28.04.2013 Views

10-11 Correcció Examen 2 CTMA 2n batxillerat - Institut Guindàvols

10-11 Correcció Examen 2 CTMA 2n batxillerat - Institut Guindàvols

10-11 Correcció Examen 2 CTMA 2n batxillerat - Institut Guindàvols

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Generalitat de Catalunya<br />

Departament d’Educació<br />

<strong>Institut</strong> d’Educació Secundària i Superior<br />

d’Ensenyaments Professionals<br />

<strong>Guindàvols</strong><br />

Departament de Ciències Experimentals<br />

Mercè del Barrio Arranz<br />

Curs <strong>10</strong>­<strong>11</strong> 1a Avaluació Data 22­<strong>11</strong>­<strong>10</strong><br />

<strong>Examen</strong> – 2 CORRECCIÓ Qualificació<br />

<strong>CTMA</strong>: Introducció, Geosfera, El temps en geologia, Atmosfera, Hidrosfera<br />

Nom: Curs: <strong>2n</strong> Batx.<br />

1. [2,25 punts]<br />

El seguiment del CO2 «compleix» mig segle<br />

Puntua sobre<br />

9,5<br />

El químic Charles Keeling va iniciar el 1957 a Hawaii els primers mesuraments diaris<br />

de CO2. El gràfic, en forma de corba, s’ha convertit en una icona ambiental<br />

Fins a l’any 1957 no es considerava que el fum que produïen els cotxes o les centrals de<br />

carbó es pogués arribar a convertir en un problema. Hi havia la falsa idea que la Terra, per si<br />

sola, tindria capacitat suficient per a compensar el CO2 suplementari originat per les<br />

activitats industrials.<br />

Des de l’any 1957 fins al 2005, quan va morir, Keeling va mesurar, dia rere dia, el<br />

percentatge de CO2 que hi havia a l’aire a prop del volcà Mauna Loa, a l’illa de Hawaii, un<br />

emplaçament allunyat de qualsevol font de contaminació i airejat per la brisa marina. Els<br />

resultats de l’anomenada corba de Keeling van ser els següents:<br />

Adaptació feta a partir d’un text publicat a El Periódico (5 desembre 2007)<br />

1.1. (1 punt) Llegiu el text anterior i responeu a les qüestions següents:<br />

a. (0,5 punts) A quin problema es refereix el text? Anomeneu dos gasos diferents<br />

del CO2 que produeixin els mateixos efectes. El problema al que es refereix el<br />

text es a l’augment del CO2 a l’atmosfera i com a conseqüència l’increment de<br />

l’efecte hivernacle (si els alumnes responen només efecte hivernacle, no val,<br />

però si responen el canvi climàtic, escalfament global es considera com a


vàlida). Els altres gasos que també produeixen un augment de l’efecte<br />

hivernacle són: CFC (clorofluorocarbonis) altres halocarburs com els<br />

hidrofluorocarbonis o perfluorocarbonis, metà (CH4), òxid nitrós (N2O) i Ozó<br />

(O3).<br />

b. (0,5 punts) A partir de l’anàlisi de la gràfica de la pàgina anterior, completeu el<br />

paràgraf següent:<br />

Les primeres observacions van donar com a resultat unes concentracions de<br />

CO2 de fins a 315 ppm, un 12,5 % superiors a les 280 ppm que, per mitjans<br />

indirectes, s’estima que hi havia a l’inici de la revolució industrial. La corba de<br />

Keeling manté una tendència constant, però el ritme d’increment s’ha accelerat<br />

en les últimes dècades. Així, el 1970 va arribar a 326 ppm, però el 1990 ja se<br />

situava en 352 ppm. El nivell actual (2008) de 382 ppm suposa una alça d’un<br />

