25.03.2021 Views

Iaw - 2020 02

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Chwefror <strong>2<strong>02</strong>0</strong><br />

AM DDIM!<br />

fideo miwsig newydd<br />

yr Urdd a Tg lurgan!<br />

cyfreithiau<br />

hywel dda<br />

a’i bwysigrwydd yn hanes yr iaith gymraeg<br />

RHESTR CHWARAE<br />

CERDDORIAETH CYMRAEG<br />

Cylchgrawn i ddysgwyr Cymraeg<br />

a siaradwyr ail iaith<br />

urdd.cymru/iaw


2<br />

Croeso<br />

Hawlfraint Urdd Gobaith Cymru yw’r holl gylchgrawn oni nodir yn wahanol.<br />

Golygydd: Branwen Rhys Dafydd Dylunydd: Meilyr Gwynn<br />

Cysyllta â ni: iaw@urdd.org neu beth am ymweld â gwefan urdd.cymru/iaw<br />

Helo a chroeso i rifyn Chwefror/Mawrth o IAW!<br />

Mae’r cylchgrawn yn llawn o bethau diddorol (interesting) i dy<br />

helpu i ymarfer a gwella dy Gymraeg.<br />

Wyt ti wedi gweld fideo miwsig newydd yr Urdd a TG Lurgan<br />

o Iwerddon (Ireland)? Clicia ar y fideo isod i glywed fersiwn<br />

Cymraeg a Gwyddeleg (Irish) o’r gân ‘Blinding Lights’ gan The<br />

Weeknd. Mwynha!<br />

Wyt ti wedi clywed am Ddydd Miwsig Cymru o’r blaen? Mae o’n<br />

digwydd ar y 5ed o Chwefror eleni. Ymuna (join) yn yr hwyl! Mi<br />

ydan ni wedi creu rhestr chwarae IAW ar Spotify yn arbennig<br />

(specially) i’n darllenwyr (readers) – beth wyt ti’n ei feddwl?<br />

Cofia gymryd cip ar sesiynau Yr Awr Fwy – gweithgareddau<br />

(activities) ar-lein i bobl ifanc 12-16 oed, sy’n cael eu trefnu gan<br />

yr Urdd. Ac mae yna 3 sianel YouTube newydd ar gael erbyn<br />

hyn, hefyd... digon (plenty) i dy gadw’n brysur (keep you busy)!<br />

Diolch i rai o ddisgyblion Ysgol Uwchradd y Drenewydd am eu<br />

llythyrau. Beth am i chi yrru neges a llun ar gyfer y rhifyn (issue)<br />

nesaf? Byddai’n braf clywed gennych chi!<br />

Hwyl am y tro,<br />

Criw IAW


Helo!<br />

Imogen ydw i a dw i’n<br />

12 oed ac mae fy mhenblwydd<br />

ar Fedi 12. Dw i’n<br />

byw mewn tŷ ar wahân<br />

yn Bettws Cedewain gyda<br />

mam, Neil a ci o’r enw<br />

Lucy. Dw i’n mwynhau<br />

byw yn Bettws achos<br />

mae’n heddychlon. Dw i’n<br />

mynd i Ysgol Uwchradd y<br />

Drenewydd ac es i i Ysgol<br />

Gynradd Hafren. Dw i’n<br />

hoffi mynd i’r ysgol achos<br />

mae’n hwyl a diddorol. Fy<br />

hoff bwnc ydy dylunio a<br />

thechnoleg achos mae’n<br />

fendigedig ond dw i ddim<br />

yn mwynhau mathemateg<br />

achos mae’n ddiflas!<br />

Hwyl.<br />

S’mae!<br />

Fy enw i ydy Mollie. Dw<br />

i’n un deg un oed ac<br />

mae fy mhen-blwydd<br />

ar 2 Chwefror. Dw i’n<br />

mynd i Ysgol Uwchradd<br />

y Drenewydd, ac es i i<br />

Ysgol Gynradd Hafren.<br />

Yn yr ysgol, fy hoff bwnc<br />

ydy Cymraeg achos mae<br />

dysgu iaith newydd yn<br />

hwyl! Hefyd, dw i’n hoffi<br />

technoleg gwybodaeth<br />

achos mae’n hwyl. Fodd<br />

bynnag, dw i ddim yn hoffi<br />

mathemateg achos mae’n<br />

ddiflas!<br />

Tra!<br />

HELO!<br />

Diolch i rai o ddisgyblion<br />

Ysgol Uwchradd y Drenewydd<br />

am eu llythyrau!<br />

Helo,<br />

Aidan ydw i. Dw i’n 12 oed<br />

