Ceremonia Ritual de Voladores - Sistema de Información Cultural ...

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CEREMONIA RITUAL DE
VOLADORES
Elaborar rutas de etno y ecoturismo con sistemas
financieros y administrativos que garanticen
la sustentabilidad en beneficio de las comunidades.
B Bando Municipal que establece las tradiciones totonacas
como Patrimonio Cultural Regional.
AV, GEyM
INAH,
sEctURc
SECTURC, UT
Promover representaciones del ritual frente
a comunidades migrantes en el extranjero.
c Localización de principales puntos de migración. AV, CDI,
GEyM, IVEC,
Promover elemento en medios de comunicación,
locales y nacionales e internacionales.
B Intensificación de mención de tradiciones totonacas en medios
de comunicación, particularmente con la realización Cumbre
Tajín
AV, AVELI,
GEyM, IVEC,
SECTURC, UT
valoran y producen contenidos. Se cuenta con una serie de
dibujos animados sobre un niño Volador y con una estación
radiofónica.
Usar nuevas tecnologías para divulgar tradiciones de
comunidades practicantes, especialmente de Ceremonia
B En el Centro de Artes Indígenas se brinda capacitación
para manejo de medios. Los participantes totonacos
AV, AVELI,
CDI, GEyM,
INAH, UT,
UVI
Publicación de materiales sobre Ceremonia. A Acopio y selección de según indicadores pertinentes. AV, AVELI,
CDI, GEyM,
INAH, UT
mEdIdAS dE PRoTECCIÓN PRIoRIdAd ACERCAmIENToS RESPoNSAblES
dIVulgACIÓN
mEdIdAS dE PRoTECCIÓN PRIoRIdAd ACERCAmIENToS RESPoNSAblES
TRANSmISIÓN
AV,
AVELI,
GEyM, UT
Edición de grabaciones sobre actividades
que realiza la comunidad.
B
Usar nuevas tecnologías para asegurar la fiel transmisión
de las tradiciones de las comunidades practicantes, y
especialmente la de la Ceremonia Ritual de Voladores.
AV, AVELI,
CAI, GEyM
Incrementar matrícula de Escuela de Artes indígenas A Visitas constantes a comunidades, proponiendo
integración de alumnos y maestros
AV, CAI, CDI,
CONACULTA, DIF,
GEyM, UT
Incrementar matrícula de Escuela de Artes indígenas A Visitas constantes a comunidades, proponiendo
integración de alumnos y maestros
REVITAlIzACIÓN
AV, GEyM,
INAH, UT
Negociación con asociaciones para establecer
mecanismos de colaboración y consenso del
uso sustentable de tradiciones.
A
Establecer mecanismos de coordinación y seguimiento
de medidas de salvaguardia
AV, AVELI,
CDI, GEyM,
INAH, UVI
A Realización de diagnóstico del estado de tradiciones e
inventario de prácticas locales.
Promover y sistematizar estudios de investigación
(bancos de datos, inventarios, censos) para responder a
necesidades diversas de las comunidades.
AV, AVELI,
CDI, GEyM, UT
La escuela está incrementando su presencia y volumen de
actividad, es reconocida por la comunidad con orgullo.
B
Continuar e incrementar el apoyo a la “Escuela de
las Artes Indígenas”.
AV, GEyM, CAI,
CST, CT, PTT
Realización de concursos sobre el tema (local)
A
Promover conocimiento y revalorización del
elemento entre población joven mediante estímulos
y convocatorias de fotografía, ensayo, cuento, etc.
(local y nacional)
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VOLADORES