8.4 Mobilitetsvindue<br />
Mobilitetsvinduet <strong>for</strong> bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> med specialisering i Miljø<strong>kemi</strong> er<br />
placeret i blok 1+2 på 3. år. <strong>Det</strong> betyder, at <strong>studieordningen</strong> giver mulighed <strong>for</strong> at følge<br />
fagelementer uden<strong>for</strong> fakultetet i denne periode. Den studerende har herudover<br />
mulighed <strong>for</strong> på egen hånd at tilrettelægge et lignende <strong>for</strong>løb på andet tidspunkt i løbet<br />
af uddannelsen. Begge muligheder <strong>for</strong>udsætter, at den studerende følger gældende<br />
praksis vedr. <strong>for</strong>håndsgodkendelse <strong>og</strong> merit<br />
Stk. 9 Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong><br />
Specialiseringen er på 90 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 22,5 ECTS-point.<br />
• Begrænset valgfrie fagelementer, 37,5 ECTS-point.<br />
• Valgfrie fagelementer, 30 ECTS-point.<br />
Stk. 9.1 Obligatoriske fagelementer<br />
22,5 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• NKEA05034U Videnskabsteori <strong>og</strong> Etik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag VtKem Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB12001U Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong> BacprojKem Blok 3+4 15 ECTS-point<br />
Stk. 9.2 Begrænset valgfrie fagelementer<br />
37,5 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående<br />
lister:<br />
Mindst 7,5 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra<br />
nedenstående liste:<br />
Side 15 af 31
• NKEB10003U Uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese UOrgSyn Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10004U Videregående uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese VidUOrgSyn Blok 1 15 ECTS-point<br />
• NKEB10007U Organisk <strong>kemi</strong>sk syntese OrgSyn Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10008U Videregående organisk <strong>kemi</strong>sk syntese VidOrgSyn Blok 4 15 ECTS-point<br />
Op til 30 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste:<br />
• NKEA05040U Videregående organisk <strong>kemi</strong> KemiVO Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14016U Introduktion til miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i KemiM1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
naturen<br />
• NKEB10003U Uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese UOrgSyn Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10004U Videregående uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese VidUOrgSyn Blok 1 15 ECTS-point<br />
• NKEB13017U Supramolecular and Macromolecular KemiSM Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
Chemistry<br />
• NKEB11006U Catalysis and Sustainable Chemistry CatChem Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13011U Miljø<strong>kemi</strong> cases <strong>og</strong> risikovurdering KemiM3 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14000U Overfladegeo<strong>kemi</strong> KemiM2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13008U Crystall<strong>og</strong>raphy-BSc Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA05042U Kvante<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> teoretisk spektroskopi KemiKS Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NPLB14027U Analytical Chemistry AnalytKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13013U Advanced Inorganic Chemistry KemiVU Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA60002U Kemiske undervisnings<strong>for</strong>søg KUF Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA04057U Foto<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> fotofysik KemiFoto Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13016U Molecular Dynamics and Chemical KemiReak Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Kinetics<br />
• NKEA05037U Advanced Quantum Chemistry KemiVK Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NDIA10001U Grundkursus i de naturvidenskabelige fags DiGD Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
didaktik<br />
• NKEB10007U Organisk <strong>kemi</strong>sk syntese OrgSyn Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10008U Videregående organisk <strong>kemi</strong>sk syntese VidOrgSyn Blok 4 15 ECTS-point<br />
Stk. 9.3 Valgfrie fagelementer<br />
30 ECTS-point skal dækkes af valgfrie fagelementer.<br />
Fagelementer på kandidatniveau kan indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30<br />
ECTS-point uden godkendelse fra studienævnet. <strong>Det</strong> er d<strong>og</strong> ikke tilladt at tage<br />
fagelementer på kandidatniveau, der indgår som obligatoriske på den SCIENCE<br />
kandidatuddannelse, som bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på.<br />
Projekter uden <strong>for</strong> kursusregi på op til 15 ECTS-point kan indgå i uddannelsens valgfri<br />
del. Reglerne er beskrevet i bilag 5 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Virksomhedsprojekter kan indgå i uddannelsens valgfri del med 30 ECTS-point.<br />
Reglerne er beskrevet i bilag 3 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Stk. 9.4 Mobilitetsvindue<br />
Mobilitetsvinduet <strong>for</strong> bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong> med specialisering i Almen <strong>kemi</strong> er<br />
placeret i blok 1+2 på 3. år. <strong>Det</strong> betyder, at <strong>studieordningen</strong> giver mulighed <strong>for</strong> at følge<br />
fagelementer uden<strong>for</strong> fakultetet i denne periode. Den studerende har herudover<br />
