Módulo 1 - Portal Educativo Nicaragua Educa

POLÍTICAS EDUCATIVAS Y LEGISLACIÓN
Marco Operativo (2002-2006) del Plan Nacional de Educación
A continuación se citan algunas metas y líneas de acción contempladas en el
Marco Operativo del Plan Nacional vinculadas a la atención de la niñez con
discapacidad:
Eje de cobertura y Equidad, Estrategia # 9, Línea de acción # 3.
Atención especial a los programas de capacitación técnica y formación
empresarial para trabajadores de empresas aportantes, mujeres, personas con
discapacidad, microempresarios y adolescentes en situación de riesgo.
Eje de cobertura y Equidad, Estrategia # 11.
Línea de acción # 1: Realización de un censo poblacional de los niños y niñas con
discapacidad, tanto a escala rural como urbano.
Línea de acción # 2: Ampliación del número de aulas integradas en los diferentes
centros de primaria regular y preescolar.
Línea de acción # 3: Apertura de nuevos centros de estimulación temprana, a
través de Rehabilitación con Base en la Comunidad.
Eje de Calidad y Relevancia de los Aprendizajes, Estrategia # 1
Línea de acción # 6: Aplicación de técnicas pedagógicas y psicológicas por parte
del docente que permitan atender las diferencias individuales de sus estudiantes.
Eje de Gestión Educativa y Descentralizada. , Estrategia # 3
Línea de acción # 2: Conformación de Comisiones de trabajo a nivel
Departamental y Municipal para que gestionen fondos y coordinen la ejecución de
planes y proyectos de desarrollo en el área urbana y rural, enmarcados en la
estrategia reforzada de erradicación de la pobreza.
Línea de acción # 3: Apadrinamiento de los centros escolares de las zonas
urbanas y rurales de mayor pobreza.
d) Sugerencias metodológicas para el trabajo de la segunda Unidad:
“Políticas Educativas y Legislación sobre Integración Educativa a
Nivel Nacional”.
1. Contenido: Antecedentes de la Educación Especial en Nicaragua
SOBRE INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN EL ÁMBITO NACIONAL 22