Majalah Awal

herohanif

Pendidikan Awal Kanak-Kanak

TM

KDN: PP 18885/ 09/ 2015 (034311)

Kritis Kreatif Inovatif

HERO HANIF

LITTLE PROF

TEMA BULAN INI

*Diri Saya

*Anggota

Badan

Saya

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN

LAGU RAKYAT

13

www.awal.my

majalah.awal

majalah.awal

ISSN 2462-2087

ISSN 2462-2087

9 772462 208003

Sem. Malaysia : RM 7.90

Sabah & Sarawak : RM 8.90

(termasuk GST)


Tahukah Adik?

Oleh: Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin

Ilustrasi: Arina Ramli

Ikan lumba-lumba boleh

tidur dengan sebelah

mata terbuka!

Bolehkah adik tidur dengan

mata terbuka?


Isi Kandungan

MARI BERMAIN!

Assalamualaikum &

salam sejahtera,

Selamat menyambut tahun baharu 2018, semoga ia lebih

baik daripada tahun lepas. AWAL isu ini bertemakan Diri

Saya dan Anggota Badan sebagai subtema.

Tiga fokus utama yang perlu diberi perhatian dalam

pendidikan awal kanak-kanak ialah unsur bermain, bercerita

dan menyanyi dalam suasana yang ceria.

Mengapakah bermain itu penting? Cuba kita ajak anak

bermain sebagai penjual buah di pasar. Melalui permainan

ini, anak dapat mengembangkan skil:

Kognitif – Mengira dan menimbang buah

Fizikal – Mengangkat bakul dan kotak

Perbendaharaan kata – Menamakan jenis-jenis buah, warna

dan saiz

Interaksi sosial – Cara berinteraksi semasa berjual beli

Literasi – Membuat resepi berasaskan buah

Majalah AWAL padat dengan pelbagai aktiviti bermain

seperti Cari Jalan, Let’s Do It dan Little Prof serta 14 muka

surat khas untuk aktiviti sahaja.

Dalam Segmen Guru & Ibu Bapa, Nor Haizan binti Ibrahim

menerangkan tentang cara yang betul memberi ubat

kepada anak-anak. Layari www.awal.my untuk maklumat

lanjut tentang topik ini. Panduan mengajar khas untuk guru

juga boleh diakses di portal tersebut.

Selamat membaca dan meneroka!

Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin

Pengarah Penerbitan

PETUA BERSAMA PROF. AMINAH

STEM (Sains, Teknologi,

Engineering dan Matematik)

DALAM PENDIDIKAN AWAL

Kanak-kanak secara semula jadi adalah saintis.

Mereka suka bertanya dan meneroka, bermain dan

mencuba. Misalnya bermain air, pasir, batu, bongkah

dan lain-lain. Sambil bermain mereka membanding

dan mengelas objek mengikut warna, mengukur atau

mengira. Sebenarnya inilah STEM yang bermula dengan

pembelajaran Sains dan Matematik, menggunakan

Teknologi dan Kejuruteraan untuk mereka cipta alat

baharu dan seterusnya menggunakan alat itu untuk

bermain.

Dari senario ini, Pendidikan STEM bukanlah susah

untuk dilakukan di peringkat awal kanak-kanak. Ia telah

pun berlaku. Guru hanya perlu memperluaskan skop

pembelajaran sains kanak-kanak dan membimbing

mereka ke arah yang lebih sistematik dan merangsang

rasa ingin tahu semula jadi dalam diri mereka.

Apabila anda kreatif, anak-anak pun akan menjadi lebih

kreatif!

