Estatut d'autonomia de Catalunya

I
258
ÍNDEx ANALÍTIC DE L’ESTATUT D’AUTONOmIA
És un dels valors socials que els poders públics han d’impulsar
en la formació de l’alumnat 44.1
Les mesures necessàries per a promoure el progrés econòmic i el progrés
social de Catalunya i dels seus ciutadans s’han de basar, entre altres
principis, en el de la igualtat d’oportunitats 45.1
Vegeu també dones; drets; immigració; joventut; persones amb discapacitats;
persones grans; unions estables de parella
immigració
Els alumnes que s’incorporen tard al sistema escolar tenen dret a rebre
un suport lingüístic especial 35.4
Els poders públics han d’establir un règim d’acolliment dels immigrants
i han de promoure polítiques que en garanteixin els drets i els
deures, la igualtat d’oportunitats, la plena acomodació social
i econòmica i la participació en els afers públics 42.6
Els governs locals tenen competències pròpies per al foment
de les polítiques d’acolliment dels immigrants 84.2.m
La Generalitat té competència exclusiva en matèria de primer acolliment
dels immigrants, que inclou les actuacions sociosanitàries
i d’orientació 138.1.a
Correspon a la Generalitat desenvolupar la política d’integració dels
immigrants i establir i regular mesures per a llur integració social
i econòmica i per a llur participació social 138.1.b ; 138.1.c
Correspon a la Generalitat establir per llei un marc de referència
per a l’acolliment i la integració dels immigrants 138.1.d
La Generalitat té competència executiva en matèria d’autorització
de treball als estrangers, en coordinació amb la que correspon
a l’Estat en matèria d’entrada i residència d’estrangers 138.2
La Generalitat participa en les decisions de l’Estat en aquesta
matèria en la determinació del contingent de treballadors
estrangers 138.3
El percentatge de població immigrant és una variable bàsica per a
determinar el nivell de recursos financers de què ha de disposar
la Generalitat 206.6
Vegeu també retorn de catalans emigrats