Skólavarðan

Recommendations

Info

Lausn á bráðavandanum snerist um að koma í veg fyrir að forsenduákvæði kjarasamninga SA og ASÍ í febrúar komandi yrði virkjað á grunni þess að launabreytingar annarra stétta hefðu verið umfram viðmið í kjarasamningum ASÍ. Þar með væru kjarasamningar á hinum almenna vinnumarkaði lausir. Niðurstaðan var að ramma inn launahækkanir allra launamanna til ársloka 2018. Framan af gekk illa að ná utan um verkefnið, en unnið var eftir grunnhugmyndum sem lagðar voru á borðið af hálfu SA, ASÍ og ríkis. Þetta upphafsskjal varð leiðarljósið fyrir alla vinnuna. KÍ reyndi margsinnis, ásamt BHM og BSRB, að fá því breytt en því varð ekki haggað, að því er virðist vegna ráðandi stöðu SA og ASÍ í samstarfinu. Af þeirri ástæðu, og ýmsum öðrum, varð það niðurstaða forráðamanna KÍ að ekki væri rétt að skrifa undir samkomulagið eins og það lá fyrir. KÍ samdi yfirlýsingu sem send var á fjölmiðla, birt á heimasíðu KÍ og er einnig að finna aftar í þessu blaði. Þetta var gert um leið og niðurstaða SALEK hópsins var kunngjörð og rammasamkomulag aðila undirritað. Í yfirlýsingunni er þessi ákvörðun KÍ rökstudd. Meginástæðan er sú að blanda á inn í verkefnið breytingum á lífeyriskerfi opinberra starfsmanna og reikna útgjöld ríkis og sveitarfélaga sem tengjast þeim breytingum til frádráttar mögulegum launahækkunum til framtíðar. Önnur ástæða er sú að viðmiðunarárið, þar sem vísitala er núllstillt, er 2013 sem er vond tímasetning fyrir aðildarfélög KÍ, því þá var launastaða félagsmanna afar slæm. Það var þá sem Kennarasambandið hóf þá vegferð að lagfæra laun kennara og hafði til þess gild og góð rök. Það var kynnt fyrir þjóðinni sem þjóðarátak í lagfæringu launa og að gera kennarastarfið áhugavert í augum ungs fólks sem er að velja sér ævistarf. KÍ hefur ekki frekar en BHM sagt sig frá SALEK vinnunni eða dregið sig út úr hópnum. Við erum þeirrar skoðunar að það sé tilraunarinnar virði að reyna að skapa nýtt samningamódel á Íslandi. Við hefðum viljað að SALEK hópurinn hefði haft kjark
til að skoða launasetningu einstakra hópa og bera þá saman við röðun sambærilegra hópa, t.d. í Danmörku. Við treystum okkur hins vegar ekki til þess að gera það með þeim ákvæðum sem felast í lausn bráðavandans til ársloka 2018. Með félagskveðju, Þórður Árni Hjaltested, formaður KÍ. Leiðari nóvember 2015
Page 1 and 2: Skólavarðan Kennarasamband íslan
Page 3: Leiðari Nóvember 2015 Ágæti fé
Page 7 and 8: Fréttir nóvember 2015 Ramma samko
Page 9: upp, í textanum sem fyrir liggur,
Page 12 and 13: „Við vildum opna umræðuna um a
Page 14 and 15: skólavarðan nóvember 2015 „Ál
Page 16 and 17: „Með litlar bjargir og endalausa
Page 18 and 19: kjarasamningar kennara voru eiginle
Page 20 and 21: „Aðeins um eitt prósent leiksk
Page 22 and 23: Eygló Harðardóttir og Sigurður
Page 24: laðandi starfsumhverfi fyrir strá
Page 27 and 28: Kennarar eru í sviðsljósinu um h
Page 29 and 30: Ásta Óskarsdóttir um uppáhaldsk
Page 31 and 32: Fjölmargir kennarar og skólafólk
Page 33 and 34: „Ef þú ert að gera verkefni fy
Page 35 and 36: „Með þessum nýju miðlum þurf
Page 37 and 38: Gömul húsgögn gefa nemendum tilg
Page 39 and 40: Gaman að sjá glaðari nemendur Si
Page 41 and 42: Gleðistund Einbeitingin skín úr
Page 43 and 44: Fjölbreytt lesefni eykur lestrará
Page 45 and 46: 2 Að hugsa sér til hvers saklaus
Page 47 and 48: aukið ímyndunarafl, eykur ánægj
Page 49 and 50: Foreldrasamstarf í leikskóla Væn
Page 51 and 52: viðtölunum, sem og að mig langa
Page 53 and 54: „En ef eitthvað er að þá reyn
Page 55 and 56:
Félaginn Nóvember 2015 Félaginn
show all

Skólavarðan

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?