UNA MIRADA DESDE EL SUR PUEBLOS INDÍGENAS

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Competencias específicas del Ministro en relación con las naciones y poblaciones
indígenas:
• Coordinar la formulación de políticas culturales para la descolonización en el
Estado Plurinacional.
• Promover la investigación, difusión y prácticas de culturas ancestrales y naciones
originarias y pueblos indígenas desde el punto de vista antropológico,
sociológico, arquitectónico, arqueológico, religioso, etnográfico y económico.
• Elaborar políticas de protección y promoción del patrimonio inmaterial y la
riqueza cultural de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, comunidades
interculturales y afro-bolivianas.
• Formular e implementar políticas de prevención del racismo.
• Formular e implementar políticas de recuperación de la memoria histórica
de los pueblos indígena originario campesinos, comunidades interculturales y
afro-bolivianas.
• Implementar proyectos y programas de inclusión de las naciones y pueblos
indígena originario campesinos, comunidades interculturales y afro-bolivianas
en el Estado Plurinacional.
• Establecer políticas de introducción de los saberes de las naciones y pueblos indígena
originario campesinos, comunidades interculturales y afro-bolivianas en
el Sistema Educativo Nacional en coordinación con el Ministerio de Educación.
• Fomentar la apertura de mercados para la producción artística y artesanal de
las naciones y pueblos indígena originario campesinos.
Se desprende de todo lo anterior que se dio énfasis a la descolonización, marcando
las tareas que el Ministro debía guiar a través de la investigación, la
introducción de los saberes, idiomas y expresiones artísticas y artesanales. En
tanto que la atención a los patrimonios se revelaría como un medio de proteger
y promocionar la riqueza cultural de las naciones. Además, a lo largo de
las disposiciones las naciones y pueblos indígenas no están nombrados de manera
aislada, sino más bien como dos grupos adicionales que requerirían igual
atención: los grupos interculturales y los afro-descendientes 3 . Llamamos la
atención sobre ello, pues, a diferencia de otros países, son estos grupos vulnerables
que se convierten en núcleos centrales de la política cultural. Empero,
en el Plan Estratégico Institucional se deja establecido que “es necesario poner
el valor de las expresiones originarias a la par de las expresiones occidentales
y urbanas y proyectar ambas en un sentido pleno de interculturalidad vinculando
este proceso al fortalecimiento de una nueva identidad nacional y el
mejoramiento de la autoestima social en Bolivia” (Ministerio de Culturas y
Turismo, 2011: 18).
3. Se denomina grupos interculturales, a quienes emigran de las zonas altas a las de zonas subtropicales donde
convergen varios grupos de naciones existentes en el Estado. La causa de esa presencia se debe a la falta de
tierra, los desastres naturales y la contaminación que realizan las empresas agroindustriales.
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