a dw i’n byw mewn tŷ semi<br />

yn y Drenewydd. Dw i’n<br />

mynd i Ysgol Uwchradd y<br />

Drenewydd ac es i i Ysgol<br />

Penygloddfa. Yn yr ysgol,<br />

dw i’n hoffi dylunio a<br />

thechnoleg achos mae’n<br />

hwyl. Ond, dw i ddim yn<br />

hoffi mathemateg! Ar<br />

ddydd Sadwrn a dydd Sul,<br />

dw i’n hoffi bwyta achos<br />

mae bwyd yn flasus – hefyd,<br />

dw i’n hoffi cysgu achos dw<br />

i’n ddiog!<br />

Diolch.<br />

Helo,<br />

Rowan ydw i a dw i’n un deg un oed. Mae<br />

fy mhen-blwydd i ar Chwefror un deg<br />

wyth. Dw i’n byw mewn tŷ ar wahân yn<br />

y Drenewydd gyda mam o’r enw Lynne,<br />

dad o’r enw Adam ac un brawd o’r enw<br />

Matthew. Mae Matthew yn un deg pump<br />

oed ac yn hoffi chwarae ar y PlayStation.<br />

Does gen i ddim anifail anwes ond dw i<br />

eisiau ci selsig achos maen nhw’n ciwt.<br />

Es i i Ysgol Penygloddfa ond rŵan, dw<br />

i’n mynd i Ysgol Uwchradd y Drenewydd.<br />

Fy hoff bwnc yn yr ysgol ydy celf achos<br />

mae’n fendigedig ond dwi ddim yn hoffi<br />

mathemateg achos mae’n ddiflas. Dw i<br />

wedi mopio ar dechnoleg gwybodaeth<br />

hefyd achos mae’n bwnc diddorol ond dw<br />

i’n casáu reidio ceffylau achos mae’n rhy<br />

araf.<br />

Hwyl am y tro.<br />

Helo, fy enw i ydy Cari ac rydw i’n un deg dau oed. Mae fy<br />

mhen-blwydd i ar Fedi pedwar. Rydw i’n byw mewn tŷ ar wahân<br />

yn Llanllwchaiarn. Rydw i’n byw gyda mam, dad, un chwaer, un<br />

brawd a ci. Enw fy chwaer ydy Maddie ac mae hi’n un deg tri<br />

oed. Mae hi’n mwynhau chwarae hoci. Mae Joey, y brawd, yn<br />

naw oed. Mae o’n hoffi chwarae pêl-droed. Es i i Ysgol Gynradd<br />

Penygloddfa ac rydw i’n mynd i Ysgol Uwchradd y Drenewydd.<br />

Rydw i wedi mopio ar addysg gorfforol achos yn fy marn i, mae’n<br />

hwyl. Ond, dw i ddim yn hoffi addysg grefyddol achos mae’n<br />

ddiflas iawn.<br />

Diolch am ddarllen!<br />

Helo – fy enw i ydy Lexie. Rydw i’n un deg un oed ac mae fy<br />

mhen-blwydd i ar Fai tri deg. Rydw i’n byw mewn tŷ semi<br />

yn Ceri gyda mam, dad, un chwaer fach o’r enw Ruby ac un<br />

brawd bach o’r enw Louis. Rydw i’n caru byw yn Ceri achos<br />

mae’n hyfryd ac mae’r teulu a ffrindiau yn byw yn Ceri<br />

hefyd. Es i i Ysgol Gynradd Penygloddfa ac rydw i’n mynd i<br />

Ysgol Uwchradd y Drenewydd.<br />

Yn yr ysgol, fy hoff bwnc ydy technoleg achos yn fy marn i,<br />

mae o’n fendigedig. Hefyd rydw i’n caru cerddoriaeth achos<br />

mae’n hwyl iawn. Ond, dydw i ddim yn hoffi hanes achos<br />

mae’n ddiflas. Dydw i ddim yn mwynhau gwyddoniaeth<br />

chwaith achos mae’n ofnadwy! Ar ôl ysgol, rydw i’n<br />

caru mynd i wneud gymnasteg – rydw i’n mynd i Glwb<br />

gymnasteg Maldwyn Dragons – mae’n anhygoel!<br />

Hwyl!<br />

Helo!<br />

Fy enw i ydy Grace ac rydw i’n un deg<br />

un oed. Rydw i’n byw gyda mam a dad<br />

yn y Drenewydd. Does gen i ddim brawd<br />

na chwaer. Roedd gen i gwningen o’r<br />

enw Barney ond mae o wedi marw. Felly,<br />

prynais i gwningen newydd o’r enw Rocky.<br />

Mae Rocky yn hoffi moron. Fy hoff hobi ydy<br />

