Maltrato infantil: elementos básicos para su comprensión - BVSDE ...

2. La edad del agresor en asimetría con la del niño.
3. La coerción, autoridad o influencia que puede utilizar el agresor.
4. El beneficio del adulto.
5. El hecho de entrar dentro de una construcción social que va a
depender de los valores y normas de cada sociedad.
6. Su naturaleza abusiva es independiente del uso de la coerción, de la
existencia de contacto genital o físico, de la persona que inicia la
actividad o de las lesiones que pueden tener lugar.
Coherentemente con estas consideraciones, el abuso sexual puede ser
dividido en las siguientes categorías:
- Según el tipo de relación, en:
• Paidofilia, entendido como un delito homosexual o heterosexual contra un/a
niño/a
• Hebofilia, que sería el comercio sexual entre un adulto y un/a adolescente
• Incesto, señalado como la relación sexual con personas del entorno familiar (ej.
padre, madre, hermano, abuelo, etc.)
- Según el tipo de abuso, en:
• Contacto físico sexual, penetración oral, anal o vaginal por, o en unión con, el
órgano sexual de otra persona; penetración anal o vaginal con un objeto, realizada
por otra persona.
• Tocamiento intencionado con o sin agresión, de mamas, genitales, zona anal, etc.,
con o sin ropa.
• Estimulación del área perineal del/la agresor/a por parte del niño/a.
• Inducción al/la menor a penetrar o pseudo penetrar al/la agresor/a.
• Tomar o mostrar fotografías o películas de carácter sexual explícito o simulado
con el fin de satisfacer al/la agresor/a.
• Hacer partícipe u observador/a al/la niño/a en actos sexuales con objeto de buscar
la excitación o la gratificación sexual, agresión o degradación, etc.
• Masturbación en presencia de un/a niño/a.
• Exposición de los órganos sexuales a un/a niño/a con el propósito de obtener
excitación o gratificación sexual.
• Solicitud indecente o seducción verbal explícita.
Los criterios que actúan como base de las dos tipologías presentadas, deben
entenderse más bien como complementarios, que como contrapuestos. En este
sentido, una visión más integral de las posibles manifestaciones del problema logra
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