Chilcott Songs my Heart has Taught Me SATB and piano
for SATB and piano In this passionate four-movement work, composer Bob Chilcott and lyricist Delphine Chalmers explore themes of inclusivity, identity, and unity. The middle movements, 'Harmony' and 'Rhythm', have strong grooves and rhythmic drive, while the outer movements, 'Unison' and 'Resolution', are steadfast and uplifting. Songs my Heart has Taught Me brings singers and audience together in a celebration of all that unites us. Find out more here: https://global.oup.com/academic/product/songs-my-heart-has-taught-me-9780193543874
for SATB and piano
In this passionate four-movement work, composer Bob Chilcott and lyricist Delphine Chalmers explore themes of inclusivity, identity, and unity. The middle movements, 'Harmony' and 'Rhythm', have strong grooves and rhythmic drive, while the outer movements, 'Unison' and 'Resolution', are steadfast and uplifting. Songs my Heart has Taught Me brings singers and audience together in a celebration of all that unites us.
Find out more here: https://global.oup.com/academic/product/songs-my-heart-has-taught-me-9780193543874
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4 Secular<br />
<strong>SATB</strong> <strong>and</strong> <strong>piano</strong><br />
<strong>Songs</strong> <strong>my</strong> <strong>Heart</strong><br />
<strong>has</strong> <strong>Taught</strong> <strong>Me</strong><br />
vocal score
<strong>Songs</strong> <strong>my</strong> <strong>Heart</strong><br />
<strong>has</strong> <strong>Taught</strong> <strong>Me</strong><br />
for <strong>SATB</strong> <strong>and</strong> <strong>piano</strong><br />
vocal score<br />
Watch performance on YouTube:<br />
1. Unison<br />
2. Harmony<br />
3. Rhythm<br />
4. Resolution<br />
B
1<br />
Great Clarendon Street, Oxford OX2 6DP,<br />
United Kingdom<br />
Oxford University Press is a department of the University of Oxford.<br />
It furthers the University’s objective of excellence in research, scholarship,<br />
<strong>and</strong> education by publishing worldwide. Oxford is a registered trade mark of<br />
Oxford University Press in the UK <strong>and</strong> in certain other countries<br />
© Oxford University Press 2021<br />
Bob <strong>Chilcott</strong> <strong>has</strong> asserted his right under the Copyright, Designs<br />
<strong>and</strong> Patents Act, 1988, to be identified as the Composer of this Work<br />
First published 2021<br />
Impression: 1<br />
All rights reserved. No part of this publication may be reproduced,<br />
stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means,<br />
without the prior permission in writing of Oxford University Press<br />
Permission to perform this work in public (except in the course of divine worship)<br />
should normally be obtained from a local performing right licensing organization,<br />
unless the owner or the occupier of the premises being used already holds<br />
a licence from such an organization. Likewise, permission to make <strong>and</strong><br />
exploit a recording of these works should be obtained from a<br />
local mechanical copyright licensing organization<br />
Enquiries concerning reproduction outside the scope of the above<br />
should be directed to the Music Rights Department, Oxford University Press,<br />
at music.permissions.uk@oup.com or at the address above<br />
ISBN 978–0–19–354387–4<br />
Music <strong>and</strong> text origination by Katie Johnston<br />
Printed in Great Britain on acid-free paper by<br />
Halstan & Co. Ltd, Amersham, Bucks.
Contents<br />
1. Unison 5<br />
2. Harmony 11<br />
3. Rhythm 18<br />
4. Resolution 25<br />
for online perusal only<br />
Composer’s note<br />
It was a privilege <strong>and</strong> an honour to be invited to write the Raymond Brock <strong>Me</strong>morial Commission for the<br />
ACDA National Conference in Dallas in 2021. I was asked to write something that embraced certain aspects<br />
of diversity: a rich, beautiful, <strong>and</strong> complex subject. I asked a brilliant young poet, Delphine Chalmers,<br />
to come on this journey with me to create this piece. As the National Conference ended up taking place<br />
virtually, this piece was first performed by the BBC Singers with pianist Anna Tilbrook, in a video recording<br />
to be broadcast to delegates.<br />
I have learnt so much from a life of extensive travel, through music <strong>and</strong> collaboration with many different<br />
people, but the overriding thing is that, as Maya Angelou says in her great poem ‘Human Family’,<br />
‘We are more alike, <strong>my</strong> friends, than we are unalike’. Throughout life, music <strong>has</strong> been <strong>my</strong> barometer; it <strong>has</strong><br />
helped me to underst<strong>and</strong> so many things <strong>and</strong> so many people, <strong>and</strong> I hold this deep in <strong>my</strong> heart, hence the<br />
title <strong>Songs</strong> <strong>my</strong> <strong>Heart</strong> <strong>has</strong> <strong>Taught</strong> <strong>Me</strong>. Delphine <strong>and</strong> I decided to use musical concepts as titles for the four<br />
songs that make up the work, exploring how these can help us to underst<strong>and</strong> commonality.<br />
The first song, ‘Unison’, is an anthem to unity that ends with the powerful line, ‘The song of the future <strong>and</strong> the<br />
song of our souls are in unison’. ‘Harmony’, written in a more fluid, musical-theatre style, touches on people’s<br />
need to be accepted, in a way like a note in a chord, in such a way that we can feel embraced, as Delphine<br />
writes so eloquently: ‘In the song of shared acceptance lies an inner harmony.’ The third song, ‘Rhythm’, is a<br />
spiky piece with a beat that tells of life’s rhythm, of the pulse that the living all share, <strong>and</strong> it urges us to seize<br />
the day. Finally, in ‘Resolution’, the melody is spun by the singers over a simple, recurring chord structure.<br />
The poetic refrain is strongly influenced by the words of the 14th-century female <strong>my</strong>stic, Julian of Norwich:<br />