beicio. Rydw i’n mwynhau beicio i’r ysgol<br />

gyda fy ffrindiau.<br />

Yn yr ysgol, rydw i’n hoffi gwyddoniaeth<br />

achos rydw i’n caru ffrwydradau! Hefyd,<br />

rydw i wrth fy modd efo Cymraeg achos<br />

rydw i’n caru ieithoedd. Adref, rydw i’n hoffi<br />

siarad Cymraeg gyda dad ond dydy mam<br />

ddim yn gallu siarad Cymraeg. Es i i Ysgol<br />

Hafren ond rŵan rydw i’n mynd i Ysgol<br />

Uwchradd y Drenewydd.<br />

Hwyl!<br />

S’mae, fy enw i ydy Roxie.<br />

Rydw i’n hoffi ffermio achos<br />

mae’n hwyl. Rydw i’n un deg<br />

un oed. Rydw i’n byw mewn<br />

byngalo ym Mochdre. Rydw<br />

i’n caru celf achos mae’n<br />

fendigedig. Ond, dydw i<br />

ddim yn hoffi Ffrangeg<br />

achos mae’n sialens. Mae<br />

gen i gi o’r enw Annie, mae<br />

hi’n dair oed. Mae gen i<br />

lawer o anifeiliaid ar y<br />

fferm! Es i i Ysgol Hafren<br />

ac rydw i’n mynd i Ysgol<br />

Uwchradd y Drenewydd<br />

rŵan.<br />

Diolch.<br />

Helo!<br />

Charley ydw i. Rydw i’n<br />

un deg dau oed. Rydw i’n<br />

byw mewn byngalo gyda<br />

mam, dad ac un chwaer<br />

o’r enw Ella. Mae Ella yn<br />

naw oed. Mae gen i gi<br />

o’r enw Daisy. Es i i Ysgol<br />

Gynradd Penygloddfa.<br />

Rydw i’n mynd i Ysgol<br />

Uwchradd y Drenewydd.<br />

Rydw i’n hoffi celf achos<br />

mae’n fendigedig – hefyd,<br />

dwi’n mwynhau dylunio a<br />

thechnoleg achos mae’n<br />

ddiddorol. Dydw i ddim yn<br />

hoffi Ffrangeg achos mae’n<br />

ddiflas – na cherddoriaeth<br />

chwaith.<br />

Hwyl fawr!<br />

Helo, James ydw i ac rydw<br />

i’n un deg un oed. Rydw i’n<br />

caru Saesneg yn yr ysgol<br />

achos mae’n ddiddorol.<br />

Dydw i ddim yn hoffi<br />

mathemateg! Ond, rydw i<br />

wrth fy modd efo addysg<br />

gorfforol achos rydw i’n<br />

caru rhedeg.<br />

Rydw i’n byw mewn tŷ<br />

mawr. Mae gen i dri brawd<br />

ac un chwaer. Es i i Ysgol<br />

Gynradd Croft yn Swindon.<br />

Rydw i’n mynd i Ysgol<br />

Uwchradd y Drenewydd.<br />

Hwyl fawr!<br />

3


Gweithlen<br />

Defnyddio Miwsig<br />

i Ddysgu Iaith<br />

Pob blwyddyn, ym mis Chwefror,<br />

mae cyfle i ymuno yn hwyl<br />

#DyddMiwsigCymru ac<br />

mae’n gyfle hefyd i fwynhau pob<br />

math o fiwsig Cymraeg.<br />

Dydd Gwener 05 Chwefror 2<strong>02</strong>1<br />

#DyddMiwsigCymru -<br />

diwrnod pwysig, llawn hwyl.<br />

Bwriad (intention) #DyddMiwsigCymru ydy helpu pobl<br />

ddod o hyd i(find) fiwsig maen nhw’n ei fwynhau ac mae’r<br />

cyfan (the whole lot) yn yr iaith Gymraeg.<br />

Dim ots pa fath o fiwsig rydych chi’n fwynhau – indie, rock,<br />

punk, funk, electronica, hip-hop … mae dewis anhygoel<br />

(unbelievable choice) o gerddoriaeth yn yr iaith Gymraeg.<br />

Dilynwch y ddolen:<br />

gov.wales/Welsh-language-music-day<br />

ac yna dewiswch yr opsiwn CYMRAEG ar ben y dudalen.<br />

4


Ydych chi eisiau bod yn rhan o’r hwyl?<br />

Ydych chi wedi bod yn rhan o’r paratoi?<br />

Ydw, wir!<br />

Ydw, heb os!<br />

Ydw, wrth gwrs!<br />

SUT? Wel, beth am...?<br />

