CURSALPARC2011.qxd (Page 1) - Parc de Collserola

COLLSEROLA EL CURS AL PARC 2010 · 2011 Recursos i activitats
Recursos per a la visita
Miradors
Collserola presenta una topografia de terrenys elevats entre les planes del Vallès i de Barcelona, i entre les valls del riu Llobregat i del Besòs. Situada
enmig de la gran conurbació urbana de l'àrea de Barcelona, té per aquest fet, vocació de mirador.
Qualsevol turó, cim i carena de la serra de Collserola pot esdevenir un bon punt d'observació del territori que l'envolta. La panoràmica més àmplia la
veiem des de la Torre de Collserola. Gairebé qualsevol punt del recorregut del Passeig de les Aigües ens acosta per tot el paisatge que mira a mar. El
Barcelonès es pot contemplar àmpliament des d'un lloc tan clàssic com el Tibidabo. Fer una passejada fins el Puig de la Guàrdia, en un dia clar, ens
mostra la panoràmica de les planes del Vallès i de la serra Litoral i Prelitoral. Des dels turons de Sant Pere Màrtir observem una bona extensió del Baix
Llobregat.
Al Parc s'han arranjat zones específiques per a l'observació del paisatge. L'interès en condicionar aquests llocs és múltiple: d'una banda, propiciar el
caràcter de miradors, d'una altra, eliminar els abocaments de tota mena de deixalles que durant temps s'han produït a les vores de carreteres, i
finalment, recuperar aquests indrets per a funcions pràctiques com ara, facilitar maniobres de canvi de sentit o l'estacionament de vehicles.
Els miradors, un recurs educatiu
Aquests indrets són un recurs excel·lent per a la interpretació del paisatge. Us proposem doncs, que aneu a Collserola i aprofiteu les característiques
del seu relleu per observar el territori que l'envolta.
La diversitat de temes que es poden relacionar amb l'observació del paisatge és immensa i segurament no és convenient ni possible tractar-los tots.
Aquí en teniu una possible selecció:
• Fer un estudi des del punt de vista geogràfic (orientació, relleu, identificació d'elements destacats...).
− Situar-nos respecte els diferents punts cardinals (orientar-nos amb l'ajut de la brúixola)
− Utilitzar plànols topogràfics de la zona i reconèixer els diferents accidents geogràfics: muntanyes, planes, valls, ciutats, etc.
− La influència del tipus de substrat en la formació del relleu. El relleu suau de les valls de Collserola a la zona del Vallès contrasten amb
les perfils més abruptes de la zona d'Esplugues o Barcelona.
• Fer una anàlisi del paisatge, dels diferents elements que el configuren, de la seva ubicació i de les interrelacions establertes.
− Detectar i ubicar els diferents elements del paisatge (zones urbanitzades, zones agrícoles, zones industrials, zones naturals no agrícoles,
vies de comunicació, línies elèctriques i similars, etc.
− Buscar l'origen històric del diferents elements per veure com ha variat en el temps l'espai que ocupen i la seva ubicació.
− El paisatge permet comparar l'ús diferenciat que té o que ha tingut cada part del territori: vall, muntanya, plana,etc. quant a ubicació
del poblament i l'explotació dels recursos.
− Reflexionar sobre les interrelacions que hi ha actualment entre els diferents elements.
− Reflexionar sobre la problemàtica que suposa l'existència d'urbanitzacions o de cases aïllades envoltades de boscos.
− Constatar que l'existència de diferents sectors econòmics condiciona el teixit social
− Fer una hipòtesi de l'evolució que pot fer un paisatge concret en el futur.
− En quina mesura les carreteres o vies ràpides que travessen Collserola poden afectar a la fauna i la vegetació de les zones properes.
− La diversitat de formes de vegetació que podem diferenciar pel seu color i aspecte, són el resultat de la història que han tingut. Hi ha
espais que en diferents moments han patit un incendi, zones amb vegetació de ribera que segueixen els cursos d'aigua, antigues feixes
de conreu que s'han abandonat, etc.
Al Centre d'informació (ci@parccollserola.net) us indicaran en cada moment quin és l'estat actual dels serveis disponibles i al Centre de documentació
i recursos educatius del Parc (cdre@parccollserola.net) podreu trobar material de suport per preparar l'aprofitament didàctic de cada lloc.
Consulteu també:
- "Observació del paisatge" (capítol 8 Carpeta Geografia: Anem a Collserola)
86