Barcelona, una ciutat per a tothom - Ajuntament de Barcelona

Castell de Sant Foix i Centre Fonoaudiològic), també
caracteritzades per les seves experiències
innovadores.
El Decret 117/1984, sobre l’ordenació de l’educació
especial per a la integració en el sistema educatiu
ordinari, i normatives aprovades posteriorment
s’apliquen a les escoles municipals en l’educació
dels nens i nenes amb discapacitat. Així, durant la
dècada dels vuitanta, l’Ajuntament, principalment a
través de l’Institut Municipal d’Educació (IMEB) i
amb la col·laboració de l’Institut Municipal de
Persones amb Discapacitat (IMD), porta a terme
diversos projectes per impulsar la integració escolar.
Atès que aquest objectiu es va consolidant
progressivament, deixa de fer la funció d’impuls per
passar a atendre els nens i nenes amb discapacitat
en el marc normatiu establert.
Cal assenyalar que l’Ajuntament de Barcelona s’ha
singularitzat per la decisió d’assumir la titularitat
d’escoles públiques. Tot i que no és una funció
obligatòria per als ajuntaments, l’Ajuntament de
Barcelona ha volgut portar a terme aquesta iniciativa
i sempre s’ha fet càrrec de l’escolarització dels nens
i nenes amb discapacitat.
Actualment, tant el Consorci d’Educació, a través del
qual es gestionen els centres educatius públics de
Barcelona, com l’IMEB, que gestiona les escoles
bressol, tenen cura de la inclusió en l’escola
ordinària. El Consorci d’Educació també gestiona
quatre centres d’educació especial de titularitat
municipal (Vil·la Joana, la Ginesta, Escola Viver
Castell de Sant Foix i Pont del Dragó).
77