• ddefnyddio’r hashnod #DyddMiwsigCymru<br />

• dilyn ar Trydar neu Gweplyfr<br />

• trefnu i rannu eich hoff fiwsig Cymraeg yn rithiol gyda’ch ffrindiau<br />

• Gwrando ar y rhestrau chwarae ar Spotify<br />

• rhannu tudalen we Dydd Miwsig Cymru gyda ffrindiau<br />

yn rithiol - virtually<br />

(Mae rhestr chwarae arbennig i<br />

ddarllenwyr <strong>Iaw</strong> ar Spotify nawr!<br />

Cer i dudalen 16 am fwy o<br />

wybodaeth!)<br />

Trafod miwsig pop – TASGAU i’ch helpu.<br />

Fyddwch chi’n mwynhau gwrando ar fiwsig?<br />

Bydda, weithiau<br />

Na fydda, byth<br />

Fyddwch chi’n gwrando ar fandiau Cymraeg, o gwbl?<br />

Bydda, yn aml<br />

Na fydda, ddim o gwbl<br />

TASG 1<br />

DARLLENWCH y cwestiynau canlynol gyda phartner.<br />

HELPWCH eich gilydd i ddeall y cwestiynau.<br />

DEFNYDDIWCH strategaethau deall iaith.<br />

• Fyddwch chi’n mwynhau gwrando ar fiwsig?<br />

• Pa fath o fiwsig fyddwch chi’n fwynhau?<br />

• Pa fand / artist ydy eich ffefryn? Pam?<br />

• Pa ganeuon gan y band / artist ydych chi’n hoffi fwyaf?<br />

• Fyddwch chi’n gwrando ar fandiau/artistiaid Cymraeg? Pam?<br />

• Hoffech chi wybod mwy am y bandiau Cymraeg?<br />

ffefryn - favourite<br />

5


6<br />

TASG 2<br />

DEFNYDDIWCH y cwestiynau yn TASG 1 i’ch helpu i ysgrifennu tua 10 brawddeg yn<br />

mynegi eich barn am wrando ar fiwsig, i ddisgrifio’r math o fiwsig sy’n apelio atoch<br />

chi ac yn y blaen.<br />

Cofiwch!<br />

• amrywio (vary) eich brawddegau (hoffi/mwynhau/fy hoff ... ydy ... /<br />

dw i’n hoff iawn o .../ mae’n well gen i ... / dw i ddim yn or-hoff o ...)<br />

• mynegi barn a dweud pam<br />

• defnyddio geiriau fel: pob math/ambell waith/yn aml/weithiau/o dro i dro/byth<br />

TASG 3<br />

Defnyddiwch y cwestiynau yn TASG 1 eto - y tro yma i holi partner.<br />

Gwnewch nodyn byr o ateb eich partner i bob cwestiwn.<br />

TASG 4<br />

Defnyddiwch eich nodiadau i ysgrifennu paragraff yn mynegi barn eich partner<br />

am wrando ar fiwsig, i ddisgrifio’r math o gerddoriaeth sy’n apelio at eich partner<br />

ac yn y blaen.<br />

Cofiwch!<br />

• amrywio (vary) eich brawddegau (hoffi/mwynhau/hoff gerddoriaeth ... ydy ... /<br />

ei hoff ... ydy ... / mae ... yn hoff iawn o ... / mae’n well ganddo fe/fo/hi ... /<br />

dydy ... ddim yn or-hoff o ...)<br />

• mynegi barn a dweud pam<br />

• defnyddio geiriau fel: pob math/ambell waith/ yn aml/weithiau/<br />

o dro i dro/byth<br />

TASG 5<br />

DARLLENWCH eich gwaith ar goedd i weddill y grŵp/dosbarth.<br />

Os ydych chi eisiau mynegi barn a chynnig rhesymau yn llawn ac yn<br />

fwy ymestynnol mae help yn IAW mis Tachwedd 2019 (tud. 4 –6).<br />

CLICIWCH YMA i weld y rhifyn yma ar ein gwefan!


Caneuon i ddysgu patrymau iaith defnyddiol<br />

Oeddech chi’n gwybod bod Gwyneth Glyn a Ryland Teifi wedi recordio pedair cân i’ch helpu<br />

chi i ddysgu patrymau iaith defnyddiol?<br />

Mae’r caneuon ar gael ar wefan CBAC neu trwy glicio ar y ddolen (link).<br />

Mae pob cân yn cynnwys ffocws iaith. (e.e. Mae gen i ...; Gwelais i ...; Cwestiynau;)<br />