‘All shall be well, <strong>and</strong> all shall be well <strong>and</strong> all manner of thing shall be well.’ The piece ends quietly <strong>and</strong> tonally,<br />
but of course does not completely resolve. That is the story of life.<br />
Duration: c.11 minutes
for online perusal only
Commissioned by the American Choral Directors Association as the 2021 Raymond W. Brock <strong>Me</strong>morial Commission<br />
<strong>Songs</strong> <strong>my</strong> <strong>Heart</strong> <strong>has</strong> <strong>Taught</strong> <strong>Me</strong><br />
Delphine Chalmers (b. 1998)<br />
BOB CHILCOTT<br />
1. Unison<br />
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Music © Oxford University Press 2021. Text © Delphine Chalmers. Used by permission.<br />
Printed in Great Britain<br />
OXFORD UNIVERSITY PRESS, MUSIC DEPARTMENT, GREAT CLARENDON STREET, OXFORD OX2 6DP<br />
The Moral Rights of the Composer have been asserted. Photocopying this copyright material is ILLEGAL.
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for online perusal only<br />
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Strict tempo q = c.92<br />
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for online perusal only<br />
S./A.<br />
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- ing horns <strong>and</strong> your sti - fled yawn say to paint your co - lours on the day.<br />
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Clap it. Tap it. E - ven rap it. Feel the pulse <strong>and</strong> set life’s beat.<br />
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Clap it. Tap it. E - ven rap it. Feel the pulse<br />
<strong>and</strong> set life’s beat.<br />
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You can sense the<br />
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You can sense it in the swag-ger<br />
of a head-phoned<br />
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- - ther text.<br />
The to <strong>and</strong> fro, <strong>and</strong> a - dre - na - line’s flow de -<br />
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- thm, rhy - thm, rhy - thm.<br />
Clap it. Tap it. E - ven rap it.<br />
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<strong>and</strong> set life’s beat. Clap it. Tap it. E - ven rap it.<br />
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pause to type a no<br />
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- clare love’s time - less o<br />
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Feel the pulse<br />
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for online perusal only
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Feel the pulse<br />
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<strong>and</strong> set life’s beat.<br />
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You can note it in the beat - ing of your joy - ful heart when your<br />
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- on the street.<br />
The busk - er’s riffs, <strong>and</strong> his cheer - ful call fill<br />
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note the rhy - thm,<br />
note the<br />
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for online perusal only<br />
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air with hum - ming me - lo - dies.<br />
Clap it. Tap it. E - ven rap it.<br />
> > > > > > ><br />
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rhy - thm, rhy - thm, rhy - thm.<br />
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Feel the pulse <strong>and</strong> set life’s beat. Clap it. Tap it. E - ven rap it.<br />
> ><br />
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Feel the pulse<br />
<strong>and</strong> set life’s beat.<br />
You can<br />
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for online perusal only
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¢<br />
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33 > ><br />
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> > > > ><br />
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feel it in the sta - tic of the play - ful breeze when the world cries for you to dream.<br />
Your<br />
> > > > ><br />
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> > > > > > ><br />
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j J<br />
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bud - ding thoughts, <strong>and</strong> your soul’s blank page say to seize each op - por - tu - ni - ty.<br />
> > > > > > > > > ><br />
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> > ><br />
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Clap it. Tap it. E - ven rap it. Feel the pulse <strong>and</strong> set life’s beat.<br />
> > > > > ><br />
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> œ œj Œ t t<br />
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j<br />
œ<br />
for online perusal only<br />
23
24<br />
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°<br />
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j<br />
t t œ<br />
œ œ œ œ œ œ œ<br />
t œ œ œ œ œ t<br />
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> > Clap it. Tap it.<br />
E - ven rap it.<br />
Feel the pulse, the pulse.<br />
> ><br />
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Clap it. Tap it. E - ven rap it. Feel the pulse <strong>and</strong> set life’s beat.<br />
> > > > > ><br />
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Clap it. Tap it. E - ven rap it. Feel the pulse<br />
<strong>and</strong> set life’s beat.<br />
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for online perusal only<br />
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for Fern <strong>and</strong> Rob<br />
4. Resolution<br />
25<br />
SOPRANO<br />
ALTO<br />
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BASS<br />
PIANO<br />
°<br />
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Calm <strong>and</strong> with great repose q = c.63<br />
4<br />
4<br />
4<br />
4<br />
∑ ∑ ∑<br />
p dolce<br />
My heart <strong>has</strong> taught me a song to sing<br />
∑ ∑ ∑ ∑ ∑<br />
Calm <strong>and</strong> with great repose q = c.63<br />
