Universidad de Murcia - Ediciones Euroamerica

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Esta serie es coordinada por el
Vicerrectorado de Innovación y
Convergencia Europea de la Universidad
de Murcia. Contiene teoría y
experiencias que ayudan a la puesta
en práctica de métodos educativos
que contribuyan a hacer realidad
el Espacio Europeo de Educación
Superior y a que la enseñanza
universitaria logre sus objetivos de
formación.
Arnaiz Sánchez, Pilar;
Hernández Abenza, Luis y
García Sanz, Mari Paz (Coords.)
Experiencias de innovación educativa en la
universidad de Murcia (2008)
2009, 372 págs. Colección editum aprender;
Serie: innovación en la enseñanza universitaria
ISBN: 978-84-8371-852-0 15 €
Se recogen diversos proyectos de innovación
realizados por el profesorado de nuestra
universidad. Son experiencias de adaptación de
asignaturas, en las que se han diseñado aplicado
y evaluado diversas acciones de enseñanza como
“el aprendizaje basado en problemas (ABP)”,“el
portafolios”, “aprendizaje cooperativo”, planes de
“acción tutorial” o “curso cero de acogida de estudiantes”,
entre otros. Se trata, en definitiva, en
dar respuesta al cambio que requiere el proceso
de convergencia europea.
Arnaiz Sánchez, Pilar;
Hernández Abenza, Luis y
García Sanz, Mari Paz (Coords.)
Experiencias de movilidad en la Universidad de
Murcia. Cursos 2006/07 y 2007/08
2009, 376 págs. Colección editum aprender;
Serie: innovación en la enseñanza universitaria
ISBN: 978-84-8371-851-3 15 €
Esta obra trata sobre el conjunto de proyectos de
movilidad que se han desarrollado durante los
cursos 06/07 y 07/08 en diferentes universidades
españolas y europeas en las que se ha recogido
información valiosa sobre titulaciones universitarias
impartidas allí y también impartidas en
nuestra Universidad. Desde el Vicerrectorado
de Innovación y Convergencia Europea se sigue
consolidando y potenciando este proceso hacia el
Espacio Europeo de Educación Superior a través
de diversas actividades, una de las cuales es la
publicación de estas experiencias de movilidad y
es en este marco en el que aparece el presente
libro, en el que se recogen parte de dichas experiencias
realizadas por el profesorado de nuestra
Universidad. Se trata de dar respuesta al cambio
del proceso de convergencia europea en el que
estamos implicados
García Sanz, Mª Paz
Guías docentes de asignaturas de grado en
el EEES.
2008, 124 págs. Colección editum aprender
Serie: Innovación en la Enseñanza Universitaria.
ISBN: 978- 84-8371-762-2 10 €
La integración de las universidades españolas
en el Espacio Europeo de Educación Superior
(EEES) implica variedad de cambios de carácter
estructural, curricular y organizativo. Una de estas
transformaciones se aprecia en la importancia que
se le otorga a la planificación de los procesos de
aprendizaje y enseñanza. En este sentido, una de
las principales tareas que debe realizar el profesorado
universitario es elaborar las guías docentes
de sus asignaturas, tanto en este momento de
adaptación al EEES, como cuando estén implantados
los Grados y Postgrados.