CLICIWCH YMA i<br />

fynd i wefan CBAC<br />

https://resources.wjec.co.uk/Pages/<br />

ResourceSingle.aspx?rIid=506<br />

Enghraifft o’r tasgau:<br />

Y gân ‘Gwelais i’<br />

(i) Tasg Ysgrifennu:<br />

Defnyddiwch y gân i’ch helpu i ysgrifennu’r stori’n llawn.<br />

‘Gwelais i y tân,’ meddai’r gân.<br />

CLICIWCH YMA i glywed y<br />

gân ‘Gwelais i’<br />

https://resource.download.wjec.co.uk/vtc/2013-14/<br />

mfl/int-cilt-09/welsh/Gwelais%20i.mp3<br />

Ble roeddech chi’n mynd? Gyda phwy?<br />

Pryd ?<br />

Faint o’r gloch ?<br />

Sut roeddech chi’n teithio?<br />

Disgrifiwch y tywydd<br />

Ble roedd y tân? (mewn tŷ, ysgol, siop …?)<br />

Oedd injan dân, ambiwlans, yr heddlu, dyn papur newydd yno?<br />

Oedd rhywun wedi anafu / wedi marw yn y tân?<br />

Sut roeddech chi / pawb arall yn teimlo?<br />

(ii) Gweithgaredd<br />

a) Llenwi grid Gwelais i ...<br />

Cwblhewch y grid isod amdanoch chi eich hun, eich teulu a’ch ffrindiau.<br />

Mae’r cyntaf wedi ei gwblhau fel enghraifft.<br />

PWY? BETH? BLE? PRYD? BARN?<br />

Fi gêm rygbi –<br />

Y Gamp Lawn<br />

Fi a fy nheulu<br />

Mam a Dad<br />

Ffrind sy’n ferch<br />

Ffrind sy’n<br />

fachgen<br />

Brawd<br />

Chwaer<br />

Stadiwm y Mileniwm Mis Mawrth Profiad anhygoel<br />

b) Ysgrifennwch y brawddegau uchod yn llawn ac yna darllenwch eich brawddegau<br />

ar goedd i weddill grŵp. Mae’r cyntaf wedi ei gwblhau fel enghraifft:<br />

“Gwelais i gêm rygbi Y Gamp Lawn yn Stadiwm y Mileniwm fis Mawrth. Roedd yn<br />

brofiad anhygoel!”<br />

7


8<br />

Y Lle Lliwio!<br />

Mae lliwio yn gallu dy helpu i ymlacio (to relax).<br />

Minia (sharpen) dy bensiliau a lliwia hwn!<br />

Canolbwyntia (concentrate) ar beth wyt ti yn<br />

wneud. Ydi o’n gwneud i ti deimlo’n well?


9<br />

Bob dydd Llun mae meddwl.org a’r artist<br />

Heledd Owen yn rhyddhau dyfyniad positif<br />

Cymraeg, er mwyn gwneud i ti wenu.<br />

Cadwa olwg ar y cyfryngau cymdeithasol (social<br />

media) i weld y llun diweddaraf (most recent).<br />

Gwefan yw meddwl.org sy’n cynnig lle i ti ddarllen a<br />

siarad am iechyd meddwl (mental health). Mae’n llawn<br />

o gyngor (advice), profiadau pobl eraill (other people’s<br />

experiences) a lle i fynd am help.<br />

Dos draw i wefan meddwl.org am gip. Gelli hefyd eu<br />

dilyn ar Facebook, Twitter ac Instagram.


