Els nens i adolescents amb TDA-H

Treball de Recerca Els nens i adolescents amb TDA-H
Tractament psicològic
Hi ha tractament psicològic dirigit a pares, professors i nens/es que
consisteix a:
- Informar sobre el trastorn.
- Donar estratègies de control de la conducta.
- Donar estratègies de comunicació al nen/a, pares i professors per millorar
la relació amb el seu fill/alumne.
- Proporcionar estratègies al nen/a per augmentar el seu propi autocontrol.
La vida per als nens/es amb el trastorn de dèficit d’atenció resulta difícil.
Sovint tenen problemes a l’escola, no poden acabar un joc i perden
amistats. Poden passar hores angoixoses preparant la feina per l’escola i
a l’endemà oblidar-se la feina a casa.
No resulta fàcil afrontar a aquesta mena de frustracions dia darrere dia.
Alguns nens/es alliberen la seva frustració iniciant baralles o destruint la
propietat. Alguns somatitzen la seva frustració en malalties del cos, per
exemple el nen/a que té dolor d’estómac tots els matins abans d’anar a
escola. Altres interioritzen les seves necessitats i pors dins perquè ningú
pugui veure que malament que es senten.
Per altra banda, als nens/es “normalitzats” els resulta difícil tenir una
germà/na o company de classe que s’enfada sovint, que els treu les
joguines i perd les teves coses. Els nens/es que viuen o comparteixen un
aula amb un nen/a amb aquestes característiques també es frustren i s’en
cansen. Poden sentir-se abandonats pels seus pares o mestres perquè
sovint tota l’atenció es localitza en el nen/a amb el problema i acaben
- 27 -