Bijak Berbahasa

Ceria Bersama Ciki............................................... 2

Ani & Umar.................................................................... 33 - 36

Kisah Teladan............................................................. 40 - 43

Chan Chan the Chick........................................... 46 - 48

Ceria Meneroka & Bermain

Cari Jalan...................................................................... 4 - 5

Hero Hanif................................................................... 6 - 7

Let’s Do It.................................................................... 10 - 11

Find It ............................................................................ 14 - 15

Little Prof................................................................... 38 - 39

Move with Me............................................................. 44 - 45

Biar Beradab Sayang

Mari Berbahasa....................................................... 3

Akhlak Baik & Buruk.............................................. 8 - 9

Saya w Malaysia..................................................... 12 - 13

Sihat Bersih................................................................ 16

Lagu Rakyat................................................................ 37

Aktiviti Minda Cerdas

Word Hunt ................................................................ 18

Pratulisan..................................................................... 19

Mahir Tulis..................................................................... 20

Bijak Fikir........................................................................ 21

Math Genius................................................................ 22

Jom Padan................................................................... 23

Apa yang Tersembunyi?.................................. 24 - 25

Mahir Jawi ................................................................... 26 - 27

Pendidikan Islam.................................................... 28 - 29

Lab Notes...................................................................... 30

Warna Kreatif.......................................................... 31

Profesor Emeritus Dato’ Dr. Aminah binti Ayob


Ceria

Bersama Ciki

Cerita: Che Mazlan Saad

Ilustrasi: Jonos

KSPK

KD 1.1.1

Mengenal pasti

dan menceritakan

pengalaman emosi yang

melibatkan perasaan

gembira, sedih, takut,

marah dan malu.

Ciki di hutan.

Main-main

bersama kawan.

Tiba-tiba, satu kejutan!

Tapi, Lala pandai

berenang.

2

Pilih gambar yang

menunjukkan

perasaan gembira.

Jom

siapkan aktiviti

Warna Kreatif di

halaman 31!


Mari

Berbahasa

Susunan: Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin

Ilustrasi: Razali Ismail

KSPK

KD 2.1.1

Menunjukkan sikap

positif iaitu:

(i) Sabar

Hari redup membuat gambar,

Gambar dibuat dengan cermat;

Hidup kita mahu sabar,

Baru kita dapat selamat.

Berikan 1 contoh situasi yang

memerlukan adik bersikap sabar.

3


Cari

Jalan

Oleh: Alifah Ab Aziz

Ilustrasi: Razali Ismail

Bantu Ili dan

keluarganya

mencari jalan ke

taman tema.

KSPK

PI 5.1.1

Mengamalkan

lafaz basmalah dan

hamdalah dalam

setiap perbuatan

baik.

Ucapkan

bismillah

sebelum

memulakan

perjalanan!

4


Ucapkan

alhamdulillah

kerana Ili dan

keluarga selamat

tiba di taman

tema!

Bilakah masa yang sesuai untuk kita

mengucapkan lafaz bismillah dan

alhamdulillah?

Jom siapkan

aktiviti Pratulisan

di halaman 19!

5


Hero

Hanif

Cerita: Che Mazlan Saad

Ilustrasi: Jonos

KSPK

SA 2.2.1

Membanding dan

membeza objek-objek

mengikut satu ciri:

(i) Warna

(ii) Saiz

(iii) Tekstur

Hanif, Hana, mama dan papa pergi ke litar lumba kereta

Sepang untuk melihat perlumbaan kereta Formula Satu.

Hanif, Hana, mama dan papa berada di taman burung.

Di sana, mereka melihat burung puyuh, ayam hutan dan juga

burung kasawari.

Papa,

Hana lapar!

Mari kita

pergi makan.

Selepas itu, mereka ke Rantau Abang di

Terengganu untuk melihat penyu.

6


Saya

suka telur

dadar!

Ada tiga jenis telur.

Pilih satu dan kami

akan masakkan

telur dadar yang

sedap!

Nanti dulu Hana. Mari kita lihat ciri-ciri telur-telur ini.

Telur burung

puyuh

Telur penyu

1 2 3

Telur burung

kasawari

Saiznya kecil.

Kulitnya keras,

nipis dan rapuh.

Warnanya

kekelabuan dengan

tompok-tompok

hitam.

Saiznya seperti

bola ping pong.

Kulitnya lembut

dan mudah dikoyak.

Warnanya

keputih-putihan.

Saiznya besar.

Kulitnya

tebal dan

susah dipecahkan.

Warnanya putih

krim.