HANES YR IAITH TRWY<br />

DDEG DARN O LENYDDIAETH<br />

RHIF 3<br />

CYFREITHIAU HYWEL DDA<br />

Ers mai Mai 1999, mae Senedd yng Nghaerdydd. Mae’r<br />

Senedd yn trafod ac yn pasio deddfau. Mae aelodau’r<br />

Senedd yn cynrychioli pob rhan o Gymru. Mae’r Senedd<br />

yn ddwyieithog. Mae aelodau’r Senedd yn gallu siarad<br />

yn Gymraeg neu yn Saesneg.<br />

Yn 2006, cafodd y Senedd adeilad newydd. (Llun uchod)<br />

Adeilad y Senedd cyn 2006 oedd Tŷ Hywel. Nawr, mae<br />

Tŷ Hywel yn croesawu grwpiau o ddisgyblion ysgol a<br />

myfyrwyr coleg. Tybed ydych chi wedi bod ar drip ysgol<br />

a defnyddio’r siambr yn Nhŷ Hywel?<br />

Tŷ Hywel - Hen adeilad<br />

Senedd Cymru o<br />

1999 – 2006<br />

PAM TY HYWEL?<br />

Mae Tŷ Hywel wedi ei enwi ar ôl<br />

y Brenin Hywel Dda.<br />

Ond pwy oedd Hywel Dda a<br />

pham mae e mor bwysig?<br />

Dyma stori’r Brenin Hywel<br />

Dda a’i Gyfreithiau:<br />

Roedd Hywel Dda yn byw<br />

rhwng 880 a 948. Roedd e’n ddyn<br />

deallus iawn. Roedd e’n gallu siarad<br />

Cymraeg, Lladin a Saesneg.<br />

Erbyn 920, roedd Hywel<br />

yn frenin ar ardal<br />

Seisyllwg.<br />

Ydych chi’n gallu gweld<br />

Seisyllwg ar y map?<br />

Erbyn 942, roedd<br />

Hywel yn frenin<br />

ar Gymru gyfan ar<br />

wahân i Forgannwg a<br />

Gwent.<br />

Mae’r lliw Glas<br />

yn dangos<br />

Brenhiniaeth<br />

Hywel Dda<br />

ar ôl 942<br />

10


11<br />

CYNHADLEDD TY GWYN AR DAF<br />

Cyn 942, roedd cyfreithiau<br />

pob ardal yng Nghymru yn<br />

wahanol. Penderfynodd<br />

Hywel gael un gyfraith i<br />

bawb - ond sut?<br />

Galwodd Hywel arweinwyr<br />

o bob ardal yng Nghymru i<br />

gynhadledd yn Nhŷ Gwyn ar<br />

Daf (Hendy-gwyn ar Daf<br />

heddiw).<br />

Dyma Olion Tŷ Gwyn ar Daf<br />

Roedd yr arweinwyr yn:<br />

• trafod yr hen<br />

gyfreithiau.<br />

• dewis pa rai i’w cadw a<br />

pha rai i’w newid.<br />

• trafod cyfreithiau newydd.<br />

Ar ôl chwe wythnos o drafod, dyma Gyfreithiau<br />

Hywel Dda yn gweld golau dydd am<br />

y tro cyntaf. Cyfreithiau Hywel<br />

oedd prif gyfreithiau Cymru<br />

am flynyddoedd i ddod.<br />

Dyma gopi Cymraeg o<br />

Gyfreithiau Hywel Dda<br />

WEL WEL…<br />

Cymru oedd un o’r<br />

gwledydd cyntaf yn<br />

Ewrop i gael cyfreithiau yn<br />

ei iaith ei hun. Lladin oedd iaith<br />

swyddogol y rhan fwyaf o wledydd yn yr<br />

oesoedd canol. Yn amser Hywel, Cymraeg<br />

oedd iaith y gyfraith a Chymraeg oedd iaith<br />

y llysoedd.<br />

CYFRAITH HYWEL<br />

Roedd Cyfreithiau Hywel yn fodern iawn. Roedd hawliau pobl, yn enwedig<br />

pobl gyffredin yn bwysig i Hywel Dda.<br />

Doedd dim llawer o gosb gorfforol am droseddu.<br />

Yn lle cosb gorfforol, roedd y troseddwr yn talu iawndal neu ‘arian gwaed’ i’r<br />

dioddefwr.<br />

Dyma rai o’r cyfreithiau mwyaf diddorol:<br />

Anafu - roedd faint yr iawndal am anafu rhywun yn dibynnu ar ba ran o’r corff roedd yr anaf a statws<br />

y dioddefwr, er enghraifft:<br />

• roedd bywyd dyn rhydd yn werth 3,780 ceiniog neu 63 buwch!!<br />

• roedd tafod cyfreithiwr yn werth 100 buwch!<br />

Dyma’r iawndal am dorri rhan<br />

o gorff dyn rhydd i ffwrdd:<br />

Clust<br />

Llygaid<br />

480 ceiniog<br />

480 ceiniog Craith ar y wyneb<br />

Gwefus<br />

480 ceiniog<br />

Trwyn<br />

480 ceiniog<br />

120 ceiniog<br />

Dyma’r iawndal am anafu rhan<br />

o gorff dyn rhydd:<br />

‘teyr punt a geyf y nep a archoller y<br />

gan y nep ay harchollo’<br />

Craith sy’n agor y pen a<br />

dangos yr ymennydd<br />

tair punt<br />

Bys Bawd<br />

80 ceiniog<br />

Llaw<br />

480 ceiniog<br />

Roedd y dannedd<br />

blaen yn werth mwy<br />

na’r dannedd ôl<br />

Craith ar y llaw<br />

chwe deg ceiniog<br />

Bys<br />

80 ceiniog<br />

Pen y bys<br />

26 a 2/3 ceiniog<br />

WEL WEL…<br />

Pe basai person yn colli clust ond ddim yn<br />

colli clyw, yr iawndal oedd 160 ceiniog!!<br />

Ewin<br />

30 ceiniog<br />

Troed<br />

480 ceiniog<br />

Torri troed neu fraich<br />

tair punt<br />

Craith ar y troed<br />

tri deg ceiniog<br />

Craith cudd<br />

pedair ceiniog<br />

Craith sy’n agor y<br />

stumog a dangos<br />

y perfeddion<br />

tair punt<br />

WEL WEL…<br />

pe basai taeog yn taro<br />

dyn rhydd, y gosb fasai<br />

colli ei fraich!


