Nuevo-Manual-de-Retrica-Parlamentaria-y-Oratoria-Deliberativa---Diego-Monasterio

¿Qué es un discurso?
Capítulo III
El Discurso
El.discurso.conforma,.ante.todo,.una.práctica.social,.una.forma.de.acción.entre.las.personas.que.se.articula.a.partir.del.uso.
lingüístico.contextualizado.
Desde.el.punto.de.vista.discursivo,.hablar.o.escribir.implica.construir.piezas.textuales.orientadas.a.unos.fines.y.que.se.dan.en.interdependencia.con.el.contexto.lingüístico,.local,.cognitivo.y.sociocultural..
En.la.elaboración.de.estas.piezas.discursivas,.las.formas.lingüísticas.
son. puestas. en. funcionamiento. con. la. finalidad. de.
construir.formas.de.(inter)comunicación.y.de.representación.del.
mundo,.real.o.imaginario.
La.lengua,.que.es.la.materia.básica.del.discurso.–entidad.compleja.y.heterogénea,.pero.no.caótica–,.ofrece.al.orador.una.serie.
de. opciones. –fónicas,. gráficas,. morfosintácticas. y. léxicas–. que.
debe.tener.en.cuenta.en.el.momento.de.(inter)actuar.discursivamente,.dado.que.su.empleo.tiene.que.ver.con.parámetros.contextuales.que.involucran.la.situación,.los.propósitos.que.tiene.el.que.produce.el.discurso.y.las.características.del.destinatario.o.auditorio.a.fin.de.construir.piezas.discursivas.coherentes.y.adecuadas.
a.cada.situación.(inter)comunicativa,.porque.el.uso.lingüístico.se.
da.en.un.contexto,.es.parte.del.contexto.y.crea.contexto..