Penyu merupakan

spesies lindungan.

Telur mana yang

patut Hana pilih

untuk dimasak?

Jom siapkan

aktiviti Bijak Fikir

di halaman 21!

7


Akhlak

Oleh: Alifah Ab Aziz

Ilustrasi: Jonos

KSPK

KD 1.1.2

Menyatakan sesuatu

yang disukai dan tidak

disukai.

Baik & Buruk

8

Pilih salah satu akhlak buruk yang

berjaya dijumpai dan nyatakan sebab

mengapa adik tidak menyukainya.


Cari 3 akhlak baik dan 3 akhlak buruk

di dalam kelas.

Jom siapkan

aktiviti Apa yang

Tersembunyi? di

halaman 24 dan 25!

9


By: Fadhlatullah Z.Adam Photographer: Umair Md Idros

Pirate

Eye

Patch

Eye patch is often worn by

people to cover a lost or

injured eye.

Why do you think pirates

always wear an eye patch?

What are the materials that we can use to make

an eye patch?

Glue

White

Marker

Pen

A piece of

black foam

paper

Scissors

Ribbon

Worn : Dipakai

Cover : Menutup

Injured : Cedera

10


How to do it?

Let’s follow these

instructions to make an

awesome eye patch!

KSPK

KE 3.3.3

Membuat corak dan

rekaan mengikut

kreativiti sendiri.

1 2

Draw two semi-circle

shapes on the foam

paper. Then cut them.

Glue the ribbon to the

foam paper.

3 4

Take the other foam

paper and glue it on top of

the foam paper with the

ribbon.

Once the glue has dried,

decorate the patch with

white marker pen or other

accessories.

What other

materials

can be used to

substitute the

foam paper?

Let’s

complete the

Math Genius

activity on page 22!

11


Oleh: Zahid Zaki

Ilustrasi: Mohd Rohaizal Hamid

SYYY… DIAM DAN

CUBA FAHAMI

SIMBOL!

Cuba lihat di sekeliling

adik-adik. Ada banyak simbol

bukan? Tahukah adik apa

kegunaannya?

Berhenti Di Simpang

Jalan!

Semua kenderaan

mesti berhenti! Lihat kiri

dan kanan dahulu. Kemudian

baru boleh lalu.

BERHENTI

Kanak-Kanak Sekolah

Melintas

Adik-adik sangat istimewa.

Ada kawasan melintas yang

tersendiri! Jangan melintas

di luar lintasan zebra.

12


Lampu Isyarat Di

Hadapan

Ingat adik-adik! Patuhi lampu

isyarat. Merah untuk berhenti,

kuning bersedia untuk berhenti

dan hijau boleh meneruskan

perjalanan!

KSPK

KM 2.3.7

Menyatakan

perbuatan yang tidak

boleh dilakukan di

tempat awam.

Jalan Mati

Apabila adik-adik melihat

papan tanda ini, adik-adik

mesti tahu bahawa

di hadapan adalah jalan mati!

Simbol apa lagi yang adik

tahu? Sebutkan.

13


Find It

By: Alifah Ab Aziz

Illustrator: Arina Ramli

KSPK

BI 2.2.5

Recognise and

sound out letters

of the alphabet.

14


Find 5 objects that begin with letter 'b'.

Say aloud the name of the 5

objects that you have found.

15


Oleh: Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin Ilustrasi: Arina Ramli

Kenali Bahagian Kepala!

KSPK

FK 5.1.3 Mengetahui

anggota tubuh lelaki

dan perempuan.

(i) kepala - rambut,

mata, telinga,

hidung, mulut,

bibir dan gigi.

Tahukah adik nama-nama bahagian kepala adik?

Rambut

Telinga

Mata

Hidung

Bibir

Mulut

Gigi

16

Lihat ke arah cermin. Tunjuk dan

sebutkan nama-nama bahagian

kepala adik.

Jom siapkan

aktiviti Jom Padan

di halaman 23!


