Sử dụng phương pháp tăng giảm khối lượng trong việc giải bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông lớp 12 phần kim loại (2018)
https://app.box.com/s/23kw3bh3fkk5noy61d8kitohdps6ybp2
https://app.box.com/s/23kw3bh3fkk5noy61d8kitohdps6ybp2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến <strong>thức</strong> Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Cách 1 : Phƣơng <s<strong>trong</strong>>pháp</s<strong>trong</strong>> đại số.<br />
Ta có : n Al = 3,78<br />
27<br />
Al<br />
= 0,14 mol<br />
Bài <strong>giải</strong><br />
+ XCl 3 → AlCl 3 + X<br />
0,14 → 0,14 → 0,14 mol<br />
→ m(AlCl 3 ) = 0,14 x 133,5 = 18,69 gam<br />
Mặt khác, sau phản ứng <s<strong>trong</strong>>khối</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lượng</s<strong>trong</strong>> chất tan <strong>trong</strong> dung dịch Y <s<strong>trong</strong>>giảm</s<strong>trong</strong>> 4,06 gam<br />
so với dung dịch XCl 3<br />
Nhận xét:<br />
→ m(XCl 3 ) = 18,69 + 4,06 = 22,75 gam → M(XCl 3 ) = 22,75<br />
= 162,5 = X + 35,5 . 3<br />
→ X = 56 ( Fe )<br />
Vậy công <strong>thức</strong> của muối là FeCl 3<br />
Với cách <strong>giải</strong> trên, HS gặp nhiều vấn đề khi xác định <s<strong>trong</strong>>khối</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lượng</s<strong>trong</strong>> muối tạo thành<br />
sau phản ứng, dễ nhầm lẫn, kết quả có độ chính xác không cao và mất thời gian.<br />
Cách 2: Phƣơng <s<strong>trong</strong>>pháp</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tăng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>giảm</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>khối</s<strong>trong</strong>> lƣợng<br />
Nhận xét:<br />
Al<br />
+ XCl 3 AlCl 3 + X<br />
Cứ 1mol Al 1 mol XCl 3 ∆m <s<strong>trong</strong>>tăng</s<strong>trong</strong>> = X – 27 g<br />
0,14<br />
Vậy 0,14 mol Al 0,14 mol XCl 3 ∆m <s<strong>trong</strong>>tăng</s<strong>trong</strong>> = 4,06 g<br />
( X – 27 ) x 0,14 = 4,06 X = 56 ( Fe )<br />
Vậy công <strong>thức</strong> của muối là FeCl 3<br />
Dựa vào sự thay đổi <s<strong>trong</strong>>khối</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lượng</s<strong>trong</strong>> trước và sau phản ứng để lập các PT liên quan<br />
đến số mol cần tìm. Để <strong>giải</strong> quyết <strong>bài</strong> toán ta chỉ cần quan tâm đến bản chất phản ứng<br />
và sự thay đổi <s<strong>trong</strong>>khối</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lượng</s<strong>trong</strong>> của các thành <strong>phần</strong> tham gia phản ứng. Do đó <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>giải</strong><br />
<strong>bài</strong> <strong>tập</strong> dễ dàng hơn, đỡ mất thời gian hơn.<br />
Kết luận:<br />
Như vậy, với hình <strong>thức</strong> thi trắc nghiệm hiện nay đã <strong>cho</strong> chúng ta thấy khi <strong>giải</strong><br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<strong>bài</strong> toán <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> sử <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> các <s<strong>trong</strong>>phương</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>pháp</s<strong>trong</strong>> <strong>giải</strong> nhanh <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> đã có nhiều ưu<br />
điểm hơn so với <s<strong>trong</strong>>phương</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>pháp</s<strong>trong</strong>> đại số và <s<strong>trong</strong>>phương</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>pháp</s<strong>trong</strong>> <strong>thông</strong> thường. Khi sử <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>phương</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>pháp</s<strong>trong</strong>> đại số và <s<strong>trong</strong>>phương</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>pháp</s<strong>trong</strong>> <strong>thông</strong> thường thì về mặt <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> chỉ dừng lại ở<br />
chỗ HS viết PTPƯ và đặt ẩn tính theo PTPƯ đó (dựa vào mối tương quan tỉ lệ thuận)<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
39<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language