LV Tìm hiểu bài tập định tính trong chương V, chương VI, chương VII, chương VIII Hóa học 11
https://app.box.com/s/glf3xiu8z36scluczxizeo55ilc72w0r
https://app.box.com/s/glf3xiu8z36scluczxizeo55ilc72w0r
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> cho <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Nghiên cứu các dạng <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>định</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tính</s<strong>trong</strong>> <strong>trong</strong> <strong>chương</strong> trình sách giáo khoa để<br />
đưa ra được các dạng <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>định</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tính</s<strong>trong</strong>> , cách xác <s<strong>trong</strong>>định</s<strong>trong</strong>>, cách giải các loại <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>><br />
đó.<br />
4.3. Phương pháp thu thập tài liệu .<br />
Việc thu thập tài liệu có liên quan đến đề tài là một công việc hết sức quan<br />
trọng, điều đó giúp ta đưa ra được những dẫn chứng, những ví dụ minh họa cụ<br />
thể về vấn đề cần nghiên cứu.<br />
4.4. Phương pháp quan sát sư phạm.<br />
Phương pháp này em sẽ quan sát các em <strong>học</strong> sinh làm <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>định</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tính</s<strong>trong</strong>> bằng<br />
thí nghiệm hóa <strong>học</strong> (nhận biết, tách chất, điều chế,...) như thế nào. Đồng thời<br />
quan sát cách dạy, biện pháp áp dụng cũng như những thuận lợi, khó khăn của<br />
giáo viên <strong>học</strong> sinh như thế nào đối với các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> dạng này.<br />
5. Đối tượng và khách thể nghiên cứu.<br />
5.1. Đối tượng nghiên cứu.<br />
- Các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong> <strong>trong</strong> <strong>chương</strong> V, <strong>chương</strong> <strong>VI</strong>, <strong>chương</strong> <strong>VI</strong>I, <strong>chương</strong> <strong>VI</strong>II <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong><br />
lớp <strong>11</strong> liên quan đến <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>định</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tính</s<strong>trong</strong>>.<br />
- Các dạng <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>trong</strong> sách giáo khoa, sách <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> và sách<br />
tham khảo có liên quan đến <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>định</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tính</s<strong>trong</strong>> .<br />
5.2 . Khách thể nghiên cứu.<br />
Khách thể nghiên cứu là <strong>học</strong> sinh lớp <strong>11</strong>A4 và <strong>11</strong>CB3 trường THPT Lấp Vò<br />
2 , huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp.<br />
6. Phạm vi nghiên cứu .<br />
Phạm vi tìm <s<strong>trong</strong>>hiểu</s<strong>trong</strong>> : Trường THPT Lấp Vò 2, sách giáo khoa , sách <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>>,<br />
sách tham khảo,...<br />
7. Kế hoạch nghiên cứu.<br />
- Chọn đề tài : từ 22-12-20<strong>11</strong> đến 08-01-2012<br />
- Lập đề cương: từ 10-01-2012 đến 20-01-2012<br />
- <s<strong>trong</strong>>Tìm</s<strong>trong</strong>> tài liệu : từ 10-01-2012 đến 30-01-2012<br />
- Tiến hành làm: từ 02-2012 đến 04-2012<br />
- Hoàn thành đề tài: 09-04-2012<br />
8. Điểm mới của vấn đề.<br />
- Qua đề tài sẽ thấy được vai trò và ý nghĩa cụ thể của <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>định</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tính</s<strong>trong</strong>> <strong>trong</strong><br />
<strong>chương</strong> trình hóa <strong>học</strong> THPT.<br />
- Đưa ra một số phương pháp dạy – <strong>học</strong>, một số <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> tham khảo có yếu tố<br />
thực nghiệm liên quan.<br />
- Có một số biện pháp khắc phục các khó khăn khi sử dụng <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>định</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tính</s<strong>trong</strong>><br />
<strong>trong</strong> <strong>chương</strong> V, <strong>chương</strong> <strong>VI</strong>, <strong>chương</strong> <strong>VI</strong>I, <strong>chương</strong> <strong>VI</strong>II <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>11</strong>.<br />
9. Giả thuyết khoa <strong>học</strong>:<br />
Nghiên cứu đề tài hoàn thành sẽ góp thêm tài liệu tham khảo cho giáo viên<br />
, <strong>học</strong> sinh trung <strong>học</strong> phổ thông và sinh viên cao đẳng, đại <strong>học</strong>.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
5<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language