Módulo 1 - Portal Educativo Nicaragua Educa

POLÍTICAS EDUCATIVAS
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institucionales, tecnológicas, culturales de intercambio y cooperación
Iberoamericana.
- Daremos especial atención a los niños y las niñas de sectores vulnerables,
particularmente en situación de limitaciones de recursos, con políticas
integrales, intersectoriales y focalizadas que incluyan educación, salud,
nutrición y cultura.
- Impulsaremos políticas y programas de inclusión que reconozcan la
diversidad cultural existente en la región, el respeto a las necesidades
educativas especiales y a las diferencias individuales y de género.
- Avanzaremos desde las soluciones coyunturales de emergencia de
atención de la primera infancia en riesgo, existentes en la región, hacia
programas sostenibles de educación Inicial de calidad.
- Promoveremos líneas de trabajo relativas a la educación inicial en los
planes de acción, establecidos en la Declaración de Dakar.
- Instamos a la Organización de Estados Iberoamericanos a que incorpore
en su programación acciones orientadas a la promoción de la Educación
Inicial, a través de modalidades de cooperación horizontal, y coordine con
otros organismos internacionales y subregionales actividades tendientes al
desarrollo del nivel inicial
c) Sugerencias Metodológicas para el Trabajo de la Primera Unidad:
“Políticas de Integración Educativa a Nivel Internacional”.
1 . Contenido: Definiciones y Conceptos
Propósito:
- Comprender el concepto de Necesidades Educativas Especiales.
Actividades sugeridas:
Primer momento:
- Leamos e interpretemos el diálogo siguiente:
En una conversación sostenida entre dos docentes (Ángela y María) abordaron lo
siguiente:
A NIVEL INTERNACIONAL