CUADERNO APRENDIZAJE INTERCULTURAL 2012
CUADERNO APRENDIZAJE INTERCULTURAL 2012
CUADERNO APRENDIZAJE INTERCULTURAL 2012
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Noticia 4<br />
Kim Pérez, primera transexual que se presenta a unas municipales en España<br />
El Mundo, 20 de abril de 2007<br />
http://www.elmundo.es/elmundo/2007/04/20/espana/1177083901.html<br />
La presidenta granadina de la Asociación Identidad de<br />
Género de Andalucía, Kim Pérez, es la primera transexual<br />
en España que se presenta como candidata a una<br />
concejalía en unas elecciones municipales, en este caso<br />
a la de Granada, por el partido de Izquierda Unida (IU),<br />
según informa Diario Digital de Información Transexual<br />
(www.carlaantonelli.com). IU, que en su lista para Granada<br />
pretende integrar a los diversos movimientos sociales,<br />
ha incluido a Kim Pérez como independiente. Pérez<br />
se mostró “orgullosa” de que IU haya confi ado en su<br />
persona, al tiempo que aseguró que este hecho, al que<br />
califi có de “simbólico”, supone subir un escalón más para<br />
II. ALGUNAS PERSONAS CONOCIDAS<br />
conseguir la igualdad social de este sector de la ciudadanía<br />
[…] hace que se visibilicen mejor nuestras necesidades, así<br />
como también nuestras capacidades. No obstante, afi rmó<br />
que la política debe dar ejemplo en este sentido, no discriminando<br />
por razón de sexo. Asimismo, Pérez confesó<br />
que cuando le propusieron la candidatura la recibió con<br />
una gran alegría, al saber también que la lista de este<br />
partido estaba compuesta por personas, que han trabajado<br />
activamente en la lucha social. Así, según dijo, forman<br />
parte también de la candidatura por IU al Ayuntamiento<br />
de Granada personas inmigrantes, minusválidas y representantes<br />
de grupos religiosos.<br />
Orientaciones de la actividad: nuestra historia está llena de ejemplos de personas que rompen con todos los estereotipos<br />
que se tienen del colectivo LGTB. Ponerle nombre y apellidos a una realidad facilita la identifi cación.<br />
Objetivos:<br />
• Acercar la realidad de las personas LGTB migrantes al alumnado.<br />
• Inducir a la refl exión<br />
Metodología: individual y grupal.<br />
Duración: la actividad se realizará a lo largo de una sesión.<br />
Materiales: PC y acceso a Internet, fotocopia con los nombres, lápiz / bolígrafo y papel.<br />
Procedimiento e instrucciones: en esta actividad se pide a los alumnos que busquen las biografías de algunos políticos/as<br />
que aparecen las hojas que se les ha entregado y se les sugiere que introduzcan otras nuevas de personas<br />
que se dediquen al arte, el deporte u otras actividades públicas tanto actuales como de otros momentos históricos.<br />
Personas que viven su sexualidad de una forma normalizada y que están desarrollando una labor extraordinaria en<br />
sus países, regiones y ciudades. Políticos y políticas LGTB que han sido elegidos y reelegidos en muchos casos por<br />
unos votantes que sólo buscan un buen gestor, sin importarles en absoluto su vida personal.<br />
Para fi nalizar los/as alumnos/as pondrán en común los datos relevantes de las personas que han buscado.<br />
Se presenta el siguiente listado de personajes (aunque podría ser otro):<br />
45<br />
Cuaderno para el Aprendizaje Intercultural • Propuesta didáctica