mulighed <strong>for</strong> på egen hånd at tilrettelægge et lignende <strong>for</strong>løb på andet tidspunkt i løbet<br />
Side 16 af 31
af uddannelsen. Begge muligheder <strong>for</strong>udsætter, at den studerende følger gældende<br />
praksis vedr. <strong>for</strong>håndsgodkendelse <strong>og</strong> merit<br />
Stk. 10 Specialisering 2: Gymnasierettet specialisering<br />
Specialiseringen er på 90 ECTS-point <strong>og</strong> består af følgende:<br />
• Obligatoriske fagelementer (inkl. bachelorprojekt), 37,5 ECTS-point.<br />
• Begrænset valgfrie fagelementer, 7,5 ECTS-point.<br />
• Tilvalgsfaget, 45 ECTS-point.<br />
Stk. 10.1 Obligatoriske fagelementer<br />
37,5 ECTS-point skal dækkes af følgende obligatoriske fagelementer:<br />
• NKEA60002U Kemiske undervisnings<strong>for</strong>søg KUF Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB12001U Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong> Blok 3+4 15 ECTS-point<br />
• NKEA05034U Videnskabsteori <strong>og</strong> Etik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag VtKem Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NDIA10001U Grundkursus i de naturvidenskabelige fags<br />
didaktik<br />
DiGD Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 10.2 Begrænset valgfrie fagelementer<br />
7,5 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer fra nedenstående liste:<br />
• NPLB14027U Analytical Chemistry AnalytKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA05042U Kvante<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> teoretisk spektroskopi KemiKS Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13013U Videregående uorganisk <strong>kemi</strong> KemiVU Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 10.3 Tilvalgsfaget<br />
45 ECTS-point skal dækkes af fagelementer på tilvalgsfaget.<br />
Såfremt den studerende har et tilvalgsfag på SCIENCE, skal de 45 ECTS-point dækkes<br />
af kurser der indgår i ”den reducerede gymnasiefagpakke” i det pågældende fags<br />
bachelorstudieordning. En undtagelse herfra er idræt, da idræt i denne sammenhæng<br />
regnes som værende uden <strong>for</strong> SCIENCE.<br />
Følger den studerende et tilvalg uden <strong>for</strong> SCIENCE (eller på idræt), skal den studerende<br />
dække 45 ECTS-point fra tilvalgsfaget. I bachelor<strong>studieordningen</strong> på idræt fremgår<br />
kurserne under ”gymnasiefagpakken”.<br />
Stk. 10.4 Valgfrie fagelementer<br />
Uddannelsens valgfrihed dækkes som udgangspunkt af de fagelementer, der følges på<br />
tilvalget.<br />
Der kan d<strong>og</strong> frigives ekstra plads til valgfrie fagelementer, såfremt et kursus optræder i<br />
gymnasiefagpakken <strong>for</strong> både hovedfaget <strong>og</strong> sidefaget. Kurset skal kun bestås én gang<br />
<strong>og</strong> de ECTS-point, der bliver tilovers, kan indgå som valgfrie fagelementer.<br />
Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan fagelementer på<br />
kandidatniveau indgå i uddannelsens valgfri del med op til 30 ECTS-point uden<br />
godkendelse fra studienævnet. <strong>Det</strong> er d<strong>og</strong> ikke tilladt at tage fagelementer på<br />
kandidatniveau, der indgå som obligatoriske på den SCIENCE kandidatuddannelse, som<br />
bacheloruddannelsen giver ret til optagelse på.<br />
Såfremt der er frigivet ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan projekter uden <strong>for</strong><br />
kursusregi på op til 7,5 ECTS-point indgå i uddannelsens valgfri del. Reglerne er<br />
beskrevet i bilag 5 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Side 17 af 31
Såfremt der er frigivet tilstrækkelig ekstra plads til valgfrie fagelementer, kan<br />
virksomhedsprojekter indgå i uddannelsens valgfri del med 15 ECTS-point. Reglerne er<br />
beskrevet i bilag 3 i den fælles del af <strong>studieordningen</strong>.<br />
Stk. 10.5 Mobilitetsvindue<br />
På den gymnasierettede specialisering er der ikke defineret et mobilitetsvindue på grund<br />
af tilvalget.<br />
Den studerende har mulighed <strong>for</strong> på egen hånd at tilrettelægge et mobilitets<strong>for</strong>løb i løbet<br />
af uddannelsen. <strong>Det</strong>te <strong>for</strong>udsætter, at den studerende følger gældende praksis vedr.<br />
<strong>for</strong>håndsgodkendelse <strong>og</strong> merit.<br />
Stk. 11 Faglig kompetence til undervisning i <strong>kemi</strong> i gymnasieskolen<br />
Forudsætning <strong>for</strong> faglig kompetence er et uddannelsesniveau, der svarer til en<br />
kandidateksamen <strong>og</strong> som indeholder de faglige mindstekrav.<br />
Der findes følgende fagpakker, der sikrer opfyldelse af de faglige mindstekrav:<br />
Stk. 11.1 Tillægsfagpakken <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>-studerende<br />
Tillægsfagpakken er på 15 ECTS-point.<br />
Tillægsfagpakken skal følges af en bachelor i <strong>kemi</strong>, der ikke har fulgt den<br />
gymnasierettede specialisering <strong>og</strong> ønsker at opnå faglig kompetence til undervisning i<br />
<strong>kemi</strong> i gymnasieskolen.<br />
Følgende fagelementer skal bestås:<br />
• NKEA60002U Kemiske undervisnings<strong>for</strong>søg KUF Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NDIA10001U Grundkursus i de naturvidenskabelige fags<br />
didaktik<br />
DiGD Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 11.2 Den reducerede gymnasiefagpakke<br />
Den reducerede gymnasiefagpakke er på 90 ECTS-point <strong>og</strong> giver kompetence til<br />
undervisning i <strong>kemi</strong> i gymnasieskolen.<br />
Den reducerede gymnasiefagpakke skal følges af studerende, hvor gymnasiefagpakken i<br />