21,3 % respecte al valor del 1958. (s’admet un error de 5 ppm i/o del 5% en les<br />

respostes).<br />

1.2. (0,75 punts) Responeu a les qüestions següents:<br />

a. (0,25 punts) Per què cada any s’observa una fluctuació acusada en els<br />

continguts de CO2 atmosfèric? Els alts i baixos que s’observen cada any, amb<br />

un màxim a la primavera i un mínim a la tardor, són deguts a l’activitat de la<br />

vegetació terrestre, que absorbeix més CO2 en l’època de creixement. La<br />

proporció de CO2 es redueix quan aquesta biomassa reneix de la letargia, a<br />

partir de la primavera.<br />

b. (0,25 punts) Tal com indica el text, com podria la Terra, per si mateixa, tenir<br />

capacitat suficient per a compensar el CO2 suplementari originat per les<br />

activitats industrials? Es considerava que processos com la fotosíntesi, la<br />

fixació del CO2 per l’aigua del mar o pel sòl o la formació de les roques<br />

calcàries eren suficients per compensar el CO2 suplementari originat per les<br />

activitats industrials.<br />

c. (0,25 punts) Si continués aquesta tendència d’augment de la concentració de<br />

CO2 en l’atmosfera, indiqueu dos canvis importants que es podrien produir al<br />

planeta cap a final del segle XXI i les possibles conseqüències que tindrien. Els<br />

canvis importants que es podran produir en el planeta cap a finals del segle XXI<br />

són:<br />

• Pujada del nivell del mar (15 a 95 cm) amb inundacions a les zones<br />

costaneres.<br />

• Disminució de l’albedo, que provocaria que les temperatures s’elevessin<br />

encara més.<br />

• Augment dels perillosos icebergs, com a conseqüència del desgel dels<br />

casquets polars.<br />

• L’oceà àrtic es descongelaria i l’aigua seria menys salada i menys densa, la<br />

qual cosa originaria problemes a la cinta transportadora i als corrents<br />

oceànics.<br />

• Augment generalitzat de les temperatures de la troposfera, sobre tot als<br />

continents de l’hemisferi nord (entre 1,5 i 6,5 ºC). Disminució de les<br />

temperatures de l’estratosfera.<br />

• Canvis en la distribució de las precipitacions, segons les regions:<br />

inundacions, sequeres i huracans. Avenç dels deserts subtropicals.<br />

• Reducció de la qualitat de les aigües.<br />

• Reducció d’algunes glaceres de muntanya.


• Alteracions en l’equilibri dels ecosistemes (les àrees de muntanya i de clima<br />

fred seran les més afectades).<br />

• Augment de les zones afectades per malalties tropicals.<br />

• En la zona mediterrània, en concret, disminució dels recursos hídrics, degut<br />

a l’augment de l’evaporació a causa de l’increment tèrmic i la disminució de<br />

les precipitacions.<br />

1.3. (0,5 punt) En el protocol de Kyoto, signat el desembre del 1997, es va fixar com a<br />

objectiu la reducció en un 5,2 % de mitjana fins a l’any 2012 de les emissions de<br />

CO2 a l’atmosfera als països desenvolupats, respecte a les emissions del 1990,<br />

amb la finalitat d’estabilitzar­ne la concentració a l’atmosfera. Perquè les reduccions<br />

no fossin tan dràstiques, es va parlar de mecanismes de flexibilitat, dels quals van<br />

destacar la compravenda d’emissions, el Mecanisme de Desenvolupament Net i la<br />

inclusió d’embornals de carboni. Expliqueu en què consisteix dos d’aquests<br />

mecanismes de flexibilitat.<br />

Compravenda<br />

d’emissions<br />

Mecanisme de<br />

Desenvolupament Net<br />

Embornals de carboni<br />

Un país pot comprar a un altre els drets de les emissions.<br />

Països desenvolupats que emeten CO2 a l’atmosfera per sobre<br />

del permès compren aquests drets d’emissió als països en vies<br />

de desenvolupament que emeten aquest gas per sota del nivell<br />

màxim permès i d’aquesta manera obtenen uns ingressos.<br />

Convida els països desenvolupats a invertir en projectes de<br />

reducció d’emissions en països en vies de desenvolupament.<br />

Permet augmentar les emissions a canvi de plantar arbres o fer<br />

un ús del sòl que compensin el CO2 originat per les activitats<br />

industrials, centrals de carbó o vehicles.