12<br />

Dwyn – doedd dwyn bwyd er mwyn byw ddim<br />

yn drosedd. Beth bynnag, pe basai’r lleidr yn<br />

dwyn yn gyson, y gosb fasai torri llaw’r lleidr i<br />

ffwrdd.<br />

Anifeiliaid – roedd gwerth ar fywydau pob<br />

math o anifeiliaid hefyd, er enghraifft:<br />

Cath fach – ceiniog<br />

Cath fach cyn dal ei llygoden gyntaf – ceiniog<br />

Cath fach ar ôl dal ei llygoden gyntaf – dwy<br />

geiniog<br />

Cath fawr – pedair ceiniog<br />

Ci gwarchod – 24 ceiniog<br />

CANOLFAN HYWEL DDA<br />

Mae Canolfan Hywel Dda yn Hendy-gwyn ar<br />

Daf. Mae’n lle gwych i fynd i ddarganfod mwy<br />

am fywyd Hywel Dda a’i gyfreithiau. Yn y<br />

ganolfan, mae:<br />

• adeilad ble gallwch chi wneud<br />

gweithgareddau diddorol<br />

• enghreifftiau o’r cyfreithiau<br />

• ystafell Peniarth gyda lluniau o’r gwahanol<br />

fersiynau o’r cyfreithiau<br />

• chwe gardd – pob gardd yn cynrychioli<br />

cyfreithiau gwahanol<br />

Achos Llys<br />

Er mwyn penderfynu ar y gosb, roedd rhaid<br />

cynnal achos llys. Roedd rhaid i’r cyhuddedig:<br />

• roi tystiolaeth<br />

• dod o hyd i bobl i gefnogi ei achos<br />

Roedd nifer y cefnogwyr yn dibynnu ar yr<br />

achos, er enghraifft:<br />

• lladd – roedd rhaid cael 300 o gefnogwyr<br />

• trais – roedd rhaid cael 50 o gefnogwyr<br />

Cyfraith Merched<br />

Roedd statws uchel gyda<br />

merched yng Nghymru.<br />

Roedd hawl gyda merched i<br />

ddewis gŵr ac i ysgaru ar ôl<br />

saith mlynedd o briodas.<br />

LLAWYSGRIF BOSTON<br />

Ym mis Gorffennaf 2012, prynodd Llyfrgell<br />

Genedlaethol Cymru, Aberystwyth lyfr o’r 14eg<br />

ganrif yn cofnodi Cyfreithiau Hywel Dda. Roedd<br />

y llyfr yma ar goll am ganrifoedd yn yr Unol<br />

Daleithiau. Roedd y llyfr yn costio dros hanner<br />

miliwn o bunnoedd!! Mae’r llyfr yn<br />

lliwgar iawn ac yn cynnwys llawer<br />

o ddarluniau hyfryd.<br />

Mae’r ganolfan<br />

yn gofeb ardderchog i un o<br />

arweinwyr mwyaf enwog ein<br />

gwlad.<br />

www.library.wales/discover/digital-gallery/manuscripts/the-middle-ages/<br />

the-boston-manuscript-of-the-laws-of-hywel-dda<br />

Gallwch chi weld y llyfr trwy<br />

ddilyn y linc yma:<br />

CLICIA YMA<br />

i weld y llyfr!<br />

Cofeb i Hywel Dda –<br />

Neuadd y Ddinas,<br />

Caerdydd


HANES YR IAITH TRWY<br />

DDEG DARN O LENYDDIAETH<br />

GEIRFA<br />

trafod – (to) discuss<br />

deddf/au – law/s<br />

cynrychioli – (to) represent<br />

dwyieithog - bilingual<br />

croesawu – (to) welcome<br />

myfyrwyr - students<br />

tybed – I wonder<br />

brenin - king<br />

cyfraith / cyfreithiau – law/s<br />

canrif/oedd – century / centuries<br />

deallus - intelligent<br />

Cymru gyfan – the whole of Wales<br />

ar wahân i – apart from<br />

brenhiniaeth - kingdom<br />

cynhadledd - conference<br />

arweinydd / wyr – leader/s<br />

Hendy-gwyn ar Daf - Whitland<br />

olion - remains<br />

pa rai – which ones<br />

cadw – (to) keep<br />

newid – (to) change<br />

gweld golau dydd – (to) see the<br />

light of day<br />

blwyddyn / blynyddoedd – year/s<br />

gwlad / gwledydd – country/ies<br />

swyddogol - official<br />

yr oesoedd canol – the middle<br />

ages<br />

llys/oedd – court/s<br />

cosb gorfforol – physical<br />

punishment<br />

troseddu – (to) offend<br />

yn lle – instead of<br />

iawndal - compensation<br />

dioddefwr - victim<br />

hawl/iau – right/s<br />

pobl gyffredin – ordinary people<br />

anafu – (to) injure / wound<br />