con Ped.<br />
S./A. unis.<br />
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p dolce<br />
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for online perusal only<br />
S./A.<br />
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Bb<br />
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- ’ry lone - ly hour, though each pass - ing se - cond marks a mo - ment lost in time. The<br />
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- lence holds with - in it o - ther gifts. My youth hid - den in the beat - ing rain like<br />
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26<br />
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poco rit.<br />
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thrown at <strong>my</strong> win - dow pane.<br />
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a tempo<br />
4<br />
For all the friends you miss, all the things you can-not<br />
fix, know<br />
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will be safe, all will be sound, all will be bliss,<br />
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for online perusal only<br />
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poco rit.<br />
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all will be safe, all will be sound, all will be bliss.<br />
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Life<br />
mp<br />
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œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ t œ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ<br />
<strong>has</strong> taught me a way to find the miss -ing<br />
chord I need, though mi - nor <strong>and</strong> ma - jor blend with-in<br />
<strong>my</strong><br />
a tempo<br />
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24<br />
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Bb<br />
me<br />
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poco espress.<br />
poco espress.<br />
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- mo - ry.<br />
The e - cho holds with - in it o - ther voi - ces.<br />
Love <strong>and</strong><br />
27<br />
°<br />
Vb<br />
for online perusal only<br />
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en - twined in a sin - gle note like hearts <strong>and</strong> i - ni - tials carved in oak. mf<br />
poco rit.<br />
3<br />
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29<br />
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31<br />
Bb<br />
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Bb<br />
a tempo<br />
4<br />
words you can - not find <strong>and</strong> all that slips from sight <strong>and</strong> mind, know<br />
4<br />
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for online perusal only<br />
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J<br />
will be clear, all will be free, all will be bliss,<br />
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will be clear, all will be free, all will be bliss.<br />
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Love<br />
<strong>has</strong> taught me a way to find the home key locked with - in. Though our<br />
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p dolce<br />
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- lo - dies wind <strong>and</strong> weave down ma - ny paths.<br />
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for online perusal only<br />
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- ces sing - ing out a soft re - prieve like a<br />
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our un - writ - ten scores, know this: All<br />
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all will be bliss. For<br />
all mu - sic yet to soar <strong>and</strong> all<br />
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for online perusal only<br />
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our un - writ - ten scores, know this:<br />
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will be safe, all will be calm, all will be bliss,<br />
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will be safe, all will be calm, all will be bliss.<br />
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for online perusal only<br />
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BC251<br />
In this passionate four-movement work, composer Bob <strong>Chilcott</strong> <strong>and</strong> lyricist<br />
Delphine Chalmers explore themes of inclusivity, identity, <strong>and</strong> unity. The<br />
middle movements, ‘Harmony’ <strong>and</strong> ‘Rhythm’, have strong grooves <strong>and</strong> rhythmic<br />
drive, while the outer movements, ‘Unison’ <strong>and</strong> ‘Resolution’, are steadfast <strong>and</strong><br />
uplifting. <strong>Songs</strong> <strong>my</strong> <strong>Heart</strong> <strong>has</strong> <strong>Taught</strong> <strong>Me</strong> brings singers <strong>and</strong> audience together in a<br />
celebration of all that unites us.<br />
<strong>has</strong> been involved with choral music all his life, first as a Chorister<br />
<strong>and</strong> then a Choral Scholar at King’s College, Cambridge. Later, he sang <strong>and</strong><br />
composed music for twelve years with the King’s Singers. His experiences with that<br />
group, his passionate commitment to young <strong>and</strong> amateur choirs, <strong>and</strong> his profound<br />
belief that music can unite people, have inspired him both to compose full-time<br />
<strong>and</strong>, through proactive workshopping, to promote choral music worldwide.<br />
Have you tried?<br />
Aesop’s Fables (ISBN 978–0–19–336179–9)<br />
Circlesong (ISBN 978–0–19–354043–9)<br />
Dances of Time (ISBN 978–0–19–340060–3)<br />
Move him into the sun (ISBN 978–0–19–341082–4)<br />
For more details about Bob <strong>Chilcott</strong> <strong>and</strong> his music, please contact<br />
Oxford University Press, Music Department.<br />
Cover image: Lightspring/Shutterstock.com<br />
1<br />
www.oup.com<br />
ISBN 978-0-19-354387-4<br />
9 780193 543874
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