MAKALAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Recommendations

Info

1. Hukum genetic, yaitu setiap kemempuan seseorang akan tumbuh dan berkembang melewati dua aturan yaitu tataran social tempat orang-orang membentuk lingkungan sosialnya dan tataran psikologis dalam diri orang yang bersangkutan. 2. Zona perkembangan proksimal, yaitu sebagai fungsi-fungsi atau mempuan-kemapuan yang belum matang yang berada dalam proses pematanagan. Sebelum terjadi internalisasi pada anak atau sebelum kemampuan intramental terbentuk, anak perlu dibantu dalam proses belajarnya. 3. Mediasi, kunci utama memahami proses-proses social dan psikologis ada tanda-tanda atau lambang-lambang yang berfungsi sebagai mediator. Tanda dan lambang tersebut merupak produk dari ligkungan cultural dimana seseorang berada. Ada dua jenis mediasi yaitu metakognitif (penggunaan alat-alat semiotic) dan kognitif (untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan pengetahuan tertentu. 4. Teori Sibernetik a) Teori Landa Menurut teori Landa dalam proses belajar yang penting adalah system informasi dari materi yang dipelajari. Belajar adalah pengolahan informasi, maka guru yang baik adalah guru yang mengerti dengan baik materi yang akan dibahas, system-sistem berfikir dari pebelajar. Proses belajar akan berjalan dengan baik jika apa yang akan dipelajari itu/masalah yang akan dipecahkan (system informasi yang akan dipelajari diketahui cirri-cirinya). Satu hal lebih tepat disajikan dalam urutan teratur, linier, sekuensi, satu hal lain lebih tepat bila disajikan dalam bentuk “terbuka” dan member keleluasaan kepada pebelajar untuk berimajinasi dan berfikir. Menurut Landa ada dua macam proses berfikir, yaitu:
1. Proses berfikir algorithmik, yaitu berfikir linier, konvergen, lurus menuju ke suatu target tertentu. 2. Cara berfikir heuristic, yaitu cara berfikir divergen, menuju ke beberapa target sekaligus. b) Teori Pask dan Scott Pendekatan serialis oleh Pask dan Scott itu sama dengan pendekatan algorithmic namun cara berfikir “menyeluruh” (wholist) tidak sama dengan heuristik. Cara berfikir menyeluruh adalah berfikir cenderung melompat kedepan, langsung ke “gambaran lengkap” sebuah system informasi. C. Manfaat Teori Belajar Adapun manfaat dari beberapa teori belajar adalah sebagai berikut: 1. Membantu guru untuk memahami bagaimana pebelajar belajar. 2. Membimbing guru untuk merancang dan merencanakan proses pembelajaran. 3. Memandu guru untuk mengelola kelas. 4. Membantu guru untuk mengevaluasi proses, perilaku guru sendiri serta hasil belajar pebelajar yang telah dicapai. 5. Membantu proses belajar lebih efektif, efisien dan produktif. 6. Membantu guru dalam memberikan dukungan dan bantuan kepada siswa sehingga dapat mencapai hasil yang maksimal.
Page 1 and 2: KATA PENGANTAR Puji syukur penulis
Page 3 and 4: C. Tujuan Adapun tujuan pembuatan m
Page 5 and 6: terdorong untuk memenuhi kebutuhan
Page 7 and 8: eflex (UR). Disini respon dapat ter
Page 9 and 10: Tingkah laku ialah perbuatan yang d
Page 11 and 12: 1. Memperoleh informasi baru 2. Tra
Page 13: 2. Tipe reflector adalah cenderung

MAKALAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?