Modul RBT Tahun 6

More documents

Recommendations

Info

Draf Modul Pengajaran Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 TAJUK 4.0 Penghasilan Projek Kren - Kren (RPH 3) MASA 60 minit (2 waktu) STANDARD KANDUNGAN 4.3 Mereka bentuk projek bertema berasaskan bahan bukan logam, bahan logam dan elektromekanikal. STANDARD PEMBELAJARAN 4.3.8 Menyediakan alatan dan bahan berdasarkan lakaran projek elektromekanikal. 4.3.9 Mengukur, menanda dan memotong bahan yang digunakan untuk membuat projek elektromekanikal. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat mengukur, menanda dan memotong bahan projek dengan tepat. RINGKASAN Murid melakukan aktiviti mengukur, menanda dan memotong bahan projek dengan bimbingan guru. KEMAHIRAN 1. Mengukur bahan projek dengan menggunakan pembaris keluli. 2. Menanda bahan projek dengan menggunakan pensel tukang kayu dan sesiku L. 3. Memotong bahan projek dengan gergaji puting. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Keusahawanan: EK2 - boleh merealisasikan idea untuk kesesuaian semasa Kreativiti - boleh menggunakan cara dan teknik mengikut kaedah yang lebih baik. Nilai murni - berdisplin BAHAN BANTU MENGAJAR 1. Lakaran kerja 2. Bahan bukan logam - papan lapis dan kayu beroti 3. Alatan tangan - pensel tukang kayu, sesiku L, pembaris keluli dan gergaji puting. 30
Draf Modul Pengajaran Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6 AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Set Induksi Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan dengan aktiviti yang telah dilakukan minggu lepas. Langkah 1 Murid mendengar penerangan daripada guru tentang bahagian lengan projek (bahagian C) yang akan dibuat pada pada hari ini. Langkah 2 1. Murid mengambil bahan dan alatan yang diperlukan untuk melakukan aktiviti mengukur, menanda dan memotong bahagian projek (bahagian C). 2. Murid melakukan aktiviti mengukur, menanda dan memotong berpandukan lakaran. (KBAT) 3. Murid melakukan aktiviti mengukur, menanda dan memotong dengan bimbingan guru. Penutup Guru membuat rumusan tentang pelajaran pada hari ini. PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Guru membuat penilaian hasil kerja murid dengan memberi penghargaan. PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID Murid pernah melakukan aktiviti memotong dan menanda pada tahun 4. REFLEKSI 31
Page 1: KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (
Page 4 and 5: Cetakan Pertama 2015 © Kementerian
Page 6 and 7: Draf Modul Pengajaran Reka Bentuk d
Page 8 and 9: Pendidikan di Malaysia adalah suatu
Page 27: KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PRO
Page 67: KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PRO
Page 88 and 89:
Draf Modul Pengajaran Reka Bentuk d
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
151 Draf Modul Pengajaran Reka Bent
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 198:
Terbitan: BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURI
show all

Modul RBT Tahun 6

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?