Aktiviti Minda

Cerdas

Aktiviti Minda

Cerdas

Isi Kandungan

daripada Majalah

Word Hunt Chan Chan the

Chick

KSPK Muka Surat

Komunikasi 18

Pratulisan Cari Jalan Komunikasi 19

Mahir Tulis Ani & Umar Komunikasi 20

Bijak Fikir Hero Hanif Fizikal & Estetika 21

Math Genius Let’s Do It Sains & Teknologi 22

Jom Padan Sihat Bersih Sains & Teknologi 23

Apa yang

Tersembunyi?

Akhlak Baik

& Buruk

Mahir Jawi Kisah

Pendidikan

Islam

Teladan

Kisah

Teladan

Fizikal &

Estetika

Kerohanian,

Sikap & Nilai

Kerohanian,

Sikap & Nilai

24-25

26-27

28-29

Lab Notes Little Prof Komunikasi 30

Warna Kreatif Ceria Bersama Ciki Fizikal & Estetika 31


Word Hunt

Say the word.

Then say the ‘b’ sound.

b

bus

b

b

b

Circle the letter ‘b’ in the words.

The first one has been done for you.

Fun

Phonics

The letter b is

pronounced

as 'beh'

bus rub bob bear big

18

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

Tarikh : ...................................

BI 2.2.2

Recognise small

letters of the

alphabet.


Pratulisan

Sambungkan titik untuk membentuk

perkataan. Warnakan gambar.

BM 3.1.5

Mengkoordinasikan

pergerakan mata

dengan tangan

mengikut arah

yang betul.

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

Tarikh : ...................................

19


Mahir Tulis

Baca perkataan. Kemudian,

sebutkan bunyi ‘a’.

ayah

Bijak

Foniks

Huruf 'a'

dibunyikan

sebagai

'aaa'.

a

a

a

a

a

a

a

Sambungkan garis putus-putus. Kemudian salin.

20

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

Tarikh : ...................................

BM 3.2.1

Menulis huruf kecil

dengan cara

yang betul.


Bijak Fikir

Lukis gambar telur ayam dan telur

burung puyuh. Kemudian warnakan.

Telur burung

puyuh

Telur ayam

KE 3.2.2

Memilih media yang

sesuai dalam

penghasilan karya

seni.

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

Tarikh : ...................................

21


Math Genius

Circle the outfit that Lina needs to

complete her look as a pirate.

22

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

Tarikh : ...................................

MA 1.1.1

Memadankan objek

berpasangan yang

tidak sama.


Jom Padan

Padankan bahagian kepala dengan

fungsinya yang betul.

Lihat Kunyah Hidu Dengar

SA 3.2.2

Menyatakan

fungsi anggota

badan.

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

Tarikh : ...................................

23


Apa yang

Tersembunyi?

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

24

Tarikh : ...................................


Cari dan warnakan 5 buah topi

dalam gambar ini.

Topi dapat melindungi rambut daripada sinaran

cahaya matahari. Selain topi, apakah yang boleh

dipakai di kepala bagi melindungi rambut?

KE 3.2.2

Memilih media yang

sesuai dalam

penghasilan

karya seni.

25


Mahir Jawi

Sebut perkataan. Tunjuk dan

ا ’. ‘ huruf sebut bunyi ‘a’ pada

اون

Bijak

Foniks

Huruf ' '

dibunyikan

sebagai 'aaa'.

ا

ا

ا ا ا

ا

Bulatkan huruf ‘ ’ dalam perkataan.

مات

كاكي

اون

هاتي

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

26

Tarikh : ...................................


Warna dan

salurkan ‘ ’. ا PI 6.1.2

Mengenal pasti

bentuk huruf

jawi.

27

27


Pendidikan Islam

Antara kebesaran Allah SWT yang

dapat dilihat adalah tubuh badan kita.

Cari jalan bagi memadankan anggota

badan dengan namanya.

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

28

Tarikh : ...................................


Perhatikan di sekeliling adik. Apakah lagi

tanda kebesaran Allah yang dapat dilihat?

hidung

lengan

jari

kaki

mata

PI 2.2.2

Mengenal Allah

sebagai pencipta:

(i) menyatakan

tanda-tanda

kebesaran Allah

29


Lab Notes

Label the parts of the eyes.

eyebrow

iris

eyelash

30

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

Tarikh : ...................................