biol<strong>og</strong>i, fysik, ge<strong>og</strong>rafi, idræt, datal<strong>og</strong>i eller matematik er indeholdt i uddannelsen.<br />
Følgende fagelementer skal bestås:<br />
• NKEB14004U Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong> FysKem1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13003U Uorganisk <strong>kemi</strong> 1 KemiU1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13002U Organisk <strong>kemi</strong> KemiO Blok 1+2 15 ECTS-point<br />
• NKEB14006U Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong> FysKem2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NMAB13022U Introduktion til matematik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag MatIntroKem Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13004U Anvendt matematik <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>kere* AnvMatKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13005U Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 KemiU2 Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA60002U Kemiske undervisnings<strong>for</strong>søg KUF Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13006U Anvendt spektroskopi AnvSpek Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA04034U Kemisk binding KemiBin Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Samt ét af de to kurser (7,5 ECTS)<br />
• NKEB10003U Uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese UOrgSyn Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10007U Organisk <strong>kemi</strong>sk syntese OrgSyn Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Side 18 af 31
Stk. 11.3 Gymnasiefagpakke<br />
Gymnasiefagpakken er på 120 ECTS-point <strong>og</strong> giver kompetence til undervisning i <strong>kemi</strong><br />
i gymnasieskolen.<br />
Gymnasiefagpakken skal følges af studerende på andre uddannelser end biol<strong>og</strong>i, fysik,<br />
ge<strong>og</strong>rafi, idræt, datal<strong>og</strong>i eller matematik hvor gymnasiefagpakken er indeholdt i<br />
uddannelsen.<br />
Følgende fagelementer skal bestås:<br />
• NKEB14004U Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong> FysKem1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13003U Uorganisk <strong>kemi</strong> 1 KemiU1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13002U Organisk <strong>kemi</strong> KemiO Blok 1+2 15 ECTS-point<br />
• NKEB14006U Eksperimentel fysisk <strong>kemi</strong> FysKem2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NMAB13022U Introduktion til matematik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag MatIntroKem Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13004U Anvendt matematik <strong>for</strong> <strong>kemi</strong>kere* AnvMatKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13005U Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 KemiU2 Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA60002U Kemiske undervisnings<strong>for</strong>søg KUF Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NDIA10001U Grundkursus i de naturvidenskabelige fags DiGD Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
didaktik<br />
• NKEA05034U Videnskabsteori <strong>og</strong> Etik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag VtKem Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13006U Anvendt spektroskopi AnvSpek Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA04034U Kemisk binding KemiBin Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Samt ét af de to kurser (7,5 ECTS)<br />
• NKEB10003U Uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese UOrgSyn Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10007U Organisk <strong>kemi</strong>sk syntese OrgSyn Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
15 ECTS-point skal dækkes af begrænset valgfrie fagelementer (<strong>kemi</strong>sk dybdestof) fra nedenstående liste:<br />
• NKEB14016U Introduktion til miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i naturen KemiM1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA05040U Videregående organisk <strong>kemi</strong> KemiVO Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NNDA07002U <strong>Natur</strong>videnskabelig kommunikation <strong>og</strong> NatKomm Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
<strong>for</strong>midling<br />
• NKEB11006U Catalysis and Sustainable Chemistry CatChem Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14000U Overfladegeo<strong>kemi</strong> KemiM2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13011U Miljø<strong>kemi</strong> cases <strong>og</strong> risikovurdering KemiM3 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NPLB14027U Analytical Chemistry AnalytKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA05042U Kvante<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> teoretisk spektroskopi KemiKS Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13013U Videregående uorganisk <strong>kemi</strong> KemiVU Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA04057U Foto<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> fotofysik KemiFoto Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Stk. 11.4 Fagligt overlap mellem hoved- <strong>og</strong> tilvalgsfag<br />
Der er en undtagelse fra mindstekravene <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>-studerende, der ønsker at tilegne<br />
sig faglig kompetence i to fagligt tæt knyttede uddannelser, hvor der i visse tilfælde kan<br />
være fagligt overlap mellem enkelte fagelementer. I disse tilfælde reduceres ECTSkravet<br />
om tilvalgsfagets omfang tilsvarende med de ECTS-point, der måtte udgå pga.<br />
fagligt overlap.<br />
