Revista Enfoques Educativos nº 6 - enfoqueseducativos.es

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EDUCACIÓN NO SEXISTA EN EL AULA La diferenciación sexual entre hombres y mujeres ha llevado a concebir a ambos como personas socialmente diferentes, es decir, del hombre, por el hecho de ser hombre, se va a esperar un tipo de comportamiento social determinado y de la mujer, por el hecho de ser mujer, se esperará un comportamiento diferente. El término género se utiliza para designar al conjunto de normas diferenciadas para cada sexo, que cada sociedad elabora según sus necesidades, y que son impuestas a los individuos a partir del nacimiento, como pautas que deben regir sus comportamientos, deseos y acciones de todo tipo. Y el término sexo se reserva para la descripción de la diferencia biológica que no determina necesariamente los comportamientos. Los códigos de género dependen del momento y del lugar en el que se nace. Desde el nacimiento los diferentes agentes sociales transmiten a niños y niñas los contenidos de cada identidad de género, es decir, lo que se espera de ellas y ellos por el mero hecho de ser niña o niño. una educación no sexista. En la escuela se puede llevar a cabo una importante labor para conseguir www.enfoqueseducativos.es 612
Algunas de las orientaciones que el maestro/a debe tener en cuenta para una educación no sexista en su aula son: • Constatar en su aula si se manifiestan diferencias en las actitudes, comportamientos de los niños y niñas • Favorecer la participación tanto de chicos como de chicas. • No pasar por alto el uso sexista del lenguaje • Analizar los conflictos que surgen en la convivencia entre alumnos y alumnas • Reflexionar con el conjunto del equipo de profesores sobre los tópicos acerca de las capacidades diferenciadas de niños y niñas • Promover el trabajo colectivo entre los niños y las niñas • Distribuir equitativamente las tareas y responsabilidades en el aula • Atender a que los espacios del centro se utilicen en condiciones de igualdad • Elegir materiales didácticos que tengan en cuenta la igualdad • Organizar equipos mixtos en juegos y actividades • Tratar con igual tacto los fallos de los niños y niñas • Estimular tanto a las niñas como a los niños a participar en los juegos y actividades que se consideran socialmente no adecuados a su sexo • Suprimir los libros y demás materiales que presenten contenidos sexistas. BIBLIOGRAFIA * Torres, G y Arjona, M.C. (1993): “Coeducación”. Temas transversales del currículo. Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Mª DEL CARMEN CALLE MORENO 70.576.613-D www.enfoqueseducativos.es 613
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Sumario General BIOLOGÍA Y GEOLOG
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La mielina actúa como un excelente
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LOS INSECTOS Autor: Antonio Manuel
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Las rocas metamórficas afloran en
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Cicerón por dar utilidad a su obra
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La ley exime de la carga legacional
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personajes, tal vez herencia de ant
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durante algún tiempo arrebatar el
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LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO DEL NI
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Así se sitúa el papel del maestro
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Es por ello, por lo que la escuela
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PROCEDIMIENTOS QUE PUEDEN EMPLEAR L
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* Reconocer la pertenencia o no de
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Hall. Madrid. CHAMORRO, Mª. C. (20
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enumeración aparece en muchas prá
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Si los alumnos/as no pueden modific
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LECTURA Y LIBROS PARA LAS PRIMERAS
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El perfeccionamiento del espíritu
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CERVERA, J. (1991): Teoría de la L
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escuela, a través del profesor, vi
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¿CÓMO SE ENSEÑAN LOS VALORES? ME
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Tenemos que tener conciencia de que
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ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN EN V
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las condiciones de posibilidad de u
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EDUCAR EN EL AULA. RESOLUCIÓN DE C
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GALLEGO ORTEGA, J.L. y OTROS (2003)
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comunicación entre las partes, apa
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PASOS EN LA RESOLUCIÓN COOPERATIVA
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La agresividad es el principal conf
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EL EDUCADOR COMO MEDIADOR EN LA RES
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3. El siguiente paso consiste en pe
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PALAU, E. (2004): Aspectos básicos
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nocturnos. Los padres y las madres
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• Lentamente mediante pequeños p
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LOS RINCONES EN LA EDUCACIÓN INFAN
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Rincón de la Lectura, Escritura y
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DÍEZ N
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En este rincón los niños/as podr
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Marionetas articuladas. Títeres y
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Muñecos y juguetes. Otros material
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MATERIALES PARA EL RINCÓN DE LA AS
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Cartel de los cumpleaños Cartel d
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El árbol de las estaciones www.enf
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LAGUÍA, M. y VIDAL, C. (2003): Rin
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Entre los materiales que pueden uti
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Libro de los valores Cuentos de ca
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www.enfoqueseducativos.es 746
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Juegos de asociación Otros materia
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Entre los materiales que pueden uti
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Dominós Pluviómetro para la inic
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TRABAJO EN EQUIPO Mª Trinidad More
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Este equipo está representado por
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armonizando las diversas perspectiv
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En relación con las actitudes hay
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RAFAEL EDUARDO COBO ALMAGRO DNI: 77
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En cuanto a los enfoques psicopedag
