Capítulo 2. Para comprender los Derechos Humanos en el aula

Para comprender los Derechos Humanos en aula
2.
- asociación de padres
- la prensa
Resultado:
Comprender la complejidad del problema y escuchar los diferentes puntos
de vista a fin de llegar a una conclusión fundada.
126
Fuente: Escuela MBOLOKO, Les Gazelles Yolo Nord Kalamu Kinshasa, Zaire. Escuela Asociada
a la UNESCO.
Ejemplo
Manual
de Educación
en Derechos Humanos
Derechos humanos y derechos culturales
Egipto en general y el Ministerio de Educación en particular tienen especial
consideración por los derechos humanos. Se proporcionan las condiciones
sociales, económicas y ambientales para que los niños crezcan en forma
apropiada.
1. Los estudiantes tienen el derecho de elegir lo que quieren estudiar.
2. En las escuelas egipcias está prohibido el castigo físico.
3. Nuestra escuela organiza foros culturales para los estudiantes.
4. Nuestra escuela tiene un club científico para desarrollar las habilidades
de los estudiantes talentosos.
5. Nuestra escuela organiza viajes y excursiones para los estudiantes a fin
de que tomen conciencia del medio circundante y los ayude a hacer uso
pleno de cualquier cosa disponible.
6. Nuestra escuela participó en la conferencia sobre “Protección a la Herencia”.
Esto permite a los estudiantes conocer su herencia cultural.
7. En el campo de la administración del hogar, nuestras niñas se entrenan
para manufacturar los materiales disponibles bajo la dirección y supervisión
de sus maestros. Los estudiantes ponen en práctica su derecho vendiendo
sus productos.
8. Los estudiantes ponen en práctica su derecho a conocer lo que ocurre a
su alrededor. Las computadoras les permiten intercambiar información
en todos los campos del conocimiento.
9. Nuestra escuela participa en todas las exhibiciones anuales de la prensa
escolar. Los estudiantes ponen en práctica su derecho a expresar sus
opiniones libremente a través de las trasmisiones escolares y periódicos
murales.