For studerende med <strong>kemi</strong> som tilvalgsfag kan følgende fagelementer udgå af den<br />
reducerede gymnasiefagpakke som følge af fagligt overlap:<br />
Hovedfag<br />
Fag der udgår fra tilvalgets reducerede gymnasiefagpakke pga. fagligt overlap<br />
Matematik • NMAB13022U Introduktion til matematik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag MatIntroKem 7,5 ECTS-point<br />
Fysik • NMAB13022U Introduktion til matematik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag MatIntroKem 7,5 ECTS-point<br />
Side 19 af 31
Såfremt der er fag der udgår pga. fagligt overlap, konverteres antallet af ECTS-point til<br />
valgfrie ECTS-point.<br />
Stk. 12 Kontrol af kravet om ekstern censur <strong>og</strong> karakterer<br />
Studieordningen sikrer, at den studerende automatisk opfylder kravene om, at 1/3 af<br />
uddannelsens ECTS-point skal være bedømt med ekstern censur <strong>og</strong> 2/3 af uddannelsens<br />
ECTS-point skal være bedømt med karakterer jf. den fælles del af bachelor- <strong>og</strong><br />
kandidat<strong>studieordningen</strong>.<br />
Meritoverførte ECTS-point fratrækkes i udregningen af kravet om ekstern censur <strong>og</strong><br />
karakterer.<br />
§ 5 Dispensation<br />
Universitetet kan, når det er begrundet i usædvanlige <strong>for</strong>hold, dispensere fra de regler i<br />
<strong>studieordningen</strong>, der alene er fastsat af universitetet.<br />
§ 6 Ikrafttrædelse m.v.<br />
Stk. 1 Gyldighed<br />
Denne fagspecifikke del af <strong>studieordningen</strong> gælder <strong>for</strong> alle studerende, som indskrives<br />
på uddannelsen – se d<strong>og</strong> bilag 2.<br />
Stk. 2 Overførsel<br />
For studerende indskrevet på en tidligere studieordning, kan overførsel til denne<br />
studieordning finde sted efter gældende overgangsregler, eller efter individuel<br />
meritvurdering af studienævnet.<br />
Stk. 3 Ændringer<br />
Studieordningen kan ændres én gang om året således, at ændringerne træder i kraft ved<br />
studieårets start. Ændringer skal indstilles af studienævnet <strong>og</strong> godkendes af dekanen.<br />
Hvis der ændres i denne studieordning, tilføjes der om nødvendigt <strong>og</strong>så en<br />
overgangsordning, så en studerende kan <strong>for</strong>tsætte sin bacheloruddannelse efter den<br />
ændrede studieordning.<br />
Side 20 af 31
Bilag 1 Kass<strong>og</strong>rammer<br />
Kass<strong>og</strong>ram – Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong>-medicinal<strong>kemi</strong> + Specialisering 2:<br />
Medicinal<strong>kemi</strong><br />
1. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1*<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Introduktion til<br />
matematik <strong>for</strong> de<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 *<br />
Anvendt matematik <strong>for</strong><br />
<strong>kemi</strong>kere *<br />
Anvendt<br />
spektroskopi*<br />
Kemisk binding*<br />
2. år<br />
Teoretisk fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Videregående<br />
organisk <strong>kemi</strong><br />
Eksperimentel<br />
fysisk <strong>kemi</strong><br />
Bio<strong>kemi</strong><br />
Grundlæggende farmakol<strong>og</strong>i<br />
<strong>og</strong> lægemiddelstoffers<br />
biotilgængelighed<br />
Valgfri<br />
Videregående<br />
organisk <strong>kemi</strong>sk<br />
syntese<br />
3. år<br />
Molecular<br />
Pharmacol<strong>og</strong>y (B)<br />
Valgfri<br />
Bioorganisk <strong>kemi</strong><br />
<strong>og</strong> lægemiddel<strong>kemi</strong><br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong><br />
Videnskabsteori <strong>og</strong><br />
etik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske<br />
fag<br />
Obligatorisk.<br />
*Førsteårsprøvekurser<br />
Begrænset valgfri.<br />
Valgfri.<br />
Kass<strong>og</strong>ram – Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong>-grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong> +<br />
Specialisering 2: Grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong><br />
1. år<br />
2. år<br />
3. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Introduktion til<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1* matematik <strong>for</strong> de Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 * Anvendt spektroskopi*<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Anvendt matematik<br />
<strong>for</strong> <strong>kemi</strong>kere *<br />
Kemisk binding*<br />
Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong><br />
Introduktion til miljø<strong>kemi</strong><br />
<strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i naturen<br />
Bio<strong>kemi</strong>1<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Catalysis and<br />
Sustainable Chemistry<br />
Enzymol<strong>og</strong>y and<br />
Experimental<br />
Biochemistry<br />
Analytical Chemistry<br />
Valgfri<br />
Valgfri Valgfri Valgfri<br />
Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong><br />
Foto<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> fotofysik<br />
Begrænset valgfri<br />
Videnskabsteori <strong>og</strong> etik<br />
<strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag<br />
Obligatorisk.<br />
*Førsteårsprøvekurser<br />
Begrænset valgfri.<br />
Valgfri.<br />
Side 21 af 31
Kass<strong>og</strong>ram – Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong>-miljø<strong>kemi</strong> + Specialisering 2:<br />
Miljø<strong>kemi</strong><br />
1. år<br />
2. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Introduktion til<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1* matematik <strong>for</strong> de Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 * Anvendt spektroskopi*<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Anvendt matematik<br />
