UNA MIRADA DESDE EL SUR PUEBLOS INDÍGENAS

UNA MIRADA DESDE EL SUR: PUEBLOS INDÍGENAS - SICSUR
económicas y culturales en las sociedades latinoamericanas. En el caso de la
Argentina, tal como fue mencionado en el primer apartado, la conformación
del Estado Nacional se realizó desde la invisibilización y estigmatización de la
población indígena, buscando moldear la identidad cultural del país hacia conceptos
e ideales europeos.
Sin embargo, en las últimas dos décadas del siglo XX y en la primera del
siglo XXI, los Estados latinoamericanos se refundan desde la diversidad,
atendiendo a los nuevos fenómenos que enfrentan nuestras sociedades. En
esta línea, la cultura en el ámbito público ha experimentado complejos procesos
de institucionalización, de ampliación del campo de acción del Estado
en la misma, y de incorporación de problemáticas como la identidad y la
diversidad. (Los Estados de la Cultura, CNCA, 2012).
Este breve panorama, nos invita a reflexionar sobre las formas en que la política
cultural responde al reconocimiento la diversidad cultural. Entendemos que la
política cultural debería promover el valor de la diversidad cultural, resguardando
los derechos e intereses de las minorías (Los Estados de la Cultura, CNCA, 2012),
ya que para comprendernos como naciones pluriculturales las diversas voces, antes
silenciadas, deben tomar presencia desde sus necesidades.
En la Argentina, el recientemente creado Ministerio de Cultura 6 incorpora en su
organigrama la Dirección Nacional de Promoción de los Derechos Culturales y la
Diversidad Cultural, desde la cual se han implementado políticas integrales centradas
en el reconocimiento de la pluralidad de identidades que conviven en la
Argentina, promoviendo valores democráticos que fortalezcan la inclusión social
y garanticen el pleno ejercicio de las expresiones populares.
Por estas razones, entre los objetivos del Ministerio se encuentra fomentar la participación
real y efectiva de las minorías culturales en la reflexión sobre la identidad
cultural a través de la cultura y el arte como herramientas de expresión.
En estos últimos 10 años, nuevas legislaciones han generado avances en el reconocimiento
de los derechos de los Pueblos Indígenas. En este sentido, la nueva
Ley de Educación de 2006, incorpora la Educación Bilingüe garantizando a los
pueblos indígenas el derecho a una educación bilingüe e intercultural. Así también,
la ley de Servicios de Comunicación Audiovisual Nº 26.522, posee un apartado
sobre pueblos indígenas, que incorpora las diferentes voces de la sociedad.
A continuación, se amplía la información relativa a la ley de Servicios de Comunicación
Audiovisual y el Programa de Pueblos Indígenas del Ministerio
de Cultura de la Nación. Ambas políticas públicas interpelan a los pueblos
indígenas como sujetos activos de su realidad cultural, y como interlocutores
irremplazables en el diseño de políticas de Estado coherentes con las cosmovisiones
y perspectivas de los pueblos.
6. En 2014, Presidencia de la Nación a través del Decreto 641 establece la jerarquización de la anterior Secretaria
de Cultura, al actual Ministerio de Cultura.
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