Nuevo-Manual-de-Retrica-Parlamentaria-y-Oratoria-Deliberativa---Diego-Monasterio

30 | Diego L. Monasterio
llano.dice:.“No.es.de.valor.la.simple.repetición.de.memoria,.sino,.
el.sentido.de.la.educación.de.un.orador.se.forja.en.trabajar.permanentemente.sobre.el.desarrollo.de.su.intelecto.e.imaginación:.sólo.
con.ese.trabajo.se.podrá.crear.una.base.sólida” 4 .
La.Retórica.adquiere.en.el.siglo.I.d.C..un.altísimo.nivel.de.
codificación.que.paradójicamente.coincide.con.la.decadencia.de.
la.práctica.oratoria.al.haber.sido.sustituidas.las.instituciones.republicanas.romanas.por.las.del.Imperio,.por.lo.que.el.espacio.civil.para.la.utilización.persuasiva.de.la.expresión.se.vio.sustancialmente.reducido..Pero.tal.codificación.tuvo.una.directa.proyección.en.la.enseñanza,.como.componente.fundamental.de.la.
formación.de.los.ciudadanos..El.orador.retórico.no.se.limita.en.la.
elocuencia.jurídica.a.procurar.la.belleza.del.discurso.con.el.fin.de.
persuadir.al.jurado.y.captar.su.benevolencia.en.los.juicios,.tampoco.se.limita.a.ordenar.el.discurso.político.para.que.los.oyentes.le.den.su.apoyo,.sino.que.la.orienta,.como.un.proceso.pedagógico.educativo,.hacia.la.formación.integral.de.la.persona.
La.serie.formada.por.la.“Retórica”.de.Aristóteles,.en.el.mundo.
helénico;. la. “Rhetorica. ad. Herennium”. y. demás. obras. de.
Marco.Tulio.Cicerón,.e.“Instituciones.Oratorias”.de.Marco.Fabio.
Quintiliano,.son.los.fundamentos.que,.a.lo.largo.de.los.siglos,.
se.han.aceptado.como.la.esencia.de.la.técnica.y.el.arte.de.hacer.
conocer.las.ideas.en.base.al.“Bene.dicendi”.
La.oratoria.puede.definirse.conceptualmente.como.el.arte.de.
hablar.con.elocuencia..Es.aquel.género.literario.que.tiene.por.
finalidad.exponer.con.convicción.y.en.forma.persuasiva,.por.medio.de.la.palabra.hablada,.la.construcción.realizada.de.nuestros.
pensamientos.
El.objetivo.de.la.oratoria.consiste.en.la.creación.de.estímulos.
psíquicos.a.través.de.la.palabra,.la.voz.y.la.acción,.de.manera.
4 M. Fabio Quintillano. op cit. Tomo II. “De la educación del que ha de ser orador”.