Serum

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nisme est défini par une convention signée entre les IFSI, la Région, l’université,
l’établissement auquel est rattaché l’IFSI et l’ARS. Ces groupements ont
été mis en place dans une volonté de démarche régionale de réflexion pédagogique
commune entre l’université et les IFSI. Ce lien permet de développer
la relation entre formation universitaire et formation des étudiant(e)s
infirmier(e)s dans le but de favoriser le processus d’intégration universitaire,
initié en 2009.
Seul(e)s deux élu(e)s siègent parmi tous les IFSI rattachés à une même université.
Ces élu(e)s ont un rôle encore trop peu connu actuellement mais qui est pourtant d’une
grande importance car il permet de faire remonter des problématiques communes à plusieurs
IFSI au niveau régional et prendre ainsi des mesures communes qui s’appliquent
à plus grande échelle.
Se former à son rôle d’élu(e)
Actuellement, les trois conseils des IFSI ne sont que consultatifs. Les directeurs/
trices ne sont pas tenu(e)s de suivre les décisions qui y sont prises, et sont donc libres
d’agir à leur guise.
L’enquête de la FNESI « Je veux que ma voix compte » publiée le 15 Février 2015,
dresse pourtant un constat accablant de la relation que peuvent avoir les étudiant(e)s avec
leur IFSI : 45,62% décrivent comme violente leur relation à l’équipe encadrante de l’IFSI,
39,61% disent ne pas pouvoir s’exprimer
librement dans leur IFSI et 39,90%
pensent que le fonctionnement de
leur IFSI n’est pas démocratique. La réforme
de la gouvernance des instituts
de formation paramédicaux sur un
modèle démocratique est devenue
incontournable. La FNESI est actuellement
engagée dans des groupes
de travail avec le ministère afin de
faire évoluer les choses et de rendre
décisionnaires les conseils où siègent
les étudiant(e)s pour que ces derniers soient réellement « acteurs de leur formation »
comme on le leur demande si souvent.
Afin d’accompagner les élu(e)s dans leur rôle et dans le changement qu’il va peutêtre
connaitre, la FNESI va mettre en place un projet de formation régional des élu(e)s.
L’objectif de ces formations sera de sensibiliser les élu(e)s à leurs rôles, leur faire découvrir
les différents acteurs de notre formation afin de leur apporter une vision plus globale de
celle-ci, bref, de leur donner tous les outils pour qu’ils saisissent pleinement leurs responsabilités.
L’aspect régional de l’événement permettra également de créer un lien entre
les différent(e)s élu(e)s d’une même région. Toujours dans cette volonté de valoriser la
représentation étudiante, a été votée, lors de la dernière réforme statutaire de la FNESI,
la création d’un collège d’élu(e)s au sein du conseil d’administration de la structure. Les
élu(e)s étudiant(e)s des promotions, au Conseil d’administration du CROUS ou aux conseils
centraux des universités, pourront donc enrichir les débats et participer activement à la vie
de la FNESI. Benoît Frey
serum|N°42 11