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ADAPTACIONES PARA LOS ALUMNOS CON N
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-Conocer a los jóvenes. -Grado bio
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• Portafolios electrónico. • R
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La lengua materna es el instrumento
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El papel del maestro o profesor rev
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Como conclusión final decir que la
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puede tolerar que los niños con ne
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contarse a los estudiantes haciendo
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en el uso adecuado de las tecnolog
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Este método suele generar algunos
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colaboración en una de las partes
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ACCIÓN TUTORIAL MARIA DEL CARMEN P
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Enunciar por escrito el acuerdo de
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LENGUA MARIA DEL CARMEN PARRILLA L
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MARIA DEL CARMEN PARRILLA LÓPEZ. D
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- La preferencia por la estructura
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Dentro de los procesos para entende
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- La literatura apotegmática: de l
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A pesar de esta clasificación, es
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Entre otros premios ha recibido el
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Madrid (1966). Viaje a USA (1967).
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Mª JOSÉ SORIANO CHECA. DNI: 53591
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En contraste, los rasgos diferencia
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Incluye todos los materiales necesa
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- Utilizar en ciertas ocasiones un
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Autor: Manuel Nevado Gómez DNI: 26
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Recursos educativos. http://gramati
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egular y delimitado de las áreas c
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Mª José Soriano Checa. DNI: 53591
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Gracias a la lengua escrita surge l
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EL ESTUDIO DE CASOS EN LA PREVENCI
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También es verdad que puede decirs
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Los contenidos que un profesor tran
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El simbolismo del camino en la Poes
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A. Machado. Sólo se puede creer en
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Cuando sea un demostrativo el que a
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HISTORICIDAD DE LA PROVOCACIÓN EN
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Mª JOSÉ SORIANO CHECA. DNI: 53591
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web, los buscadores de información
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En ese cuestionario que entregaremo
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EL CONCEPTO DE VARIACIÓN EN LA LEN
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Hay algunos autores que explican es
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LA VARIEDA LINGÜÍSTICA: LENGUA, D
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Tanto estilo como registro son mani
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Por otro lado no hay que hacer que
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Y en general... El presentador deb
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por sus alumnos y por la sociedad e
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LITERATURA Y OBSCENIDAD EN EL MUNDO
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LITERATURA Y PSICOANÁLISIS. Mª Jo
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que se encierra en ellos no es conc
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Otro tema que me gustaría abordar
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previos. Aquellos que posean mejor
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- MONTERO, L., Didáctica de lengua
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También tenemos el estilo tolerant
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Bibliografía: PALABRA LEXEMA MORFE
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Si pasa mucho tiempo desde que el a
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Para llevar un buen control de las
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- 2ª parte (versos 3-9): recuerdo
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Por lo que respecta a las figuras l
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y las exhorta para que den respuest
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negro y solemne? - Mi pensamiento t
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afectivos magnifican ese sentimient
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MANUELA MOLINA GARRIDO MODELO DE CO
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manifiesto mediante el empleo de co
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MANUELA MOLINA GARRIDO DNI 75103599
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sentimientos, en lo que pone un én
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poetas religiosos del siglo XVI y l
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Año y lugar de nacimiento Principa
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Problemas y conceptos de la literat
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Respecto a la cronología hay dos p
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medidas de adaptación del currícu
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BREVE RECORRIDO A LO LARGO DE LOS O
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El laísmo está documentado tambi
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De sobra es conocida la preocupaci
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Esta sencilla práctica nos va a pe
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"La Geometría" es uno de los tres
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Definiciones LA PARABOLA Sea DD una
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Luego, Elevando al cuadrado ambos m
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B IBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS -Bo
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Así que C(C(h, k); r) = {P(x, y)
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ECUACIÓN DE UNA CIRCUNFERENCIA DET
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BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS -Boy
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DEFINICIÓN SECCIONES CÓNICAS La s
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1. Santaló, L.A. Geometría Proyec
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En ocasiones, la varianza muestral
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FERMAT Y LOS NÚMEROS PRIMOS Hay do