BI 3.2.8

Write familiar words

and phrases in

legible print.


Warna Kreatif

Warnakan gambar.

Namakan ekspresi yang ditunjukkan

oleh ketiga-tiga haiwan.

#

KE 3.2.2

Memilih

media yang

sesuai dalam

penghasilan

karya seni.

Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................

Tarikh : ...................................

Hantarkan karya Warna Kreatif

ini dan adik-adik berpeluang

memenangi hadiah menarik!

Maklumat lanjut di halaman

belakang.

31


#

Jaminan

wang

Dikembalikan

*Langganan boleh dibatalkan pada bila-bila masa

dan wang anda akan dikembalikan secara pro rata.

*Pesanan akan diproses dalam masa 4 minggu dari

tarikh penerimaan borang langganan.

HANTARKAN KARYA WARNA KREATIF

Pemenang yang bertuah akan menerima:

Langganan majalah AWAL selama 1 tahun !

Isikan maklumat di bawah:

Nama : ......................................................................

Tarikh Lahir : ......................................................................

No. Telefon : ......................................................................

Alamat : ......................................................................

......................................................................


Ani &

Umar

Cerita: Che Mazlan Saad

Ilustrasi: Arina Ramli

Mon Si Monyet

Nakal

Ani, Umar, ayah dan ibu

melihat gambar swafoto

bersama mereka.

KSPK

BM 1.2.1

Mendengar dan memberi

respons terhadap

cerita yang didengar.

“Ani tak suka!”

Umar memang nakal. Dia

suka mengusik Ani.

“Umar, dengar cerita ibu

ini. Tentang Mon si monyet

nakal.”

Ibu pun mula

bercerita:

Mon si monyet nakal.

Mon suka membuat hal.

33


Apa khabar, si tikus kaya?

Pandai membeli, pandai

bergaya.

Mon membuat hal.

Topi si tikus terus disambar.

Marahnya si tikus panas membakar.

34


Mon membuat bising.

“Mon, anak-anakku nak tidur!”

Si ibu burung berkicau

nyaring.

Mon berasa sedih.

Kawan tiada, seorang

sahaja.

35


Mon sedar diri.

Minta maaf dan buat kenduri.

Kawan-kawan pun suka hati.

“Umar, kalau mengusik

berpada-pada.”

“Jangan sampai orang tak

suka,” nasihat ayah.

Umar dan Ani pun berbaik

semula.

36

Imbas kod ini dan

dapatkan audio

bacaan Ani &

Umar!

Jom siapkan

aktiviti Mahir Tulis

di halaman 20!


Lagu Rakyat

Pilih gambar yang melambangkan

sikap rajin berusaha.

Susunan: Alifah Ab Aziz

Ilustrasi: Sharifah Jannatun Naiem

1

Tanya Sama Pokok

KSPK

Bijak

KE 1.1.3

Menyanyikan

lagu mengikut

melodi.

Fikir

Tanya sama pokok,

Apa sebab goyang?

Nanti jawab pokok,

Angin yang goncang.

Tanya sama langit,

Apa sebab hujan?

Nanti jawab langit,

Tanyalah awan.

2

Awan nanti kata,

Aku kandung air,

Sampai tempat sejuk,

Aku pun cair.

Tengok dalam air,

Nampak bayang-bayang,

Campak satu batu,

Bayang pun hilang.

37


I Spy With

My Little

By: Dr Nor Anita Megat Mohd Nordin

Illustrator: Arina Ramli

Eye...

Do you know why you need

2 eyes to see properly?

Stretch out your arms.

Try and touch your right finger

on top of your left finger.

Is it easy to do?

Stretch : Regang

Repeat: Ulang

Exercise : Senaman

Space : Ruang

38


KSPK

SA 2.1.1

Memerhati

persekitaran

menggunakan deria:

(i) Penglihatan

Next, use the eye patch that you

made in “Let’s Do It” and place it over

your left eye. Repeat the exercise.

