formación de instructores - MiAulaVirtual.com
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Psi<strong>com</strong>otor<br />
Conocimiento<br />
Preparación<br />
Ejecución<br />
Consciente<br />
Automatización<br />
Reorganización<br />
“Formación <strong>de</strong> Instructores”<br />
Conocer la actividad a <strong>de</strong>sarrollar con base en lo<br />
observado, estudiado o <strong>de</strong>scrito.<br />
Pue<strong>de</strong> tratarse <strong>de</strong> una <strong>de</strong>streza manual o implicar todo<br />
el cuerpo. Es importante que el participante sepa cuáles<br />
son los fines <strong>de</strong> dicha actividad, cuál es el patrón<br />
conductual que la <strong>de</strong>fine y con qué instrumentos o<br />
medios se <strong>de</strong>sarrolla.<br />
Adquisición <strong>de</strong> ciertas activida<strong>de</strong>s psíquicas y <strong>de</strong><br />
postura para que en un momento dado pueda<br />
<strong>de</strong>senca<strong>de</strong>narse una conducta psi<strong>com</strong>otora. En otras<br />
palabras, este nivel tiene que ver con los objetivos en<br />
los que se menciona que el alumno tiene que estar<br />
preparado para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>sarrollar alguna tarea. Esta<br />
preparación va <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la percepción <strong>de</strong> una señal que<br />
nos indica que po<strong>de</strong>mos empezar una acción, hasta la<br />
preparación psíquica y postural inmediata previa al<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una acción.<br />
En este nivel ya se pi<strong>de</strong> al alumno que realice la<br />
actividad psi<strong>com</strong>otora. Dado que esta actividad se está<br />
aprendiendo, su ejecución se realizará <strong>de</strong> manera<br />
consciente, es <strong>de</strong>cir, el alumno se empeña en la tarea<br />
con sus cinco sentidos. No se preten<strong>de</strong> que la actividad<br />
se ejecute <strong>de</strong> manera perfecta, sino que el alumno<br />
aprenda a realizar la con un mínimo <strong>de</strong> control<br />
neuromuscular.<br />
Hasta aquí el sujeto ya sabe y pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar la<br />
actividad psi<strong>com</strong>otora, lo que se produce en este nivel<br />
es que el alumno realice dicha actividad, pero <strong>de</strong><br />
manera automática y con poco control <strong>de</strong> conciencia.<br />
Esto permitirá que el sujeto pueda <strong>de</strong>sarrollar dicha<br />
actividad psi<strong>com</strong>otora y alguna otra <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n<br />
cognoscitivo afectivo, es <strong>de</strong>cir, no invierta toda su<br />
persona en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la actividad psi<strong>com</strong>otora.<br />
Una vez que se <strong>de</strong>sempeña una tarea psi<strong>com</strong>otora <strong>de</strong><br />
manera automática, pue<strong>de</strong> producirse la<br />
reorganización, lo cual implica la posibilidad <strong>de</strong><br />
establecer ajustes y modificaciones <strong>de</strong> la conducta ya<br />
automatizada en función <strong>de</strong> las circunstancias o<br />
propósitos para los que se realiza. Ejemplo: obtener<br />
alcohol al 100% <strong>de</strong> su pureza siguiendo el<br />
procedimiento ya <strong>de</strong>nominado, reduciendo el tiempo<br />
promedio utilizado.<br />
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