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Wiles. En 1994 demostró al fin el
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Los escritos de Platón adoptaban l
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• El alma también ordena la vida
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• Todas las ideas están relacion
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La sección áurea se usó mucho en
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QUÉ ES Y DE DÓNDE PROVIENE EL NÚ
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FUNCIÓN LOGARÍTMICA 2U Con el uso
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7. Cuando a > 1 , si 0 < x < y , en
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las funciones exponenciales y logar
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Introducción. FUNCIONES EXPONENCIA
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Cuando x e y son enteros, los propi
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TRASLACIONES, GIROS y SIMETRIAS. La
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Por otra parte, la posibilidad de u
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Para que queden regiones acotadas,
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B IBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS 4.
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B) Mediante giros de 180º con el c
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FRACTALES Definiremos un cuerpo fra
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La generación propiamente tal de u
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generar efectos en programación y
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El área del cuadrado construido so
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La relación entre los catetos y la
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POLIEDROS El astrónomo y físico i
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2. Si observamos los siguientes pol
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LA PRIMERA GEOMETRÍA Una de las co
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Una breve revisión de la primera h
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Ellos sentían que el movimiento de
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a.X+b.Y=c Dado que dividimos la ecu
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Y= Y1 - a.T Si los signos de los co
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ACTIVIDAD DE CABRI GEOMETRE II PARA
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En el mismo icono de rectas perpend
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2º.-Resolución del problema: La m
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FRANCISCA GARRIDO SORIANO D.N.I. 26
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d) En la ventana Álgebra elige Ven
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Solución: x x 9 − 7 ⋅3 −18 =
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16.) 2 17.) 9 18.) + 2 + 2 x+ 1 x x
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2. Conocer los conceptos de ecuaci
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Pulsando las teclas SHIFT ; F1, sel
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Pulsando las teclas SHIFT ; F1, sel
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DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS
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• No1, 2 y no3. Los poliedros que
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1. Regularidad de las caras. 2. Igu
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En este artículo se darán unas de
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Dos circunferencias se dice que son
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EL DISEÑO CURRICULAR DE MATERIALES
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La selección de los materiales a u
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cometidos en servicios personalizad
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La amplía variedad de consumidores
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acelerado, Oresne dibuja una recta
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EL ORIGEN DEL ESTUDIO DE LOS POLIED
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Keppler demuestra que sólo puede h
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observación de subconjuntos de muc
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temperaturas, etc. Fruto de estas o
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FUNCIONES EN ECONOMÍA Y CIENCIAS S
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4. La formulación de modelos matem
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Los histogramas se utilizan para la
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INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE CONTIN
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• LA ESTADÍSTICA COMO CIENCIA AP
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El contenido de este artículo est
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Los Elementos han sido tal vez el l
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una distribución aproximadamente n
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estatura media del hombre de Europa
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curvos en general y ello le permiti
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• Decreto 231/2007 de Andalucía
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¿Cómo se obtienen las conclusione
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Donde ha permanecido esta proporci
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SITUACIONES EN LAS QUE APARECEN LAS
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Modelos lineales de la física como
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3- Se puede determinar el por qué
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Aprender es el juego más emocionan
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"instrumento de comprensión del mu
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Autor: José Nicolás Gutiérrez Ga
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Hay varias ideas fundamentales sobr
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transformando radicalmente lo que r
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de tener sentido en la sociedad del
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Esta transformación choca frontalm
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almacenado en los cerebros de los m
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La difusión de la escritura no fue
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documentos dinámicos producto de c
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que una red informática descentral
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dispositivos accesibles en cualquie
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Sin embargo, las formas tradicional
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personas con obligaciones familiare
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egistro de la formación adquirida
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seleccionar la relevante entre la i
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grupo de personas en un tiempo y un