2. [2 punts] Quan es parla de contaminació atmosfèrica hi ha dos paràmetres que<br />

apareixen tot sovint: emissió i immissió. Tot i que, en general, hi ha una certa correlació<br />

entre ells, no són necessàriament equivalents; perquè l’atmosfera disposa de<br />

mecanismes que poden dispersar o concentrar els contaminants o, fins i tot, modificarne<br />

la naturalesa.<br />

2.1. (1 punt)<br />

a. (0,25 punts) Què són els nivells d’immissió de contaminants atmosfèrics? Els<br />

nivells d’immissió són les concentracions de contaminants o d’una determinada<br />

substància contaminant que es poden registrar en un punt concret de l’espai<br />

independent de la font d’on provenen, que interessa conèixer per una causa<br />

determinada, independentment de la font d’on provenen.<br />

b. (0,75 punts) Completeu la taula sobre la influència dels factors meteorològics<br />

següents sobre els nivells d’immissió atmosfèrics.<br />

Factors meteorològics<br />

Elimina/dispersa/<br />

concentra<br />

Explicació<br />

Les inversions tèrmiques es rodueixen<br />

quan una capa d’aire calent es<br />

Les inversions tèrmiques<br />

concentren<br />

sobreposa a una altra d’aire fred.<br />

D’aquesta manera, la capa d’aire fred,<br />

més baixa no té possibilitats d’elevarse.<br />

Els contaminants que són alliberats<br />

en aquesta capa més freda que la del<br />

seu damunt, hi queden estancats.<br />

Les turbulències són variacions dels<br />

corrents d’aire que es produeixen a<br />

partir de canvis aleatoris en la velocitat<br />

i la direcció del vent, que se<br />

El vent i les turbulències dispersen<br />

sobreposen a la velocitat i direcció d’un<br />

vent dominant de base. Els efectes de<br />

les turbulències és el de facilitar la<br />

barreja entre l’aire contaminat i l’aire no<br />

contaminat, afavorint, doncs, la<br />

dispersió dels contaminants. La<br />

dispersió dels contaminants és<br />

directament proporcional a la velocitat<br />

del vent.<br />

Les pluges i les nevades eliminen les<br />

substàncies contaminants de<br />

La pluja i la neu eliminen<br />

l’atmosfera arrossegant­les en el seu<br />

trajecte, però, malauradament , les<br />

dipositen en el terra i en les aigües<br />

contaminant­les, com, per exemple, en<br />

el cas de la pluja àcida.<br />

2.2. (1 punt)<br />

a. (0,25 punts) Què són els nivells d’emissió de contaminants atmosfèrics? Els<br />

nivells d’emissió són les concentracions de contaminants de substàncies o<br />

d’una substància contaminant resultants de l’alliberament a partir d’un punt<br />

concret a l’atmosfera, com per exemple, la xemeneia d’una indústria.


. (0,75 punts) Completeu la taula sobre l’origen i les conseqüències de l’emissió<br />

