Historias de vida en educación: Sujeto, diálogo, experiencia

Entra en escena Juli Palou, desde lo subjetivo podemos hacer ciencia… “no me identifico
con la simetría… la relación siempre es singular.
Apolline habla de las palabras que molestan… y María Jesús dice, de repente “se me ha
desmitificado todo”… trabajo desde la asimetría, la relación sujeto investigado-sujeto investigador
es de conflicto, de resistencia y Fernando agrega; fuera de campo… darse cuenta de cada
registro…. Hay cosas que no se ven y no se pueden ver..
Amelia recupera la palabra encuentro, encuentro es presencia, el diálogo necesita el
encuentro, conmoción, emoción con, necesidad del cuerpo a cuerpo, la idea de estrañamiento es
importante, las historias de vida nos sitúan en el centro del diálogo..
Karla y Leticia se preguntan ¿cómo te enfrentas al otro cuando estás sola (como
investigadora). Juli dice: el tercero introduce justicia, el segundo no… buscar las palabras no
dichas que nos sirvan para decir….
Luispe dice que lo más interesante es el desencuentro, lo que mueve es el desencuentro… el
acuerdo era el punto final del diálogo agrega Juan Carlos M., conocer al otro a través del diálogo
para reconocer y que no termine como imposición… en la misma línea Pedro dice “como opera el
poder… dialogar a través de los procesos que genera el poder… , Amparo agrega: las imágenes
obligan al diálogo
Llegados a las 17,30 no sé sabe que es el diálogo….
Helia pregunta y el diálogo con el otro, con el texto….., hay comunidades de discursos
diferentes…
Hay que pensar que el otro/a también puede tener razón..
Llegamos a la neutralidad con Saville…. El papel de la entrevista, el lugar, la historia como
herramienta cultural, el propósito político, la intersubjetividad en las entrevistas, el costo de la
profundidad es la amplitud… la crisis económica es un discurso, lo que hay es crisis
democrática…. Problema del control narrativo…. los datos alimentan el control o la
emancipación… y aparece Marcelo con su pasión por Mafessoli que dice, estar juntos, ser juntos,
el casamiento de la diferencia, los pliegues…
Fernando, la narrativa de la experiencia, hablar de sí, hablar desde sí, repensar las relaciones
de poder, las implicaciones epistemológicas, éticas y políticas…
No hay narrativas sin sujeto, no hay narrativas sin experiencia, no hay narrativas sin
relación…….. cuestionar la idea de lo establecido, del conocimiento.
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