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<strong>Virtual</strong> Archaeology Review Figura 4: Modelo jerárquico de datos para la cartografía y planimetría en la Alhambra Agradecimientos Los autores agradecen el apoyo prestado por el Patronato de la Alhambra y el Generalife, en especial a su Directora General, Dª. María del Mar Villafranca y a D. Francisco Lamolda, Jefe del Servicio de Conservación y Protección. Bibliografía CRUTCHLEY, S. (2009). “Using LiDAR in Archaeological Contexts: The English Heritage Experience and Lessons Learned”, in Laser Scanning for the Environmental Sciences (eds G. L. Heritage and A. R. G. Large), Wiley-Blackwell, Oxford, UK. LERMA, J.L., NAVARRO, S., CABRELLES, M. y VILLAVERDE, V. (2010) “Terrestrial laser scanning and close range photogrammetry for 3D archaeological documentation: the Upper Palaeolithic Cave of Parpalló as a case study” Journal of Archaeological Science, Volume 37, Issue 3, pp. 499–507. REAL DECRETO 1071/2007, de 27 de julio, por el que se regula el sistema geodésico de referencia oficial en España Sistema Geodésico Oficial de España. BOE número 207 de 29/8/2007, páginas 35986 a 35989. REMONDINO, F., GIRARDI, S., RIZZI, A. y GONZO, L. (2009) “3D modeling of complex and detailed cultural heritage using multi-resolution data”, Journal on Computing and Cultural Heritage, Volume 2, Issue 1, pp. 1-20 REMONDINO, F. y RIZZI, A. (2010) “Reality-based 3D documentation of natural and cultural heritage sites—techniques, problems, and examples.” Applied Geomatics Volume 2, Number 3, pp. 85-100 VAR. Volumen 3 Número 7. ISSN: 1989-9947 Diciembre 2012 54
55 <strong>Virtual</strong> Archaeology Review Digitalización 3D y Difusión en Web del Patrimonio de las Universidades Andaluzas mediante X3D Y WebGL Resumen Juan Gabriel Jiménez 1, Manuel García 1, Jorge Revelles 2 y Fco. Javier Melero 2 2 AgeO C.A.I., Dpto. Backup3D 2 Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Universidad de Granada. Granada. España En el marco del Proyecto Atalaya se ha procedido a la digitalización exhaustiva de diversos elementos del patrimonio cultural de las universidades andaluzas. En una primera fase se han digitalizado a escala submilimétrica 24 esculturas de las universidades de Sevilla y de Granada, así como siete salas de ésta última, resultando modelos que van desde los 70 hasta los 240 millones de polígonos. Esta documentación se ha utilizado para insertarla en el portal digital de patrimonio de las universidades andaluzas, donde los visitantes podrán acceder a las fichas perfectamente documentadas e ilustradas con fotografías y videos y se presenta además la posibilidad de explorar en 3D las esculturas digitalizadas, así como navegar por el interior de las salas escaneadas con total realismo sin necesidad de plugins externos, gracias al uso de estándares como X3D y WebGL. Palabras Clave: DIGITALIZACIÓN 3D, WEBGL, DIFUSION WEB, X3D Abstract Under the auspices of the Atalaya Project we have digitalized a set of artworks and historical rooms that belong to the Cultural Heritage of andalusian universities. In a first phase we have scanned with submillimetric accuracy 24 sculptures from Universities of Seville and Granada, as well as seven historical rooms of the latter, obtaining models that have from 70 to 240 million polygons. These datasets have been used in the newly-created website about the Cultural Heritage of the Andalusian Universities, where visitors can visualize not only text, photographs and videos, but also can examine in real 3D the scanned sculptures, and even perform walkthroughs inside the scanned rooms without any need of installing external plugins, by having used in its development standards such as X3D and WebGL. Key words: 3D SCANNING, WEBGL, WEB DISSEMINATION OF CH, X3D 1. Introducción Las técnicas digitales en 3D son una herramienta cada vez más habitual en la documentación del Patrimonio Histórico y Cultural, y hoy en día estos datos son utilizados por diversos actores del sector, no sólo por los investigadores y restauradores, sino también como elementos para la difusión de las obras de arte, los yacimientos arqueológicos y los monumentos históricos al público general. Los recientes avances en la visualización 3D a través de WebGL y la potencia del estándar HTML5 para la interacción y generación de contenido dinámico en la web permiten a los museos y a los gestores de patrimonio resolver de forma relativamente sencilla alguna de las inquietudes y objetivos que se plantean en su labor, a saber: Llegar a público lo más diverso posible. El contenido del portal debe permitir satisfacer las necesidades de conocimiento de la mayor parte de los visitantes, teniendo en cuenta que procederán de niveles educativos, culturales y económicos muy distintos y que sus intereses, disponibilidad temporal y capacidad serán tan diversos como en los museos físicos. Ofrecer contenido de calidad, incluyendo contenido multimedia, de forma que los visitantes virtuales reciban una experiencia complementaria a la visita real. Facilitar la actualización de contenidos, de forma que la web se actualice por el propio personal de la institución, de forma que periódicamente se actualicen los contenidos. Con la idea de desarrollar estos objetivos se ha comenzado el trabajo en el e-Portal de Patrimonio de las Universidades Andaluzas. Además de la creación de una web accesible y autogestionable por los responsables de patrimonio mueble e inmueble de las universidades implicadas, se ha procedido en una primera fase a la digitalización de veinticuatro obras de arte que datan desde el s. XV hasta mediados del s. XX, así como de varias salas históricas que servirán, además de como contenido multimedia per se, para la creación de escenarios para la realización de exposiciones temporales virtuales, lo que supone sin duda una novedad en la difusión del patrimonio cultural en España. VAR. Volumen 3 Número 7. ISSN: 1989-9947 Diciembre 2012
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