dyn rhydd – a free man<br />

gwerth - worth<br />

buwch - cow<br />

tafod - tongue<br />

cyfreithiwr - lawyer<br />

torri i ffwrdd – (to) cut off<br />

gwefus/au – lip/s<br />

bys bawd - thumb<br />

ewin – fingernail<br />

clyw - hearing<br />

craith - scar<br />

ymennydd - brains<br />

dannedd blaen / ôl – front / back<br />

teeth<br />

perfeddion – entrails / guts<br />

cudd - hidden<br />

taeog - serf<br />

taro – (to) hit<br />

dwyn – (to) steal<br />

yn gyson - regularly<br />

lleidr - thief<br />

ci gwarchod – guard dog<br />

achos llys – court case<br />

cynnal – (to) hold (an event)<br />

y cyhuddedig – the accused<br />

tystiolaeth - evidence<br />

dod o hyd i – (to) find<br />

lladd – (to) kill<br />

trais - violence<br />

ysgaru – (to) divorce<br />

llawysgrif - manuscript<br />

Llyfrgell Genedlaethol Cymru –<br />

National Library of Wales<br />

cofnodi – (to) record<br />

ar goll – lost / missing<br />

Yr Unol Daleithiau – The USA<br />

darganfod – (to) discover<br />

cofeb – memorial<br />

TASGAU<br />

YR AMSER AMODOL<br />

Darllenwch am ‘iawndal’ yn yr erthygl. Rydyn ni’n defnyddio ‘pe’ gyda’r<br />

amser amodol e.e. Pe baswn i’n ennill y loteri – If I were to win the lottery<br />

Beth am ysgrifennu brawddegau, e.e.<br />

Pe basai person yn colli llygaid, basai’n cael 480 ceiniog o iawndal.<br />

Pe basai person yn lladd cath fawr, basai’n talu pedair ceiniog o iawndal.<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

13


Rhestr<br />

chwarae<br />

cerddoriaeth<br />

Cymraeg<br />

Beth am fynd ati i wrando ar ein rhestr chwarae newydd ar Spotify?<br />

14<br />

https://open.spotify.com/playlist/0MRtxq1aEvWYeGMSSKTZCe


Yr Awr Fwy – dyma gyfle i bobl ifanc<br />

ddod at ei gilydd mewn awyrgylch<br />

diogel dros Zoom gyda staff cyfeillgar<br />

yr Urdd, ac i gymryd rhan mewn<br />

gweithgareddau hwyliog. Mae’r<br />

sesiynau yn amrywio o gerddoriaeth i<br />

gemau, colur i goginio!<br />

Mae holl sesiynau Yr Awr Fwy am<br />

ddim i aelodau’r Urdd.<br />

Sut i gymryd rhan?<br />

1. Cofrestrwch ar y sesiynau sydd o<br />

ddiddordeb i chi.<br />

2. Ar ddiwrnod y sesiwn gewch chi linc<br />

a chyfrinair i gael mynediad.<br />

3. O roi’r cyfrinair i mewn, fe fyddwch<br />

yn mynd i ‘Ystafell Aros’, a byddwn<br />

yn rhoi caniatâd i chi ymuno â’r<br />

sesiwn.<br />

Clicia yma i weld y rhestr o<br />

gyrsiau ac i gofrestru!<br />

Geirfa<br />

cyfle - chance<br />

at ei gilydd - together<br />

awyrgylch - atmosphere<br />

diogel - safe<br />

cyfeillgar - friendly<br />

cymryd rhan - take part<br />

gweithgareddau - activities<br />

hwyliog - fun<br />

amrywio - vary<br />

cerddoriaeth - music<br />

gemau - games<br />

colur - make-up<br />

coginio - cooking<br />

am ddim - free<br />

aelodau’r urdd - urdd members<br />

cofrestrwch - register<br />

o ddiddordeb - of interest<br />

cyfrinair - password<br />

mynediad - access<br />

ystafell aros - waiting room<br />

caniatâd - permission<br />

ymuno - join<br />

15


Wyt ti’n stryglo gyda’r cyfnod clo?<br />

Cofia – mae’n ocê i beidio bod yn ocê.<br />

Paid dioddef (suffer) ar ben dy hun.<br />

Meic yw'r gwasanaeth llinell gymorth<br />

(helpline service) rhad ac am ddim i<br />

bobl ifanc yng Nghymru.<br />

Cysyllta gyda nhw yn y Gymraeg<br />

neu’r Saesneg – gei di ddewis!<br />

080880 23456<br />

84001<br />

16<br />

http://meic.cymru


17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!