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de idear una forma de contraste de los datos obtenidos. Este empleo
recibe el nombre específico de triangulación, y está fundado en que, tal
y como señalan los profesores Linenger y Warwick 21 , todo método de
recopilación de datos, incluyendo la encuesta, constituye una aproximación
al conocimiento. Cada uno proporciona una visión distinta de la realidad y
todos tienen limitaciones si se utilizan de forma aislada. Lo que casa
perfectamente con la ya aquí expresado con respecto al método y al
diseño de investigación, en particular en relación con las tres
coordenadas de evaluación, lo que garantizaría una observación válida
de la realidad propuesta.
La consideración de las variables extrañas inherentes en la
investigación y la determinación de vehículos para su control es, por
añadidura, una forma de focalizar la observación, dejando a un lado
lo indagatorio.
La elementos que no se corresponderían con la problemática ni el
objeto del proceso observación, pues, entendida por su finalidad, es
decir, la recogida de datos, engloba todos los procedimientos
utilizados en las ciencias. No sólo para examinar las fuentes donde se
encuentran los hechos y datos objeto de estudio, sino para registrar y
obtener estos. Sierra Bravo 22 propone el siguiente esquema donde se
reconocen sus elementos y su vinculación interna.
SUJETOESTÍMULOOBJETORESPUESTAPERCEPCIÓNREGISTRO
Entendida así, la observación pudiera ser clasifica en los tipos
siguientes, que abarcan los procedimientos fundamentales
actualmente existentes de recogida de datos: observación directa –que
ha su vez puede ser simple o experimental-, observación documental y
observación mediante encuesta –dentro de ellas podemos diferenciar las
definidas por un cuestionario, por entrevista o por escalas de
aptitudes-. Los tres tipos has sido empleados en la presente
investigación:
La observación documental constituye la base argumentativa de los
capítulos I.3, II.1 y II.2, así como los fundamentos teóricos del
Protocolo (II.3). La observación por cuestionario ha definido los datos
obtenidos de la auto-apreciación de los sujetos experimentales
(epígrafe III.2.2) y el formato de evaluación externa (epígrafe III.24.1).
21
LININGER, CH. A. y WARWICK, D. P., La encuesta por muestreo: Teoría y Práctica, Editorial
CECSA, México D. F., 1978.
22 SIERRA BRAVO, R., Tesis Doctorales y trabajos de Investigación Científica, Paraninfo, Madrid
1999.
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