a l’atmosfera dels contaminants següents:<br />

Contaminants<br />

Origen Conseqüències<br />

atmosfèrics<br />

Òxids de sofre<br />

Òxids de carboni<br />

Hidrocarburs<br />

Les combustions dels<br />

combustibles fòssils en les<br />

centrals tèrmiques, els diversos<br />

processos industrials, el trànsit<br />

automobilístic, les instal∙lacions<br />

productores d’electricitat i les<br />

calefaccions.<br />

El monòxid de carboni s’origina<br />

en la combustió incompleta de<br />

combustibles orgànics (carbó,<br />

petroli, fusta), en un situació en<br />

la que la manca d’oxigen<br />

impossibilita l’oxidació completa<br />

a diòxid de carboni.<br />

El diòxid de carboni es troba<br />

normalment en l’atmosfera en<br />

una concentració del 0.03 % i es<br />

produeix naturalment en la<br />

respiració dels éssers vius i en<br />

les combustions.<br />

L’activitat industrial i les<br />

desforestacions fan que<br />

augmenti la seva concentració en<br />

l’atmosfera.<br />

La font més gran de producció és<br />

la natural, com,<br />

per exemple, el metà. No obstant<br />

això, l’activitat humana,<br />

especialment el trànsit<br />

automobilístic, la incineració dels<br />

residus i també les refineries de<br />

petroli, produeixen una gran<br />

uantitat de hidrocarburs de<br />

diverses menes.<br />

El diòxid de sofre és un gas irritant<br />

que provoca alteracions en els ulls i<br />

vies respiratòries.<br />

El triòxid de sofre en contacte amb<br />

la humitat es transforma en àcid<br />

sulfúric i arrossegat per la pluja, és<br />

un dels causants de la pluja àcida<br />

que té efectes corrosius en els<br />

materials, pot destruir grans zones<br />

de bosc i contaminar les aigües<br />

dels llacs i dels rius.<br />

El monòxid de carboni és una<br />

substància altament tòxica perquè<br />

es combina amb l’hemoglobina de<br />

la sang tot impedint el transport<br />

d’oxigen als teixits i per tant, la<br />

respiració.<br />

El diòxid de carboni té una<br />

participació determinant en<br />

l’escalfament del planeta atès que<br />

absorbeix la radiació infraroja<br />

provinent del terra i dels oceans<br />

(efecte hivernacle).<br />

Alguns hidrocarburs tenen efectes<br />

irritants, però en general no són<br />

gaire tòxics.<br />

El problema dels hidrocarburs<br />

prové de les reaccions que<br />

protagonitzen juntament amb els<br />

òxids de nitrogen, i sota condicions<br />

de forta radiació solar i que donen<br />

lloc a l’aparició del fenomen de la<br />

boira fotoquímica.


3. [1,5 punts] Els propietaris del Mas Pau volen reconvertir la seva masia en una casa de<br />

pagès ecològica. Una de les millores que es plantegen és instal∙lar conduccions d’aigua<br />

sota la teulada per a obtenir aigua calenta, sense afectar l’estètica de la masia.<br />

Hi ha tres llocs a la teulada (A, B i C) on seria possible instal∙lar les conduccions<br />

d’aigua. Els tres llocs tenen pendents, materials i colors diferents, la qual cosa fa que<br />

l’energia captada sigui també diferent. Per a avaluar les alternatives, es pot utilitzar<br />

l’expressió següent:<br />

E/R = (<strong>10</strong>0 – A) sin á<br />

on E/R = percentatge d’energia absorbida respecte a l’energia solar incident (%)<br />

A = albedo (fracció de radiació solar incident en una superfície que és reflectida<br />

de nou cap a l’atmosfera, expressada en %)<br />

á= angle d’incidència de l’energia solar (graus)<br />

3.1. (1 punt) Responeu a les qüestions següents:<br />

a. (0,6 punts) Completeu la relació E/R en la taula següent, en què es donen les<br />

característiques dels tres llocs.<br />

Característiques Alternativa A Alternativa B Alternativa C<br />

Angle d’incidència 80° 65° 25°<br />

Material de la teulada Teules Pissarres Pissarres<br />

Albedo de la teulada (%) 27 <strong>10</strong> <strong>10</strong><br />

E/R E/R = (<strong>10</strong>0­27)∙sin 80<br />

= 71.89 %<br />

E/R= (<strong>10</strong>0­<strong>10</strong>)∙sin<br />

65 = 81.6 %<br />

E/R = (<strong>10</strong>0­<strong>10</strong>)∙sin<br />

25 = 38.0%<br />

b. (0,4 punts) Les fletxes del gràfic indiquen la incidència dels raigs solars en el<br />

moment de màxima insolació i de més necessitat d’aigua calenta. En aquesta<br />

situació i en les mateixes condicions d’abans, quina part de la teulada creieu<br />

que és la més adient per a fer­hi la instal∙lació, l’orientada al sud (punts A i B) o<br />

l’orientada al nord (punt C)? Justifiqueu la resposta. És la part orientada al sud