<strong>for</strong> <strong>kemi</strong>kere *<br />
Kemisk binding*<br />
Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong><br />
Introduktion til<br />
miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i<br />
naturen<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Analytical Chemistry<br />
Begrænset valgfri<br />
Overfladegeo<strong>kemi</strong> Mikrobiol<strong>og</strong>i Valgfri<br />
3. år<br />
Valgfri<br />
Miljø<strong>kemi</strong> cases <strong>og</strong><br />
risikovurdering<br />
Valgfri Valgfri Almen Økol<strong>og</strong>i<br />
Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong><br />
Videnskabsteori <strong>og</strong> etik<br />
<strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag<br />
Obligatorisk.<br />
*Førsteårsprøvekurser<br />
Begrænset valgfri.<br />
Valgfri.<br />
Kass<strong>og</strong>ram – Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - gymnasierettet <strong>kemi</strong> + Specialisering<br />
2: Gymnaseirettet specialisering<br />
1. år<br />
2. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Introduktion til<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1* matematik <strong>for</strong> de Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 * Anvendt spektroskopi*<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Anvendt matematik<br />
<strong>for</strong> <strong>kemi</strong>kere *<br />
Kemisk binding*<br />
Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong><br />
Uorganisk <strong>kemi</strong>sk<br />
syntese<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Catalysis and<br />
Sustainable Chemistry<br />
Begrænset valgfri<br />
Kemiske<br />
undervsings<strong>for</strong>søg<br />
Videnskabsteori <strong>og</strong> Etik<br />
<strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag<br />
Grundkursus i de<br />
naturvidenskabelige<br />
3. år<br />
Tilvalgsfag Tilvalgsfag Tilvalgsfag Tilvalgsfag<br />
Tilvalgsfag Tilvalgsfag Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong><br />
Obligatorisk.<br />
*Førsteårsprøvekurser<br />
Begrænset valgfri.<br />
Side 22 af 31
Kass<strong>og</strong>ram – Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> - medicinal <strong>kemi</strong> + Specialisering 2:<br />
Almen <strong>kemi</strong><br />
1. år<br />
2. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1*<br />
Teoretisk fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Videregående<br />
organisk <strong>kemi</strong><br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Introduktion til<br />
matematik <strong>for</strong> de<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 *<br />
Anvendt matematik <strong>for</strong><br />
<strong>kemi</strong>kere *<br />
Begrænset valgfri<br />
Anvendt spektroskopi*<br />
Kemisk binding*<br />
Begrænset valgfri<br />
Bio<strong>kemi</strong> Begrænset valgfri Begrænset valgfri<br />
3. år<br />
Begrænset valgfri Valgfri Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong><br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Videnskabsteori <strong>og</strong> etik<br />
<strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag<br />
Obligatorisk.<br />
*Førsteårsprøvekurser<br />
Begrænset valgfri.<br />
Valgfri.<br />
Kass<strong>og</strong>ram – Speciasliering 1: Almen <strong>kemi</strong> - grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong> +<br />
Specialisering 2: Almen <strong>kemi</strong><br />
1. år<br />
2. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Introduktion til<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1* matematik <strong>for</strong> de Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 * Anvendt spektroskopi*<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Anvendt matematik <strong>for</strong><br />
<strong>kemi</strong>kere *<br />
Kemisk binding*<br />
Teoretisk fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Introduktion til<br />
miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i<br />
naturen<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Catalysis and<br />
Sustainable Chemistry<br />
Begrænset valgfri<br />
Begrænset valgfri<br />
Begrænset valgfri<br />
Begrænset valgfri<br />
3. år<br />
Begrænset valgfri Valgfri Bachelorprojekt<br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Videnskabsteori <strong>og</strong> etik<br />
<strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag<br />
Obligatorisk.<br />
*Førsteårsprøvekurser<br />
Begrænset valgfri.<br />
Valgfri.<br />
Side 23 af 31
Kass<strong>og</strong>ram – Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong> – miljø<strong>kemi</strong> + Specialisering 2: Almen<br />
<strong>kemi</strong><br />
1. år<br />
2. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Introduktion til<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1* matematik <strong>for</strong> de Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 * Anvendt spektroskopi*<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Anvendt matematik <strong>for</strong><br />
<strong>kemi</strong>kere *<br />
Kemisk binding*<br />
Teoretisk fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Introduktion til<br />
miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i<br />
naturen<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Begrænset valgfri<br />
Begrænset valgfri<br />
Overfladegeo<strong>kemi</strong> Begrænset valgfri Begrænset valgfri<br />
Begrænset valgfri Valgfri Bachelorprojekt<br />
3. år<br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Videnskabsteori <strong>og</strong> etik<br />
<strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag<br />
Obligatorisk.<br />
*Førsteårsprøvekurser<br />
Begrænset valgfri.<br />
Valgfri.<br />
Kass<strong>og</strong>ram – Specialisering 1: Almen <strong>kemi</strong>-gymnasierettet <strong>kemi</strong> + Specialisering 2:<br />
Almen <strong>kemi</strong><br />
1. år<br />
2. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Introduktion til<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1* matematik <strong>for</strong> de Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 * Anvendt spektroskopi*<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Anvendt matematik <strong>for</strong><br />
<strong>kemi</strong>kere *<br />
Kemisk binding*<br />
Teoretisk fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Uorganisk <strong>kemi</strong>sk<br />
syntese<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Catalysis and<br />
Sustainable<br />
Chemistry<br />
Begrænset valgfri<br />
Begrænset valgfri<br />
Begrænset valgfri<br />
Begrænset valgfri<br />
3. år<br />
Begrænset valgfri Valgfri Bachelorprojekt i <strong>kemi</strong><br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Valgfri<br />
Videnskabsteori <strong>og</strong> etik<br />
<strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag<br />
Obligatorisk.<br />
*Førsteårsprøvekurser<br />
Begrænset valgfri.<br />
Valgfri.<br />
Side 24 af 31
Kass<strong>og</strong>ram <strong>for</strong> gymnasiefagpakken i <strong>kemi</strong> – <strong>for</strong> tilvalgs-/sidefagsstuderende inden<br />
<strong>for</strong> SCIENCE<br />
3. år<br />
BA<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1*<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Introduktion til<br />
matematik <strong>for</strong> de<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Hovedfag<br />
Anvendt matematik <strong>for</strong><br />
<strong>kemi</strong>kere *<br />
Hovedfag<br />
Kemisk binding*<br />
4. år<br />
KA<br />
Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong><br />
Begrænset valgfri<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Hovedfag<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 *<br />
Kemiske<br />
Undervisnings<strong>for</strong>søg<br />
Anvendt spektroskopi*<br />
Hovedfag<br />
Obligatorisk. Begrænset valgfri. Hovedfag.<br />
Kass<strong>og</strong>ram <strong>for</strong> gymnasiefagpakken i <strong>kemi</strong> – <strong>for</strong> tilvalgs-/sidefagsstuderende uden<br />
<strong>for</strong> SCIENCE<br />
3. år<br />
BA<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 1*<br />
Organisk <strong>kemi</strong> *<br />
Introduktion til<br />
matematik <strong>for</strong> de<br />
<strong>kemi</strong>ske fag *<br />
Begrænset valgfri<br />
Anvendt matematik <strong>for</strong><br />
<strong>kemi</strong>kere *<br />
Grundkursus i de<br />
naturvidenskabelige<br />
fags didaktik<br />
Kemisk binding*<br />
4. år<br />
KA<br />
Teoretisk fysisk <strong>kemi</strong><br />
Begrænset valgfri<br />
Eksperimentel fysisk<br />
<strong>kemi</strong><br />
Begrænset valgfri<br />
Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 *<br />
Kemiske<br />
Undervisnings<strong>for</strong>søg<br />
Anvendt spektroskopi*<br />
Videnskabsteori <strong>og</strong><br />
Etik <strong>for</strong> de <strong>kemi</strong>ske fag<br />
Obligatorisk.<br />
Begrænset valgfri.<br />
Side 25 af 31
Bilag 2 Overgangsordninger<br />
Den fælles del af studieordningerne 2014 (rev. 2015) gælder pr. 1. september 2015 <strong>for</strong><br />
alle indskrevne studerende på det <strong>Natur</strong>- <strong>og</strong> <strong>Biovidenskabelige</strong> Fakultet.<br />
Stk. 1 Specifikt <strong>for</strong> studerende optaget i 2014/15 eller tidligere<br />
Bacheloruddannelsen i Kemi <strong>for</strong> studerende optaget i 2014 eller tidligere består af følgende<br />
elementer:<br />
• Bachelorfagpakken på 120 ECTS-point bestående af obligatoriske <strong>og</strong> begrænset valgfrie<br />
fagelementer.<br />
• En valgfri del på 60 ECTS-point på mindst bachelorniveau.<br />
Bacheloruddannelsen i Kemi <strong>for</strong> studerende optaget i 2014/15 eller tidligere har <strong>og</strong>så<br />
mulighed <strong>for</strong> at lave 15 ECTS Virksomhedsprojekt inden<strong>for</strong> den valgfri del<br />
Stk. 1.1 Obligatoriske kurser<br />
Bacheloruddannelsen i <strong>kemi</strong><br />
3. år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
VtKem o<br />
BacprojKem<br />
2. år<br />
VidUorgSyn (15 pt)<br />
UorgSyn<br />
KemiM1 (lige år)<br />
KemiVO<br />
KemiM2 (lige år)<br />
KemiM3 (ulige år)<br />
CatChem<br />
AnalytKem<br />
KemiKS<br />
VidOrgSyn (15 pt)<br />
OrgSyn<br />
KemiFoto<br />
FysKem1<br />
FysKem2<br />
1. år<br />
KemiU1* MatIntroKem* KemiU2* AnvSpek*<br />
KemiO* AnvMatKem* KemiBin*<br />
Obligatorisk.<br />
o<br />
VtKem udbydes i 1A <strong>og</strong> 4C.<br />
* Førsteårsprøvefag.<br />
Valgfri <strong>og</strong> begrænset valgfri.<br />
Mindst 22,5 ECTS-point af de anførte fagelementer skal indgå. Heraf skal<br />
enten UorgSyn, VidUorgSyn, OrgSyn eller VidOrgSyn indgå.<br />
Specialisering i medicinal<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> faglige mindstekrav i <strong>kemi</strong><br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
3. år<br />
VtKem<br />
BacprojKem<br />
MolFarm KemiMed (*) KUF (*) DidG<br />
2. år<br />
KemiVO<br />
Bio<strong>kemi</strong><br />
FysKem1* FysKem2 Farm <br />
VidOrgSyn<br />
1. år<br />
KemiU1* MatIntroKem* KemiU2* AnvSpek*<br />
KemiO* AnvMatKem * KemiBin*<br />
Obligatorisk.<br />
* Førsteårsprøvefag.<br />
