Guía - Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
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M.F. Gabriela Ruiz <strong>de</strong> la Torre<br />
<strong>Guía</strong> didáctica: Teoría General <strong>de</strong>l Estado<br />
programación que se propone, cada unidad se <strong>de</strong>sarrolla en tres fases: la<br />
actividad inicial, que permite ubicar <strong>de</strong> manera general el contenido <strong>de</strong> la unidad<br />
<strong>de</strong> estudio, partiendo <strong>de</strong> tus conocimientos o i<strong>de</strong>as previas; la actividad <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo que incorpora gran parte <strong>de</strong> contenido <strong>de</strong> la unidad para su análisis,<br />
discusión, reflexión, etc., y una actividad final que facilita integrar las conclusiones<br />
<strong>de</strong> cada unidad, ya retroalimentadas en clase y con las investigaciones<br />
personales que realice cada participante, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> que esta última actividad<br />
forma parte <strong>de</strong>l eje central <strong>de</strong> la dinámica <strong>de</strong> evaluación que se expondrá más<br />
a<strong>de</strong>lante.<br />
En lo relacionado con la bibliografía básica, esta es tomada <strong>de</strong> la Antología <strong>de</strong> la<br />
Materia y proporciona al participante información relativa a las referencias<br />
bibliográficas <strong>de</strong> los textos que integran dicha antología, para su consulta<br />
adicional.<br />
La bibliografía complementaria y los enlaces externos, ofrecen mayores<br />
alternativas <strong>de</strong> estudio a los participantes que consi<strong>de</strong>ren importante profundizar<br />
sobre cualquiera <strong>de</strong> los temas que integran el programa <strong>de</strong> estudio. Así como<br />
también facilitará a futuras investigaciones <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> campo <strong>de</strong>l <strong>Derecho</strong> Público.<br />
En el apartado <strong>de</strong> criterios <strong>de</strong> evaluación se señala lo relativo a los indicadores <strong>de</strong><br />
evaluación, como alcanzarlos y su valor porcentual, como ya se había mencionado<br />
antes la actividad final <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> las unida<strong>de</strong>s juega un papel fundamental<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />
Las recomendaciones finales especifican la manera como se <strong>de</strong>sarrollarán las<br />
sesiones <strong>de</strong> trabajo, los foros, los trabajos en equipo, los requisitos mínimos <strong>de</strong><br />
participación en clase y la entrega <strong>de</strong> documentos para evaluación.<br />
Programa <strong>de</strong> estudio<br />
PRIMERA UNIDAD. OBJETO DE LA TEORIA DEL ESTADO<br />
SEGUNDA UNIDAD DESARROLLO HISTÓRICO DE LA TEORIA<br />
GENERAL DEL ESTADO.<br />
TERCERA UNIDAD. METODO DE LA TEORIA DEL ESTADO<br />
CUARTA UNIDAD NATURALEZA DEL ESTADO<br />
QUINTA UNIDAD ELEMENTOS DEL ESTADO<br />
SEXTA UNIDAD CARACTERISTICAS ESENCIALES DEL ESTADO<br />
SÉPTIMA UNIDAD LAS ORGANIZACIONES DEL ESTADO<br />
OCTAVA UNIDAD. FUNCIONES DEL ESTADO<br />
NOVENA UNIDAD ORIGEN HISTÓRICO Y MATERIAL DEL ESTADO<br />
DECIMA UNIDAD GOBIERNO Y ESTADO<br />
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