Did your right finger miss the left finger?

Now you know that we

need two eyes to see

how far an object is

and the space between

2 objects.

Let’s

complete the

Lab Notes

activity on page

30!

39


Kisah

Teladan

Cerita: Che Mazlan Saad

Ilustrasi: Arina Ramli

KSPK

KPI 2.2.1

Mengenal diri

sebagai makhluk

ciptaan Allah.

Siapakah Itu?

Haikal demam.

“Atuk, tadi Haikal bermimpi.”

Dengarlah cerita Haikal ini.

Haikal pun bercerita:

Malam ( مالم ) tadi Haikal bermimpi,

Semasa kecil, di tempat yang indah sekali.

40


Badan terapung beralas awan ( ),

Sambil tidur di atas lengan.

“Ah… lengan siapakah itu?”

اون

Hidung terhidu sesuatu yang wangi,

Bau semerbak girangnya hati.

“Ah… bau siapakah itu?”

41


Mata ( مات ) yang bening sedang memerhati,

Penuh kasihan, kasih di hati ( ).

“Ah… mata siapakah itu?”

هاتي

42

Jejari lembut mengusap kepala ( ),

Panas badan mulai reda.

“Ah… jejari siapakah itu?”

كفاال


Imbas kod ini dan

dapatkan audio

bacaan Kisah

Teladan.

Apabila terjaga, orangnya tiada,

كاكي ( kaki Hanya derapan

Ah… siapakah orang itu?

) melangkah pergi.

“Pandai Haikal bercerita.

Banyak anggota badan yang

Allah cipta ada dalam mimpi

Haikal ini. Orang itu mesti

ibu Haikal.”

Haikal pun tersenyum.

Jom siapkan

aktiviti Mahir

Jawi di halaman

26 – 27 & aktiviti

Pendidikan Islam

di halaman

28 – 29!

43 41


Song:

Shapes!

By: Alifah Ab Aziz

Illustrator: Arina Ramli

(Tune: Twinkle, Twinkle, Little Star)

What is the name of this shape?

This shape I’m holding in my hand.

If you know what is the shape.

Jump and say the name of it!

Action 1

What is the name of this shape?

This shape I’m holding in my hand.

If you know what is the shape.

Hop and say the name of it!

Action 2

44

Action 1:

Make a rectangle

shape with both

hands

Action 2:

Make a circle

shape with one

hand


KSPK

FK 2.1.1

Melakukan

pergerakan

dalam:

(i) Ruang diri

What is the name of this shape?

This shape I’m holding in my hand.

If you know what is the shape.

Jump and say the name of it!

Action 3

Scan this

code and

get the

tune!

What is the name of this shape?

This shape I’m holding in my hand.

If you know what is the shape.

Hop and say the name of it!

Action 4

Can you jump and say aloud

all the name of the shapes?

Action 3:

Make a triangle

shape

with both hands

Action 4:

Make a heart

shape

with both

hands

45


Chan Chan

the

Chick

By: Alifah Ab Aziz

Illustrator: Rohaizal Hamid

KSPK

BI 1.2.3

Listen to and

repeat greetings.

Story Time with

Chan Chan

Back to School!

Hello mum, good morning!

I see the school bus coming.

It is time for me to get going.

Good bye mum, see you in the evening.

PIN!

PIN!

46

Scan the QR

code to get the

audio of Chan

Chan the Chick


Hello teacher, good morning!

Hello Bob the bear.

It is good to see you again.

School is fun, let’s begin!

It’s time to go home.

Good bye everyone!

See you tomorrow.

Let’s

complete the

Word Hunt

activity on

page 18!

47


Sing-Along

with

Chan Chan

Good Morning

and Good Bye

(Tune: You Are My Sunshine)

Good morning my friend,

It’s good to see you,

Let’s begin our day,

Let’s learn and play.

It’s time to go home,

Let’s say good bye now,

See you tomorrow, my best friend!

Let’s sing this song

during circle time!

Scan this

code and

get the

tune!

48


Adakah Anak Anda Diberi Ubat

dengan Cara yang Betul?

