Nº 18. Contar cuentos cuenta - Instituto de la Mujer
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<strong>Contar</strong> Cuentos Cuenta<br />
FICHA GUÍA<br />
ANEXO 4<br />
Esta ficha que proponemos para reflexionar sobre si un libro<br />
contiene elementos sexistas o no es <strong>de</strong> e<strong>la</strong>boración propia a partir <strong>de</strong><br />
diferentes fuentes consultadas24 y <strong>de</strong> nuestra <strong>la</strong>bor como educadoras en<br />
talleres sobre <strong>cuentos</strong> y coeducación.<br />
Pue<strong>de</strong> ser interesante emplear<strong>la</strong> como material <strong>de</strong> apoyo y consulta,<br />
sin tener que respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera exhaustiva cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
preguntas que p<strong>la</strong>ntea.<br />
1. Título: ¿Se refiere a personaje masculino o femenino?<br />
2. Protagonismo: ¿Es masculino, femenino o compartido?<br />
¿Está jerarquizado?<br />
3. <strong>Nº</strong> personajes femeninos y masculinos:<br />
¿Aparecen mujeres en el cuento, o se hace referencia a el<strong>la</strong>s?<br />
¿Está justificada su ausencia?<br />
¿Aparecen hombres en el cuento, o se hace referencia a ellos?<br />
¿Está justificada su ausencia?<br />
¿Hay héroes y heroínas en <strong>la</strong> historia?<br />
4. Profesiones <strong>de</strong>sempeñadas por mujeres y hombres.<br />
5. Participación <strong>de</strong> mujeres y hombres en activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
ocio y tiempo libre.<br />
6. Papel <strong>de</strong> cada sexo <strong>de</strong>sempeñado en los distintos<br />
espacios <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ción (convivencia en el hogar, esco<strong>la</strong>r, profesional,<br />
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