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Guía - Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

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M.F. Gabriela Ruiz <strong>de</strong> la Torre<br />

<strong>Guía</strong> didáctica: Teoría General <strong>de</strong>l Estado<br />

programación que se propone, cada unidad se <strong>de</strong>sarrolla en tres fases: la<br />

actividad inicial, que permite ubicar <strong>de</strong> manera general el contenido <strong>de</strong> la unidad<br />

<strong>de</strong> estudio, partiendo <strong>de</strong> tus conocimientos o i<strong>de</strong>as previas; la actividad <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo que incorpora gran parte <strong>de</strong> contenido <strong>de</strong> la unidad para su análisis,<br />

discusión, reflexión, etc., y una actividad final que facilita integrar las conclusiones<br />

<strong>de</strong> cada unidad, ya retroalimentadas en clase y con las investigaciones<br />

personales que realice cada participante, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> que esta última actividad<br />

forma parte <strong>de</strong>l eje central <strong>de</strong> la dinámica <strong>de</strong> evaluación que se expondrá más<br />

a<strong>de</strong>lante.<br />

En lo relacionado con la bibliografía básica, esta es tomada <strong>de</strong> la Antología <strong>de</strong> la<br />

Materia y proporciona al participante información relativa a las referencias<br />

bibliográficas <strong>de</strong> los textos que integran dicha antología, para su consulta<br />

adicional.<br />

La bibliografía complementaria y los enlaces externos, ofrecen mayores<br />

alternativas <strong>de</strong> estudio a los participantes que consi<strong>de</strong>ren importante profundizar<br />

sobre cualquiera <strong>de</strong> los temas que integran el programa <strong>de</strong> estudio. Así como<br />

también facilitará a futuras investigaciones <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> campo <strong>de</strong>l <strong>Derecho</strong> Público.<br />

En el apartado <strong>de</strong> criterios <strong>de</strong> evaluación se señala lo relativo a los indicadores <strong>de</strong><br />

evaluación, como alcanzarlos y su valor porcentual, como ya se había mencionado<br />

antes la actividad final <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las unida<strong>de</strong>s juega un papel fundamental<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />

Las recomendaciones finales especifican la manera como se <strong>de</strong>sarrollarán las<br />

sesiones <strong>de</strong> trabajo, los foros, los trabajos en equipo, los requisitos mínimos <strong>de</strong><br />

participación en clase y la entrega <strong>de</strong> documentos para evaluación.<br />

Programa <strong>de</strong> estudio<br />

PRIMERA UNIDAD. OBJETO DE LA TEORIA DEL ESTADO<br />

SEGUNDA UNIDAD DESARROLLO HISTÓRICO DE LA TEORIA<br />

GENERAL DEL ESTADO.<br />

TERCERA UNIDAD. METODO DE LA TEORIA DEL ESTADO<br />

CUARTA UNIDAD NATURALEZA DEL ESTADO<br />

QUINTA UNIDAD ELEMENTOS DEL ESTADO<br />

SEXTA UNIDAD CARACTERISTICAS ESENCIALES DEL ESTADO<br />

SÉPTIMA UNIDAD LAS ORGANIZACIONES DEL ESTADO<br />

OCTAVA UNIDAD. FUNCIONES DEL ESTADO<br />

NOVENA UNIDAD ORIGEN HISTÓRICO Y MATERIAL DEL ESTADO<br />

DECIMA UNIDAD GOBIERNO Y ESTADO<br />

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