(A i B), ja que a igual albedo, el sinus de l’angle d’incidència és major que en la<br />

part orientada al nord.<br />

3.2. (0,5 punts) Responeu a les qüestions següents:<br />

a. (0,25 punts) Quina és la millor alternativa des del punt de vista de la captació<br />

de l’energia? L’alternativa B és més eficient des del punt de vista energètic.<br />

b. (0,25 punts) La pubilla del mas, estudiant de ciències de la Terra i del medi<br />

ambient, comenta que també s’aconseguirien avantatges energètics si es<br />

triessin bé els materials de la teulada. Quina absorció d’energia significaria<br />

canviar el material de la teulada A per pissarres? Canviaria això la decisió que<br />

heu pres en el punt anterior? Les pissarres tenen un albedo més baix, i per tant<br />

absorbeixen més energia.<br />

L’eficiència de la teulada A amb pissarres és: E/R = (<strong>10</strong>0­<strong>10</strong>)∙sin 80 = 88.6 %<br />

Això canviaria la decisió, ja que l’eficiència energètica (88.6) seria més alta que<br />

l’alternativa.<br />

4. [1,5 punts] La major part dels rius que desemboquen a les costes mediterrànies de la<br />

península Ibèrica formen deltes, mentre que els que ho fan a les costes atlàntiques<br />

formen estuaris o ries.<br />

4.1. (0,5 punts) Responeu a les qüestions següents:<br />

a. (0,25 punts) Quin factor de la dinàmica oceànica condiciona la formació<br />

d’estuaris o ries a les costes atlàntiques? El principal factor que condiciona la<br />

formació d'estuaris, o ries, a les costes atlàntiques és la existència de marees,<br />

amb un rang d'oscil∙lació important. Aquesta oscil∙lació genera corrents mareals<br />

que modifiquen la desembocadura fluvial en forma d'estuari.<br />

b. (0,25 punts) Per què aquest factor no influeix en les desembocadures dels rius<br />

mediterranis? El Mediterrani és un mar semitancat i amb un volum d'aigua molt<br />

més petit que l'Atlàntic. Això fa que les marees siguin gairebé imperceptibles i<br />

no puguin modificar la desembocadura fluvial.<br />

4.2. (1 punt) En la gràfica següent es representa l’oscil∙lació diària del nivell de l’aigua<br />

en una ria atlàntica, al llarg de trenta dies consecutius. També es representen les<br />

diferents fases de la Lluna al llarg del mes.<br />

Responeu a les qüestions següents:<br />

a. (0,25 punts) De la gràfica es dedueix que l’oscil∙lació de l’altura de l’aigua es<br />

dóna aproximadament dos cops al dia. Per què ho fa precisament amb aquesta<br />

freqüència i no amb una altra? La oscil∙lació de l'aigua es produeix dos cops al<br />

dia per efecte de les marees.


Es donen dues marees al dia degut a que, per una banda la l'atracció<br />

gravitacional de la Lluna; i per l'altre, la força centrífuga del sistema Terra­<br />

Lluna produeixen una protuberància mareal amb dos màxims oposats.<br />

D'aquesta manera, el moviment de rotació de la terra fa que es produeixin dues<br />

marees altes i baixes al dia.<br />

b. (0,25 punts) Digueu quina relació hi ha entre les diferents fases de la Lluna i<br />

l’oscil∙lació del nivell de l’aigua. Quan la lluna és plena o nova la oscil∙lació de<br />

l'aigua és més gran que quan la lluna és minvant o creixent.<br />

c. (0,25 punts) Digueu com s’anomenen els fenòmens que s’observen en la<br />

gràfica en les diferents fases de la Lluna.<br />

Fases de la Lluna Nom del fenomen<br />

Creixent Marees mortes<br />

Plena Marees vives<br />

Minvant Marees mortes<br />

Nova Marees vives<br />

d. (0,25 punts) Què pot passar a les vores de la ria si entre els dies 22 i 26 es<br />

