08.05.2013 Views

formación de instructores - MiAulaVirtual.com

formación de instructores - MiAulaVirtual.com

formación de instructores - MiAulaVirtual.com

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

QUE SEPA<br />

QUE QUIERA<br />

ÁREA AFECTIVA<br />

QUE PUEDA<br />

ÁREA<br />

PSICOMOTRIZ<br />

“Formación <strong>de</strong> Instructores”<br />

Quien enseña <strong>de</strong>be tener algo que enseñar, el instructor ha <strong>de</strong> conocer<br />

profundamente el tema que preten<strong>de</strong> impartir, esto implica el estudio y la actualización<br />

constantes para po<strong>de</strong>r respon<strong>de</strong>r a la confianza <strong>de</strong>l grupo que le reconoce <strong>com</strong>o autoridad en<br />

la materia y le confía la dirección <strong>de</strong> su aprendizaje.<br />

QUE PUEDA<br />

Saber y po<strong>de</strong>r transmitir lo que se sabe son cosas distintas, para enseñar, no basta<br />

con ser experto en la materia que va enseñar, es necesario, a<strong>de</strong>más, poseer la preparación<br />

para enseñar. Esto implica contar con los conocimientos didácticos suficientes para realizar la<br />

labor <strong>de</strong> facilitador y conductor <strong>de</strong>l proceso.<br />

QUE QUIERA<br />

La motivación para empren<strong>de</strong>r el trabajo <strong>de</strong> instrucción <strong>de</strong>be nacer <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />

individuo; <strong>de</strong>be generarse <strong>de</strong> la satisfacción interna que éste experimenta a través <strong>de</strong> la<br />

actividad que realiza, sin ésta condición, saber y po<strong>de</strong>r serán siempre insuficientes.<br />

Por otro lado, para que las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l instructor puedan ser realizadas con éxito,<br />

éste <strong>de</strong>berá reunir una serie <strong>de</strong> rasgos y cualida<strong>de</strong>s. Algunas serán innatas, otras adquiridas<br />

las cuales constituyen sus herramientas <strong>de</strong> trabajo.<br />

PERFIL DEL<br />

INSTRUCTOR<br />

PERFIL DEL INSTRUCTOR<br />

QUE SEPA<br />

ÁREA<br />

COGNOSCITIVA<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!