Dalam tempoh tumbesaran anak-anak, sudah pasti mereka

pernah dijangkiti penyakit yang perlu dirawat dengan ubat-ubatan.

Kajian mendapati hampir 50% pesakit mengambil ubat

dengan cara yang tidak betul. Di antara sebab perkara ini

berlaku ialah kekeliruan memahami arahan pengambilan ubat

pada label ubat. Kesilapan pengambilan ubat boleh

menyebabkan beberapa masalah seperti tidak mendapat kesan

ubat yang optimum, kegagalan rawatan, mendapat kesan

sampingan dan boleh juga menyebabkan kerintangan ubat

(resistance). Justeru, menjadi kewajipan bagi ibu bapa

memahami arahan pengambilan ubat yang ditulis pada label

ubat untuk kebaikan anak-anak. Di samping itu, kaedah

penyimpanan yang betul juga penting untuk keselamatan dan

memastikan keberkesanan ubat adalah optimum. Sila layari

www.awal.my untuk bacaan lanjut tentang kaedah

pengambilan dan penyimpanan ubat yang betul.

Nor Haizan Bt Ibrahim @ Ghazali

Pegawai Farmasi, Pejabat Kesihatan Titiwangsa

Ahli Alumni Muslim Profesional Kesihatan Malaysia

KSPK

Ibu bapa dan guru,

Perhatikan ikon-ikon ini semasa anda menggunakan majalah AWAL

bersama anak/murid. Semoga bermanfaat!

Setiap aktiviti dikaitkan dengan Standard Pembelajaran dalam

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) yang boleh

dijadikan panduan buat guru untuk dipraktikkan di dalam kelas.

Bahan bacaan yang sesuai dibaca bersama

secara bersuara. Bacaan bersuara merupakan

asas kepada perkembangan literasi. Ia turut

membantu pemahaman anak terhadap cerita

yang dibaca.

Panduan guru tersedia di www.awal.my

untuk dimuat turun. Panduan boleh digunakan

sebagai rujukan untuk guru merancang

Pengajaran dan Pembelajaran di dalam kelas.

Redaksi

Penerbit

Al-Ameen Serve Holdings Sdn. Bhd.

Pengarah Penerbitan

Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin

Ketua Editor

Alifah Ab Aziz

Perunding

Prof. Emeritus Dato’ Dr. Aminah Ayob

Penyumbang

Dr. Nor. Anita Megat Mohd Nordin,

Che Mazlan Saad, Alifah Ab Aziz, Fadhlatullah

Zakaryya Adam, Zahid Zaki

Pembaca Pruf

Semiah Said

Pengarah Reka Bentuk & Grafik

Arina Ramli

Reka Letak Grafik

Mohd Rohaizal Hamid

Ilustrator

Arina Ramli, Jonos,

Razali Ismail, Mohd Rohaizal Hamid,

Sharifah Jannatun Naiem Rosli

Komunikasi Pemasaran

Ridhwan Hanif Che Mazlan

Pentadbiran & Jualan

Haslinda Zulkefli

Kewangan

Nazirah Hadzam

Logistik

Mohammad Fauzan Ramli

Multimedia

Norakmal Hisham Ahmad

Penerbit

Al-Ameen Serve Holdings Sdn. Bhd. (378533T)

2-1 Tingkat 1, Jalan 9/23A, Medan Makmur Off

Jalan Usahawan 53200 Setapak Kuala Lumpur

Tel 03-4143 4343 | Faks 03-4149 1414

Pencetak:

Infocus Printing Sdn. Bhd.

11 Jalan PBS 14/14, Taman Perindustrian Bukit Serdang,

43300 Seri Kembangan, Selangor.

Tel 03-8945 4996 | Faks 03-8943 9158

© Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang

mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan

majalah ini dalam apa jua bentuk sama ada elektronik, fotokopi,

mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan

bertulis daripada penerbit.


Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Kritis Kreatif Inovatif

TM

Kandungan menarik di

www.awal.my

Ikuti kisah selanjutnya di dalam...

More magazines by this user