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Las GUÍAS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA EL TRABAJO EN AULAS MULTIGRADO
surgen como resultado del proceso de sistematización de la información producida
durante la construcción y validación del Modelo de Atención Educativa
para la Primaria Multigrado en áreas rurales. La serie busca compartir, desde
las experiencias de docentes de escuelas multigrado, estrategias metodológicas
validadas que han contribuido a mejorar el trabajo pedagógico en las aulas.
El propósito de estas guías es fortalecer la práctica y desempeño de los y las docentes,
especialistas, capacitadores, acompañantes pedagógicos y formadores
de docentes, para así contribuir a elevar los logros de aprendizaje de nuestros
niños y niñas, principalmente de aquellos que estudian en aulas multigrado.
MODELO DE ATENCIÓN EDUCATIVA
PAR A LA PRIMARIA MULTIGRADO
Propuesta Pedagógica del Ministerio de Educación, diciembre de 2007
Esta propuesta ha sido construida, experimentada y validada entre los años 2005
y 2007 con la participación de escolares, docentes, directores y coordinadores de
red de once distritos: Frías, en Piura; Molinopampa, Quinjalca, Granada, Olleros
yAsunción, en Amazonas; San José de Sisa y San Martín de Alao, en San Martín;
Yanaoca, en Cusco; Moho y San José de Putina, en Puno. Han participado de
manera activa y comprometida, durante todo el proceso, diferentes autoridades
y especialistas de las Direcciones Regionales de Educación de Piura, Amazonas,
San Martín, Cusco y Puno; las Unidades de Gestión Educativa Local de Chulucanas
(Piura), Chachapoyas (Amazonas), El Dorado (San Martín), Canas (Cusco), San José
de Putina y Moho (Puno); la Oficina de Coordinación Educativa Descentralizada
de Molinopampa (Amazonas) y la Red Educativa Local de Frías (Piura). Actores
fundamentales en esta propuesta han sido también los familiares, autoridades
e integrantes de más de 200 comunidades rurales donde se ha desarrollado la
intervención. El aporte de cada uno de los diferentes participantes comprometidos
en la construcción de esta propuesta, hacen que sea flexible y adaptable a las
particularidades de cada región y comunidad. El proceso fue desarrollado por
autoridades y especialistas de las diversas direcciones y oficinas del MED, bajo la
coordinación de la Dirección de Educación Primaria. Un reconocimiento y especial
agradecimiento a todos por la confianza, el trabajo conjunto y la apuesta por
una educación de mejor calidad para nuestros niños y niñas del Perú.
http://primaria.perueduca.edu.pe
Dirección General de Educación Básica Regular
Dirección de Educación Primaria