produeixen pluges excepcionalment intenses a la conca hidrogràfica del riu? Es<br />

podrien produir fortes inundacions durant la marea alta.<br />

5. [2,25 punts] En funció de la presència de porus i de la naturalesa que tenen, algunes<br />

roques permeten que flueixi l’aigua i altres no, sobretot en formacions sedimentàries, on<br />

sovint s’observa una alternança de diferents estrats permeables i impermeables, molts<br />

dels quals són susceptibles de ser aqüífers d’una manera temporal o permanent.<br />

5.1. (1 punt) En l’esquema de sota es mostra un exemple d’un seguit de roques<br />

estratificades que tenen diferents propietats hidrològiques.<br />

a. (0,5 punts) Indiqueu quines d’aquestes roques poden ser aqüífers i quants<br />

aqüífers hi ha. Justifiqueu la resposta. Un aqüífer és una formació rocosa<br />

permeable que permet el pas de l’aigua i la seva acumulació Queda limitat a la<br />

base per una capa impermeable que impedeix que l’aigua s’infiltri cap a nivells<br />

inferiors.<br />

Es comporten com aqüífers: els gresos, que són sorres cimentades porosos i<br />

permeables, les calcàries que presenten fissures i sovint estan carstificades i


els conglomerats que són materials permeables. Les argil∙lites i margues no ho<br />

poden ser ja que són impermeables.<br />

En el dibuix hi ha 4 aqüífers (5 depèn de com s’interpreti el de les calcàries).<br />

b. (0,5 punts) Senyaleu en el dibuix quin dels aqüífers de l’esquema és captiu i,<br />

amb fletxes, les possibles surgències o fonts que poden brollar dels aqüífers.<br />

L’aqüífer captiu és el calcari que es troba a més profunditat. No està en<br />

contacte directe amb l’atmosfera i està embolcallat per les margues que són<br />

impermeables.<br />

5.2. (0,75 punts) L’aqüífer de l’esquema següent està perforat pels pous 1 i 2.<br />

Identifiqueu en el dibuix el nivell freàtic i el nivell piezomètric (tingueu present que<br />

és possible que coincideixin parcialment). A cadascun dels pous marqueu el límit<br />

superior de l’aigua, expliqueu les diferències que hi ha entre tots dos i justifiqueu­<br />

les.<br />

L’aqüífer del dibuix està perforat pels pous 1 i 2. En el pou 1 el nivell freàtic i el<br />

nivell piezomètric coincideixen. En el pou 2 els nivells no coincideixen ja que el<br />

nivell piezomètric es troba més alt que el freàtic. En aquest pou l’aigua subterrània<br />

està confinada i pujarà dins del pou fins que arribi al nivell piezomètric.<br />

5.3. (0,5 punts) Un aqüífer costaner té una recàrrega de 27 hm 3 /any. Actualment, se<br />

n’extreuen 12 hm 3 /any per a regadius i se’n volen extreure 23 hm 3 /any més per a<br />

usos industrials, ja que es vol construir un polígon industrial en aquesta zona.<br />

Valoreu l’efecte d’aquest augment de l’explotació en l’aqüífer. Justifiqueu la<br />

resposta. El ritme d’extracció de l’aqüífer no pot ser superior a la recàrrega, ja que<br />

aquesta és lenta i depèn del règim de precipitacions, de les característiques<br />

geològiques del terreny i de la porositat i permeabilitat de les roques. Les<br />

conseqüències que se’n deriven són la sobreexplotació amb un seguit d’impactes:<br />

el nivell freàtic experimenta un descens progressiu amb una entrada d’aigua marina<br />

a l’aqüífer d’aigua dolça, això provoca la salinització amb una disminució de la<br />

qualitat de l’aigua (intrusió marina) .

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!