You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ada dalam benak pebelajar. Proses akomodasi adalah penyesuaian<br />
struktur kognitif ke dalam situasi yang baru. Sedangkan proses<br />
equilibrasi adalah penyesuaian berkesinambungan antara asimilasi<br />
dan akomodasi.<br />
Menurut Pieget, proses belajar harus disesuaikan dengan<br />
perkembangan kognitif yang dilalui pebelajar, yang dibagi dalam 4<br />
tahap yaitu tahap Sensorimotor (usia 1,5-2 tahun), tahap<br />
Praoperasional (2/3-7/8 tahun), tahap Operasional Konkret (7/8-<br />
12/14 tahun), dan tahap Operasional Formal (14 tahun atau lebih).<br />
b) Teori Belajar Penemuan (Jerome Bruner)<br />
Inti belajar menurut Jarome Bruner adalah cara-cara<br />
bagaimana orang memilih, mempertahankan, dan<br />
mengtransformasikan informasi secara aktif. Ada empat tema<br />
pendidikan:<br />
1. Pentingnya arti struktur pengetahuan<br />
2. Kesiapan untuk belajar<br />
3. Nilai intuisi dalam proses pendidikan<br />
4. Motivasi atau keinginan untuk belajar dan cara-cara yang<br />
tersedia pada guru untuk merangsang motivasi itu.<br />
Ada dua dasar asumsi pendekatan Jarome Bruner terhadap belajar<br />
yaitu:<br />
1. Perolehan pengetahuan merupakan proses interaktif.<br />
2. Orang mengkonstrusi pengetahuannya dengan menghubungkan<br />
informasi yang masuk dengan informasi yang dimiliki<br />
sebelumnya .<br />
Bruner beranggapan bahwa semua interaksi-interaksi dengan alam<br />
melibatkan kategori-kategori yang dibutuhkan bagi pengfungsian<br />
manusia. Bruner mengemukakan bahwa ada 3 proses yang yang<br />
terjadi dalam belajar, yaitu:
Change language