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dispersos. Los nuevos medios se car
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informáticas es la Internet. Una r
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educirlo exclusivamente a sus aspec
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plantean la necesidad inculcar en l
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En primer lugar, se realiza una vis
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- Con retraso Escolar: Medidas de R
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ARTÍCULO: SALUD BUCODENTAL EN NIÑ
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cepillar cada superficie de todos l
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Otras actividades que propongo yo p
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de la lectura y su difusión para c
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a través de su amor y cuidados, de
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La exigencia basada en el cariño y
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También, sería muy positivo que l
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EL PLAN DE ACOGIDA EN LOS CENTROS E
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se incorpora nuevo. Estas actuacion
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• Utilización de una lengua dife
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Toda la información se recogerá e
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nuevo idioma, se tendrá preparada
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cotidiana; y, sobre todo, favorecer
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De la misma forma se trabajará con
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INTRODUCCIÓN ESCUELA DE PADRES BEA
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6. La escuela de padres tratará de
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INTRODUCCIÓN LA VIDA EN FAMILIA BE
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Sin embargo, los tres niños no se
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BIBLIOGRAFÍA 1.- Escuela de Padres
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3. Integrar en el Plan de Atención
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ORGANIZACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL D
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GORTAZA, A. (1992): "El profesor de
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En clase podemos trabajar con los a
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Inculcarles la importancia de tener
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encuentren dificultades en sus difi
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también un error no aprovechar la
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Un punto fundamental para introduci
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simulaciones que dependen de la sel
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• son fáciles de usar, aunque ca
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simulación han adoptado la forma d
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- Aumento de las desigualdades ya e
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• redactando las normas del centr
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Temas Transversales en 4º de E.S.O
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Actividad 8 - Estereotipos masculin
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una parte valorando el conocimiento
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JOSEFA MOLINA FENANDEZ DNI: 2623471
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FRACASO ESCOLAR JOSEFA MOLINA FERN
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Luisa Sutil Alcalá 77347423‐x La
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afectados por factores sociales o c
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• Heteroevaluación o evaluación
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f) Las representaciones mutuas: Hac
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En el caso de los profesores una de
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Para lograr una mayor atención y c
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Los alumnos/as tendrán que elegir
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MARGARITA NIETO ORTIZ 26221646J EL
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GRAMÁTICA PARA 2º DE BAHILLERATO:
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If I were… si yo fuera... If you
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Mª TERESA ESCRIBANO MARTINEZ . DNI
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RAMÓN LÓPEZ MONTORO DNI 26024458
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EL USO DE LAS WEBLOGS EN LAS CLASES
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“EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN L
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“EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD EN L
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EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS B
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JOSEFA MOLINA FERNÁNDEZ DNI: 26234
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“LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE
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violenta de los mismos, las dificul
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MANUELA JIMÉNEZ ROSA 26024562Q FAC
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MANUELA JIMÉNEZ ROSA 26024562Q LOS
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MANUELA JIMÉNEZ ROSA 26024562Q LA
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MARGARITA NIETO ORTIZ 26221646J. ED
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‐Modelo de pirámide para calcar
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weblog cuyo principal objetivo es a
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• Se basa en una metodología de
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considerarse como parte del trabajo
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Una propuesta de Webquest: ¿Qué P
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y posibilidades en el centro son co
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Como contraste, presentaremos una s
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Invitaremos a miembros de este cole
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El Sistema Educativo implantado por
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aportaciones necesarias para el des
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dichos comportamientos descontrolad
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¿QUÉ ES UNA WEBQUEST Y CÓMO SE P
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*Al igual que ocurría con los Depa
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autónomas (Castilla la Mancha, Ast
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Algunos autores como Álvarez y Bis
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* Con el alumnado, si queremos cons
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LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMO
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de girar la acción docente para po
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al que nos enfrentemos. De ahí que