Specialisering i medicinal<strong>kemi</strong>.<br />
Kravet til begrænset valgfri<br />
fagelementer er opfyldt.<br />
Valgfri.<br />
(*) Faglige mindstekrav.<br />
Side 26 af 31
Specialisering i miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> faglige mindstekrav i <strong>kemi</strong><br />
3.<br />
år<br />
2.<br />
år<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
BacprojKem (*) KUF VtKem<br />
(UorgSyn ) KemiM3 (ulige år) AnalytKem<br />
KemiM1 (lige<br />
år)<br />
KemiM2 (lige år) Mikrobiol<strong>og</strong>i (*) DidG<br />
FysKem1* FysKem2 AlmØk (OrgSyn )<br />
1.<br />
år<br />
KemiU1* MatIntroKem* KemiU2* AnvSpek*<br />
KemiO* AnvMatKem * KemiBin*<br />
Obligatorisk.<br />
* Førsteårsprøvefag.<br />
Specialisering i miljø<strong>kemi</strong>.<br />
Enten UorgSyn eller OrgSyn skal indgå.<br />
Placeringen af KemiM1, KemiM2 <strong>og</strong> KemiM3<br />
afhænger af udbuddet.<br />
Kravet til begrænset valgfri fagelementer er<br />
opfyldt.<br />
Valgfri.<br />
(*) Faglige mindstekrav.<br />
Specialisering i grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong> <strong>og</strong> faglige mindstekrav i <strong>kemi</strong><br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
(UorgSyn ) BacprojKem VtKem<br />
3. år<br />
BioKem1 Enzymol (*) KUF (*) DidG<br />
2. år<br />
1. år<br />
KemiM1 (lige år) CatChem (OrgSyn)<br />
FysKem1* FysKem2 AnalytKem KemiFoto<br />
KemiU1* MatIntroKem* KemiU2* AnvSpek*<br />
KemiO* AnvMatKem * KemiBin*<br />
Obligatorisk.<br />
* Førsteårsprøvefag.<br />
Specialisering i grøn <strong>og</strong> bæredygtig <strong>kemi</strong>.<br />
Enten UorgSyn eller OrgSyn skal indgå.<br />
Placeringen af KemiM1 afhænger af udbuddet.<br />
Kravet til begrænset valgfri fagelementer er<br />
opfyldt.<br />
Valgfri.<br />
(*) Faglige mindstekrav<br />
Gymnasiefagpakken i <strong>kemi</strong> - <strong>for</strong> tilvalgsstuderende<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
5. år<br />
4. år<br />
3. år<br />
(UorgSyn) KUF DidG<br />
VtKem* Kemi dybdestof Kemi dybdestof (OrgSyn)<br />
FysKem1 FysKem2 AnvMatKem AnvSpek<br />
KemiU1 MatIntroKem KemiU2 KemiBin<br />
KemiO*<br />
Bacproj i det andet fag<br />
Den reducerede gymnasiefagpakke.<br />
Enten UorgSyn eller OrgSyn skal indgå.<br />
Resten af gymnasiefagpakken.<br />
Side 27 af 31
Kurserne i gymnasiefagpakken er planlagt så pakken i stedet kan gennemføres som 2<br />
års fuldtidsstudier hvis OrgSyn vælges:<br />
Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4<br />
5. år<br />
4. år<br />
3. år<br />
UorgSyn Kemi dybdestof Kemi dybdestof DidG<br />
FysKem1 FysKem2 KUF VtKem*<br />
KemiU1 MatIntroKem KemiU2 KemiBin<br />
KemiO* AnvMatKem AnvSpek<br />
Stk. 1.2 Begrænset valgfrie fagelementer<br />
22,5 ECTS-point blandt følgende:<br />
• NKEA05040U Videregående organisk <strong>kemi</strong> KemiVO Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14016U Introduktion til miljø<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> <strong>kemi</strong> i KemiM1 Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
naturen<br />
• NKEB11006U Catalysis and Sustainable Chemistry CatChem Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB13011U Miljø<strong>kemi</strong> cases <strong>og</strong> risikovurdering KemiM3 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB14008U Overfladegeo<strong>kemi</strong> KemiM2 Blok 2 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA05042U Kvante<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> teoretisk<br />
KemiKS Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
spektroskopi<br />
• NPLB14027U Analytical Chemistry AnalytKem Blok 3 7,5 ECTS-point<br />
• NKEA04057U Foto<strong>kemi</strong> <strong>og</strong> fotofysik KemiFoto Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
Herunder skal indgå ét af de to kurser:<br />
• NKEB10007U Organisk <strong>kemi</strong>sk syntese* OrgSyn Blok 4 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10008U Videregående organisk <strong>kemi</strong>sk VidOrgSyn Blok 4 15 ECTS-point<br />
syntese<br />
Og/eller ét af de to kurser:<br />
• NKEB10003U Uorganisk <strong>kemi</strong>sk syntese* UorgSyn Blok 1 7,5 ECTS-point<br />
• NKEB10004U Videregående uorganisk <strong>kemi</strong>sk<br />
syntese<br />
VidUorgSyn Blok 1 15 ECTS-point<br />
Stk. 1.3 Sidefag/tilvalg<br />
For studerende indskrevet på en bacheloruddannelse på SCEINCE i 2014/15 eller<br />
tidligere gælder, at den studerende frit kan tilrettelægge hvornår <strong>og</strong> i hvilken rækkefølge<br />
fagelementerne på tilvalget/sidefag følges, så længe der minimum følges 45 ECTS-point<br />
af tilvalgsfaget/sidefaget på bacheloruddannelsen. Disse studerende er der<strong>for</strong> ikke pålagt<br />
at følge tilvalgets/sidefagets fagelementer i den rækkefølge der er defineret i<br />
<strong>studieordningen</strong>.<br />
Stk. 2. Kursusspecifikke ændringer <strong>for</strong> studerende optaget i studieåret 2014/15 eller tidligere<br />
Nedlagt kursus<br />
Overgang<br />
KemiO1: Organisk <strong>kemi</strong> 1 Kurserne blev udbudt <strong>for</strong> sidste gang i studieåret 2012/13.<br />
(NKEB11005U), 7,5 ECTS-point<br />
Der er afholdt sidste eksamens<strong>for</strong>søg i kurserne.<br />
<strong>og</strong><br />
KemiO2: Organisk <strong>kemi</strong> 2 Kurserne kan tilsammen erstattes af kurset Organisk <strong>kemi</strong> i<br />
(NKEB11007U), 7,5 ECTS-point naturvidenskab (KemiOnat) (NKEB13001U), 15 ECTS-point.<br />
For studerende, der har bestået ét af kurserne KemiO1 <strong>og</strong> KemiO2 <strong>og</strong><br />
herefter tager KemiOnat, vil den valgfrie del af uddannelsen blive<br />
