64 - Horned Curassow (Pauxi unicornis) - Cracid Specialist Group
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ww.proaves.org<br />
Acciones para la Conservación<br />
Durante la primera reunión del Comité en 2003, IBAMA coordinó las discusiones acerca del<br />
establecimiento de estrategias para la conservación de M. mitu. Una segunda reunión se llevará a<br />
cabo en Julio del 2005, en la cual se actualizarán las recomendaciones previas. Parte de las<br />
acciones recomendadas ya se han completado. Aunque la creación de un Plan de Acción más<br />
detallado se está realizando, las principales tareas que quedan por lograrse son:<br />
I. Recomendaciones para la Población en Cautiverio:<br />
a. Transferir Paujiles a los nuevos centros de reproducción que han sido seleccionados<br />
para incrementar la seguridad biológica y las probabilidades de reproducción de la<br />
población en su totalidad.<br />
b. Asegurar una segregación rigurosa de las aves híbridas para garantizar un stock puro.<br />
c. Evaluar el uso de inseminación artificial como una técnica a usar en el programa de<br />
reproducción en cautiverio.<br />
d. Crear un protocolo de manejo que cautiverio que pueda ser usado en todos los<br />
centroste a captive management protocol to be used by all breeding centers.<br />
e. Crear un libro de registros de cruces en cautiverio (studbook).<br />
II. Restauración y protección del habitat<br />
a. Evaluar la posibilidad de restaurar vegetación en fragmentos grandes de bosques<br />
(Usina Serra Grande y Usina Leão) como posibles sitios de reintroducción.<br />
b. Establecer una restauración de la vegetación orientada para el establecimiento de<br />
corredores entre fragmentos de bosques dentro del área de distribución.<br />
c. Guiar e intensificar la acción de IPMA en cuanto a la recuperación de fragmentos de<br />
bosque (plantación de plantas de semilleros y establecimiento de corredores).<br />
III. Conciencia pública<br />
a. Expandir el programa de educación medioambiental, establecer un Centro de<br />
Visitantes en uno de los centros de educación, así como también la producción de<br />
material educativo y de talleres (presentaciones, folders, conferencias, campañas).<br />
b. Promover la educación medioambiental en cuanto al cambio en los patrones de caza<br />
de los habitantes locales.<br />
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