20.08.2018 Views

NGUYỄN VIẾT TRUNG - TÀI LIỆU ÔN THI THPT QG SINH HỌC - CHỦ ĐỀ 7 - SINH THÁI HỌC

https://app.box.com/s/4q5wh5p3a3xb9pbcinpuniu0f1b8rugl

https://app.box.com/s/4q5wh5p3a3xb9pbcinpuniu0f1b8rugl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

132. 4<br />

133. 4<br />

134. 5<br />

135. 5<br />

136. 5<br />

(<strong>THPT</strong><strong>QG</strong> 2015):Khi nói về các chu trình sinh địa hóa, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?<br />

(1) Việc sử dụng quá nhiều nhiên liệu hóa thạch có thể làm cho khí hậu Trái Đất nóng lên.<br />

(2) Tất cả lượng cacbon của quần xã được trao đổi liên tục theo vòng tuần hoàn kín.<br />

(3) Vi khuẩn cố định đạm, vi khuẩn nitrit hóa và vi khuẩn phản nitrat hóa luôn làm giàu nguồn dinh dưỡng khoáng nitơ cung cấp cho cây.<br />

(4) Nước trên Trái Đất luôn luân chuyển theo vòng tuần hoàn.<br />

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.<br />

(TN 2017):Giả sử một chuỗi thức ăn ở một hệ sinh thái vùng biển khơi được mô tả như sau:<br />

Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về chuỗi thức ăn này?<br />

I. Chuỗi thức ăn này có 4 bậc dinh dưỡng.<br />

II. Chỉ có động vật phù du và cá trích là sinh vật tiêu thụ.<br />

III. Cá ngừ thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3.<br />

IV. Mối quan hệ giữa cá ngừ và cá trích là quan hệ giữa sinh vật ăn thịt và con mồi.<br />

V. Sự tăng, giảm kích thước của quần thể cá trích có ảnh hưởng đến kích thước của quần thể cá ngừ.<br />

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.<br />

(ĐH 2014): Trong những hoạt động sau đây của con người, có bao nhiêu hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên<br />

nhiên?<br />

(1) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước.<br />

(2) Tăng cường khai thác các nguồn tài nguyên tái sinh và không tái sinh.<br />

(3) Xây dựng hệ thống các khu bảo tồn thiên nhiên.<br />

(4) Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, tránh đốt rừng làm nương rẫy.<br />

A. 1. B. 3. C. 2. D. 4.<br />

(ĐH 2014): Để góp phần làm giảm hiệu ứng nhà kính, cần hạn chế sự gia tăng loại khí nào sau đây trong khí quyển?<br />

A. Khí nitơ. B. Khí heli. C. Khí cacbon điôxit. D. Khí neon.<br />

(ĐH 2016): Trong các hoạt động sau đây của con người, có bao nhiêu hoạt động góp phần khắc phục suy thoái môi trường và bảo vệ tài nguyên<br />

thiên nhiên?<br />

(1) Bảo vệ rừng và trồng cây gây rừng. (2) Chống xâm nhập mặn cho đất.<br />

(3) Tiết kiệm nguồn nước sạch. (4) Giảm thiểu lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính.<br />

A. 1. B. 2. C. 4. D. 3.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Nguyễn Viết Trung- Tài liệu ôn thi <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> phần Sinh học 37<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!