Barcelona, una ciutat per a tothom - Ajuntament de Barcelona

1981
• Es reorganitza el Centre Municipal
Fonoaudiològic, que amplia la seva oferta
educativa i inicia l’experiència d’integrar els
infants sords en escoles ordinàries, i es crea un
equip d’integració de nens i nenes sords a
l’escola ordinària. Alhora, l’Escola Bressol
especial Mont Tàber comença un procés
d’integració i passa a ser una escola bressol
ordinària amb infants integrats als diferents grups.
També s’inicien les primeres experiències
d’integració de nens i nenes amb discapacitats a
les escoles bressol municipals. Aquestes
experiències han estat capdavanteres i
estableixen pautes i models d’integració.
1983
• Es fa i s’edita l’estudi
Situación del niño con
disminución física en la
escuela.
1984
• El Centre Municipal
Fonoaudiòlogic es
transforma en una
escola ordinària oberta
al barri amb el nom
d’Escola Municipal
Tres Pins i integra
un o dos infants
sords a cada aula.
79
Educació