l'Aula de música - una finestra oberta al món - Ajuntament de Terrassa

More documents

Recommendations

Info

1 PERQUE SORGEIX LA IDEA D’UN PROJECTE COM AQUEST?. És una realitat que la societat en la que vivim avui dia està formada per una gran diversitat cultural. Jo tenia la sensació que els nens i nenes de l’escola veien als seus companys acabats d’arribar d’algun altre país com a algú que no sap res perquè no parla, no entén... Vaig pensar que seria interessant que aquests alumnes d’altres llocs del món ens ensenyessin una cançó del seu país tot i que tenia el convenciment que seria molt difícil degut a la dificultat per entendre’ns, que no serien capaços de posar-se davant de tota una classe per cantar, etc... Quan vaig preguntar a aquests nens i nenes -un per un- si ens volien cantar una cançó del seu país, la resposta va ser en tots els casos la mateixa: que no!, un “no” rotund acompanyat d’una cara de ben espantats; però la meva sorpresa va ser molt gran, quan també en tots els casos, a la meva pregunta de si ens la cantarien el proper dia, tots i totes van dir que sí!. 2 POC A POC ES COMENÇA EL TREBALL A L’AULA. Naturalment que va ser tan gran la meva sorpresa com la meva incredulitat. Em van anar sorprenent de veritat quan grup per grup que anava entrant a l’aula de música en el qual hi havia un/a alumne d’un altre país, ens cantava la cançó!!!!!!!!!! No sempre va ser tan fàcil. Alguns venien disposats, però quan es veien davant de tota la classe i es feia el silenci...em miraven i...senzillament no podien. Tot i que jo els agafava, els feia massatges a l’esquena...però, els sentia el cor a punt d’explotar i ho deixàvem per la propera vegada. I així amb una gran paciència van anar passant els primers dies. 3 ELS MÉS VALENTS: LA DO H’YOUN I EL JUAN. Un dia hi ha un gran revolució a la classe dels elefants (P5B). La Do H’Youn és una nena de Corea que ja és a l’escola des de P3. Ella parla bé en català i està ben integrada amb els seus companys. La mestra encara no sabia el treball que jo volia fer, i pel seu compte li va demanar una cançó. Li va ensenyar la seva mare. Tant els nens/es com la mestra van quedar emocionats quan aquella amiga seva va començar a cantar en una llengua que mai no havien sentit i que resulta que és la que parla a casa seva! I el mateix va fer el Juan, un nen de l’Uruguai -que acabava d’arribar-, i que va cantar una cantarella en castellà : “Arroz con leche”. Però en aquest cas, el castellà tots el podien entendre i repetir fàcilment.
Naturalment, de seguida aquella mestra de P5 m’ho va explicar i em va portar els nens per què cantessin i..., no cal dir, que jo també em vaig emocionar. 4 ATENCIÓ: GRAVEM! Quan va arribar la propera sessió de música de la classe dels elefants, tots els nens i nenes del grup ja cantaven “Arroz con leche” i cantaven a trossos la cançó de Corea amb la Do H’Youn. *Vaig demanar silenci per poder gravar les dues cançons. *Vaig obrir el programa Cool edit a l’ordinador i, primer l’un i després l’altre, amb el micròfon a la mà... van cantar la seva cançó. 5 DESCOBRIM LES ONES DEL SO. Després d’uns espontanis aplaudiments ben merescuts, hi ha moltes ganes d’escoltar les cançons gravades, però els nens/es queden ben parats en veure a la pantalla de l’ordinador la representació de les ones sonores de les cançons.
Page 1 and 2: L’AULA DE MÚSICA: UNA FINESTRA O
Page 3 and 4: L’aula de música: una finestra o
Page 5 and 6: - Càmera digital per fer les fotos
Page 7: NOTA IMPORTANT Aquest és un trebal
Page 11 and 12: També hi ha els fills/es de dues f
Page 13 and 14: 13 TRASPASSANT L’AULA DE MÚSICA.
Page 15 and 16: Escriptura a càrrec de l’Amal, u
Page 17 and 18: 18 “...I DEL NOSTRE PAÍS PERÒ D
Page 19 and 20: Tots aquests problemes en els arxiu
Page 21 and 22: *La cançó 27 i 28 són cantades p
Page 23 and 24: 20-HIMNO DE URUGUAY URUGUAY Mª Eug
Page 25 and 26: 26 L’ÀUDIO-VISUAL. El recurs del
Page 27 and 28: Per acabar el trimestre vam organit
Page 29 and 30: punt en el que em vaig començar a
Page 31 and 32: ANNEX FOTOGRAFIES DEL CONCERT
Page 33 and 34: Carolina - Colombia Gabriela - Colo
Page 35 and 36: Amal - Marroc Ismail i Najib - Marr
Page 37: Albert - Zamora Rocio - Andalusia

l'Aula de música - una finestra oberta al món - Ajuntament de Terrassa

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?