reduceret med 7,5 ECTS-point.<br />
Side 28 af 31
KemiAU: Kurset er erstattet af Uorganisk <strong>kemi</strong> 1 (KemiU1) (NKEB13003U), 7,5<br />
ECTS-point.<br />
KemiUB: Grundlæggende<br />
uorganisk <strong>og</strong> biol<strong>og</strong>isk <strong>kemi</strong><br />
(NKEA04035U), 7,5 ECTS-point.<br />
Bio<strong>kemi</strong>1:(NKEAU),<br />
15 ECTS-point.<br />
Kurset blev udbudt <strong>for</strong> sidste gang i studieåret 2012/13 <strong>og</strong> der er afholdt<br />
et sidste eksamens<strong>for</strong>søg i kurset.<br />
Kurset er erstattet af Uorganisk <strong>kemi</strong> 2 (KemiU2) (NKEB13005U), 7,5<br />
ECTS-point.<br />
Kurset blev udbudt <strong>for</strong> sidste gang i studieåret 2012/13 <strong>og</strong> der er afholdt<br />
et sidste eksamens<strong>for</strong>søg i kurset.<br />
Kurset kan erstattes af de to kurser Bio<strong>kemi</strong> 1 (LKEB10077U), 7,5<br />
ECTS-point <strong>og</strong> Enzymol<strong>og</strong>y and Experimental Biochemistry<br />
(LKEK10081U), 7,5 ECTS-point tilsammen.<br />
Side 29 af 31
Bilag 3 Målbeskrivelse <strong>for</strong> bachelorprojekt<br />
En studerende, som har afsluttet et bachelorprojekt i <strong>kemi</strong>, har opnået følgende:<br />
Viden om:<br />
• Hvordan bachelorprojektets problemstilling behandles inden <strong>for</strong> den <strong>kemi</strong>ske<br />
faglige ramme med vægt på problem<strong>for</strong>muleringen <strong>og</strong> problemanalysen.<br />
• Den eksisterende eller ny viden inden <strong>for</strong> den <strong>kemi</strong>ske fagområde som<br />
problemstillingen hører under, så den studerende kan <strong>for</strong>holde sig kritisk til<br />
litteratur, teori/modeller <strong>og</strong> data/eksperimental arbejde.<br />
Færdigheder i at:<br />
• Analysere fagligt afgrænsede problemstillinger <strong>og</strong> resultater i videnskabelige<br />
sammenhæng på en relevant <strong>og</strong> udtømmende måde.<br />
• Tolke <strong>og</strong> sammenligne egne <strong>og</strong> andres analyser ud fra bagvedliggende<br />
principper samt metodernes styrker <strong>og</strong> begrænsninger.<br />
• Vælge passende teorier <strong>og</strong> metoder til behandling af problem<strong>for</strong>muleringen.<br />
• Under vejledning at tilrettelægge <strong>og</strong> udføre eksperimentelt<br />
arbejde/egenproduktion af data.<br />
• Formidle problemstillingen klart <strong>og</strong> overskueligt i en videnskabelig<br />
sammenhæng både skriftligt <strong>og</strong> mundtligt til en <strong>kemi</strong>sk målgruppe under<br />
anvendelse af <strong>kemi</strong>sk korrekt terminol<strong>og</strong>i.<br />
• Formidle metoden <strong>for</strong> eksperimentelt arbejde/egen produktion af data, således at<br />
materialet i kombination med de brugte metoder er reproducerbar.<br />
Kompetencer til at:<br />
• Gennemføre et mindre, <strong>for</strong>skningspræget projekt.<br />
• Videreudvikle sin viden <strong>og</strong> færdigheder i <strong>kemi</strong>.<br />
Side 30 af 31
Bilag 4 IT kass<strong>og</strong>ram (CITIs fire IT-kategorier)<br />
’Hands on it’<br />
- teknikker <strong>og</strong> funktioner<br />
*Upload, download fx<br />
via Absalon: alle kurser<br />
*Installering af software:<br />
KemiO, MatIntroKem<br />
AnvMatKem,<br />
BacprojKem<br />
In<strong>for</strong>mations-, struktur<strong>og</strong><br />
litteratursøgning:<br />
KemiO, [UorgSyn,<br />
VidUOrgSyn,<br />
OrgSyn,VidOrgSyn],<br />
BacprojKem<br />
It i faglig kontekst It-begrebs-kendskab Kritisk <strong>og</strong><br />
kreativt brug af it<br />
Tegne-, beregnings,-<strong>og</strong> It-begreber relateret til<br />
visualiseringspr<strong>og</strong>ram til database, data, valide<br />
<strong>kemi</strong>ske strukturer <strong>og</strong> data:<br />
deres egenskaber, fx AnvSpek, FysKem2<br />
ChemBioDraw, MolCalc: [UorgSyn,<br />
KemiO,KemiBin<br />
VidUOrgSyn, OrgSyn,<br />
VidOrgSyn]<br />
Computerstyret<br />
laboratorieudstyr (fx<br />
spektrofotometre):<br />
KemiU2, AnvSpek,<br />
FysKem2, [UorgSyn,<br />
VidUOrgSyn, OrgSyn,<br />
VidOrgSyn]<br />
Anvende korrekt faglig<br />
terminol<strong>og</strong>i:<br />
[UorgSyn,<br />
VidUOrgSyn, OrgSyn,<br />
VidOrgSyn]<br />
Brug <strong>og</strong> valg af<br />
relevante<br />
værkstøjer i.f.m.<br />
større<br />
datamængder,<br />
samt kritisk<br />
tilgang til<br />
værktøjets<br />
muligheder <strong>og</strong><br />
begrænsninger:<br />
MatIntroKem,<br />
AnvMatKem,<br />
Fyskem2,<br />
(BacprojKem)<br />
*Tekstbehandlingsværktøj,<br />
fx Word, LaTeX:<br />
KemiO, FysKem2,<br />
AnvMatKem,<br />
BacprojBiokem<br />
Regneark, fx Excel:<br />
AnvMatKem, FysKem1,<br />
FysKem2<br />
BacprojKem<br />
*Præsentationsværktøj,<br />
fx Power Point:<br />
BacprojKem<br />
Matematik pr<strong>og</strong>ram fx<br />
Maple:<br />
MatintroKem,<br />
AnvMatKem, KemiBin,<br />
FysKem1, FysKem2<br />
Statistikpr<strong>og</strong>ram:<br />
AnvMatKem<br />
Faglige databaser, f.eks<br />
Scifinder:<br />
[UOrgSyn,VidUorgSyn,<br />
OrgSyn, VidOrgSyn]<br />
BacprojKem<br />
*Bibli<strong>og</strong>rafiværktøj, fx<br />
EndNote:<br />
BacprojKem<br />
* Værktøjerne bruges men der gives ikke undervisning i dem<br />
Kritisk vurdering<br />
<strong>og</strong> metoders<br />
styrker <strong>og</strong><br />
begræsninger:<br />
AnvMatKem,<br />
AnvSpek,<br />
FysKem2<br />
Kritisk<br />
vuderending af<br />
infomationerne<br />
tilgængelig i<br />
databaser:<br />
[UOrgSyn,<br />
VidUorgSyn,<br />
OrgSyn,<br />
VidOrgSyn]<br />
BacprojKem<br />
[UOrgSyn,VidUorgSyn,OrgSyn, VidOrgSyn] Den studerende tager mindst et disse kurser.<br />
Side 31 af 31