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PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL DESARR
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educación integral y personalizada
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En todo este esquema no podemos olv
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ecibe el mensaje, es decir, la mism
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2) Dialogante: en la medida en que
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• Empatía: Percibir lo que sient
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Como podemos ver, las funciones del
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• Función sugestiva: los alumnos
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Las ventajas e inconvenientes que p
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Como conclusión, es importante con
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El objetivo principal debe ser que
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Ana María Jaraíces Laserna 773478
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DOLORES MARIA SANTIAGO PEÑA DNI: 1
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DOLORES MARIA SANTIAGO PEÑA DNI: 1
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JOSEFA MOLINA FERNANDEZ 26234714V D
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MANUELA JIMÉNEZ ROSA 26024562Q LOS
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MANUELA JIMÉNEZ ROSA 26024562Q EL
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MANUELA JIMÉNEZ ROSA 26024562Q EL
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MANUELA JIMÉNEZ ROSA 26024562Q LAS
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memoria, pero esto no es totalmente
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Dolores Ramírez Torres 26024736‐
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Podríamos definir la tutoría como
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estará condicionada por los objeti
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Luisa Sutil Alcalá 77347423‐x La
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‐Definición del término Sida.
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‐Reparto de carteles y preparaci
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que el profesorado pueda trabajar c
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interdisciplinar, ya que se realiza
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discapacidad, según la Ley 9/1999,
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REALIDAD DE LA PRÁCTICA DE LA INTE
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PROPUESTAS DE MEJORA PARA LA INTEGR
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EL DESARROLLO DE PROGRAMAS PARA LA
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Esta función tutorial se desarroll
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Los diversos estudios de los métod
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JOSEFA MOLINA FERNAN DEZ DNI: 26234
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BIBLIOGRAFIA: Hacer actividades de
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momento de motivar a nuestros alumn
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dará lugar a una ambiente positivo
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BIBLIOGRAFIA: BUENO GONZALEZ, ANTON
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‐ Vida real. En la lectura en voz
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BIBLIOGRAFIA: Grabando la activida
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Como expuse al principio, no existe
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*Falta de recursos personales y mat
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LA FIGURA DEL TUTOR/A: PERFIL PROFE
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LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS COMO
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- Principio de actividad: la acció
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presented not in lower levels but u
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social, es decir, se trata de logra
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funcionalidad de los aprendizajes c
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the rest of the class in groups or
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IS PHONETIC GOOD FOR YOUR STUDENTS?
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exige aprender a vivir, traiga lo q
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It is obvious there is a great amou
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Recientemente han ido surgiendo div
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SHY STUDENTS:: HOW TO GET THEM INTO
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USING ICT RESOURCES IN SECONDARY ED
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La orientación y la acción tutori
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llevarlas a cabo con eficacia. Por
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Some of the procedures we can use a
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a list of books: adventures, love,
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Perhaps it may seem nonsense to mak
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extendida entre los centros educati
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f. Formación teórico-científica,
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corrientes, puesto que se trata de
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que saber utilizar, de esta forma e
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• El rechazo que puede producir e
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incentivarse al profesorado que asu
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través de la weblog. Facilitando a
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contenidos altamente educativos que
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y autorregulación del pensamiento,
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comprender e interactuar eficazment
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comparten sus inquietudes educativa
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• Se basa en una metodología de
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• La planificación debe ser real
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Para hacer este proyecto, será con
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prácticos (projects), etc. Estas a
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• Desarrollan en el alumnado un a
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que el profesorado pueda trabajar c
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Dentro de este marco normativo, Man
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para la obtención de titulaciones,
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nos enfrentamos en las aulas hace c
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• Reestructuración del currícul
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Esta función tutorial se desarroll
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elajación en el aula, se han de te
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Revista Enfoques Educativos nº 6 - enfoqueseducativos.es

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