Lógica-matemática - Amco

Presentación
AMCO es más que un libro, es una experiencia de vida que se trasluce en el día a día
de la educación de nuestros alumnos.
El método AMCO se basa en lograr un único y fundamental objetivo, que es el de educar
niños felices. Un niño feliz, es un niño que crece sintiéndose amado y sabiéndose
capaz.
¿Cómo logramos este objetivo en el aula?
La base de nuestro método está en la Teoría del Coeficiente Emocional. Aunque fue
Daniel Goleman quien popularizó esta teoría con su libro La Inteligencia Emocional,
Meter Salovey y John Mayer fueron los primeros en acuñar este término y definieron el
Coeficiente Emocional como “una forma de inteligencia social que implica la habilidad
para dirigir los propios sentimientos y emociones y las de los demás, saber discriminar
entre ellos, y usar esta información para guiar el pensamiento y la propia acción”.
La herramienta con la que aplicamos esta teoría emocional a la realidad de un aula,
con alumnos que poseen diferentes habilidades, es la Teoría de las Inteligencias Múltiples,
que parte de la base de que todos los seres humanos poseemos ocho inteligencias
diferentes, algunas más desarrolladas que otras. Nuestra labor como docentes es
enseñar a nuestros alumnos, utilizando distintas estrategias para lograr que todos comprendan
los conceptos en función de sus diferentes habilidades.
Logramos llevar a cabo esta teoría mediante el uso de diversas técnicas de trabajo,
entre otras la de los Mapas Mentales. Los mapas mentales reproducen la manera en
que piensa nuestro cerebro: asociando, comparando, sintetizando, generando nuevas
ideas, etc. Es una técnica que permite presentar la información de manera organizada,
creativa y muy simple de recordar, por lo que facilita enormemente el proceso de
aprendizaje.
En lo referente al aprendizaje de la lengua inglesa, nos basamos en la Teoría de la
Voz Generadora. Esta teoría plantea la existencia de varios “cerebros” en donde se
almacenan los diferentes códigos de comunicación. Así, metafóricamente hablando,
podemos decir que existe un cerebro de español y un cerebro de inglés, en donde el
niño va guardando la información que corresponde a uno y otro idioma.
Para que podamos cumplir con nuestro objetivo de educar niños felices de forma satisfactoria,
es imprescindible que los alumnos cuenten con el apoyo de sus familiares
y seres queridos, así como el de sus profesores. Si un niño se sabe capaz y se siente
valorado, su trabajo será mucho más efectivo y su rendimiento escolar mayor.
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