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Anexo 4 - Aplicación <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong>s<br />
operaciones <strong>de</strong> <strong>extinción</strong><br />
El mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong> es una herrami<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> apoyo <strong>para</strong> <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> <strong>extinción</strong> <strong>de</strong> <strong>inc<strong>en</strong>dios</strong>. Pue<strong>de</strong><br />
ayudar al mando <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> <strong>extinción</strong> <strong>de</strong> <strong>inc<strong>en</strong>dios</strong> a tomar <strong>de</strong>cisiones seguras y eficaces.<br />
Ahora que el mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong> <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>extinción</strong> <strong>de</strong> <strong>inc<strong>en</strong>dios</strong> <strong>en</strong> <strong>edificios</strong> se ha e<strong>la</strong>borado y está apoyado<br />
<strong>en</strong> el marco <strong>de</strong> <strong>la</strong> doctrina <strong>de</strong>l SPEIS, ti<strong>en</strong>e que implem<strong>en</strong>tarse <strong>en</strong> <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> <strong>extinción</strong> <strong>de</strong> <strong>inc<strong>en</strong>dios</strong>.<br />
El uso <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong> <strong>extinción</strong> <strong>de</strong> <strong>inc<strong>en</strong>dios</strong> ti<strong>en</strong>e que convertirse <strong>en</strong> parte <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> instrucción y formación <strong>de</strong> <strong>extinción</strong> <strong>de</strong> <strong>inc<strong>en</strong>dios</strong>. Una vez introducido el mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong>, <strong>de</strong>berá<br />
tratarse durante <strong>la</strong> pre<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> un ejercicio y <strong>en</strong> el propio ejercicio real.<br />
Introducción <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong><br />
El primer paso <strong>para</strong> <strong>la</strong> implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong> es introducirlo durante los cursos <strong>de</strong><br />
instrucción, cursos <strong>de</strong> actualización y durante <strong>la</strong>s reuniones <strong>de</strong>l SPEIS.<br />
Es <strong>de</strong> <strong>de</strong>stacar que el mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong> ti<strong>en</strong>e <strong>la</strong> int<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> apoyar al personal <strong>de</strong> <strong>extinción</strong> <strong>de</strong> <strong>inc<strong>en</strong>dios</strong><br />
<strong>en</strong> el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> sus tareas y está <strong>de</strong>stinado a mejorar <strong>la</strong> seguridad y eficacia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s operaciones <strong>de</strong><br />
<strong>extinción</strong> <strong>de</strong> <strong>inc<strong>en</strong>dios</strong>. El mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong> es una herrami<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> apoyo <strong>para</strong> <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
tácticas y, por tanto, es importante <strong>para</strong> <strong>la</strong>s personas al mando. Sin embargo, el mo<strong>de</strong>lo <strong>cuadrante</strong> también<br />
es importante <strong>para</strong> el resto <strong>de</strong> los bomberos: Van a t<strong>en</strong>er que implem<strong>en</strong>tar <strong>la</strong> táctica elegida <strong>en</strong> práctica real<br />
mediante <strong>la</strong> elección <strong>de</strong> <strong>la</strong>s técnicas correctas y el uso <strong>de</strong> los métodos <strong>de</strong> trabajo apropiados.<br />
Practicar basándose <strong>en</strong> casos (ilustrados)<br />
Es muy recom<strong>en</strong>dable concluir <strong>la</strong> introducción con diversos casos (ilustrados) que t<strong>en</strong>gan que ver con <strong>la</strong><br />
misión <strong>de</strong>l mando, <strong>la</strong> elección <strong>de</strong> una táctica operativa básica y el intercambio <strong>en</strong>tre <strong>cuadrante</strong>s<br />
(<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong>l objetivo y el riesgo).<br />
Para <strong>la</strong>s personas a cargo <strong>de</strong> operativos (mandos, jefes <strong>de</strong> guardia y oficiales superiores) es <strong>de</strong> suma<br />
importancia experim<strong>en</strong>tar con el mo<strong>de</strong>lo <strong>para</strong> que puedan ganar más experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> su uso. Los casos<br />
(ilustrados) ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que estar pre<strong>para</strong>dos a fondo y estar <strong>de</strong>stinado a mejorar el s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> <strong>la</strong> utilidad <strong>de</strong>l<br />
mo<strong>de</strong>lo y <strong>la</strong> mejora <strong>de</strong> <strong>la</strong>s habilida<strong>de</strong>s <strong>en</strong> el uso <strong>de</strong>l mismo. Una bu<strong>en</strong>a explicación con información adicional<br />
(facilitada o que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> p<strong>la</strong>nes pre<strong>para</strong>dos) dará lugar a una táctica operativa básica.<br />
Ti<strong>en</strong>e que ser posible obt<strong>en</strong>er una imag<strong>en</strong> c<strong>la</strong>ra <strong>de</strong> <strong>la</strong> esc<strong>en</strong>a; ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que po<strong>de</strong>r visualizarse todas <strong>la</strong>s partes<br />
accesibles <strong>de</strong>l edificio. También es importante proporcionar una cantidad a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> información adicional<br />
<strong>para</strong> permitir a los participantes tomar una <strong>de</strong>cisión informada. Lo mismo va <strong>para</strong> <strong>la</strong> etapa <strong>de</strong>l ataque: tanto<br />
<strong>la</strong> información (visual) y <strong>la</strong> retroalim<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>splegadas ti<strong>en</strong>e que estar pre<strong>para</strong>da, a fin<br />
que permita tomar <strong>de</strong>cisiones sobre si continuar con el <strong>cuadrante</strong> o cambiar el elegido mediante <strong>la</strong> toma <strong>de</strong><br />
una <strong>de</strong>cisión informada.<br />
Entr<strong>en</strong>ando <strong>la</strong>s nuevas técnicas<br />
Es importante que <strong>la</strong>s personas con responsabilidad <strong>de</strong> mando experim<strong>en</strong>t<strong>en</strong> con una nueva herrami<strong>en</strong>ta <strong>de</strong><br />
toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones. Es igualm<strong>en</strong>te importante <strong>para</strong> los bomberos <strong>la</strong> práctica con técnicas nuevas o<br />
mejoradas y métodos <strong>de</strong> trabajo. Los ejercicios ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que c<strong>en</strong>trarse <strong>en</strong> el uso <strong>de</strong> múltiples técnicas <strong>de</strong><br />
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