Módulo 7: Mantenimiento Electromecánico en Industria de Proceso
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QUÍMICA<br />
A5 Exposición refer<strong>en</strong>te a la secu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong><br />
funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los sistemas<br />
hidráulicos y su aplicación <strong>en</strong> el proceso<br />
químico.<br />
A6 Práctica guiada sobre interpretación <strong>de</strong><br />
esquemas y especificaciones técnicas <strong>de</strong><br />
una instalación hidráulica <strong>de</strong> proceso<br />
químico.<br />
A7-E3 Corrección conjunta <strong>de</strong> la<br />
interpretación <strong>de</strong> esquemas hidráulicos.<br />
4, 5 1 h. X X El profesor o la profesora expondrá las consi<strong>de</strong>raciones<br />
g<strong>en</strong>erales sobre el funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los sistemas<br />
hidráulicos, tales como compon<strong>en</strong>tes, tipos <strong>de</strong> cilindros<br />
(simple o doble efecto) y normas a seguir para la<br />
interpretación <strong>de</strong> circuitos.<br />
Así mismo mediante la visualización <strong>de</strong> un ejemplo <strong>de</strong><br />
esquema hidráulico tipo, <strong>de</strong>scribirá <strong>de</strong>talladam<strong>en</strong>te el<br />
funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l circuito, indicando también la<br />
secu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>l sistema.<br />
Se pedirá a los alumnos que busqu<strong>en</strong> posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
aplicación <strong>de</strong> la hidráulica <strong>en</strong> el sector <strong>de</strong> la industria<br />
química.<br />
2, 5 3 h. X X El alumno o la alumna, a partir <strong>de</strong>l plano <strong>de</strong> una<br />
instalación hidráulica <strong>de</strong> proceso químico, proporcionado<br />
por la profesora o el profesor, <strong>de</strong>berá interpretar el<br />
funcionami<strong>en</strong>to y las especificaciones técnicas <strong>de</strong> la<br />
instalación y pres<strong>en</strong>tarlo <strong>en</strong> un informe <strong>de</strong> conclusiones.<br />
Utilizará con elem<strong>en</strong>to <strong>de</strong> apoyo la tabla <strong>de</strong> simbología<br />
hidráulica elaborada <strong>en</strong> la actividad A4.<br />
En esta fase es interesante at<strong>en</strong><strong>de</strong>r sobre la marcha y<br />
personalm<strong>en</strong>te cada una <strong>de</strong> las dudas que vayan<br />
surgi<strong>en</strong>do.<br />
2, 5 1 h. X X Se expon<strong>en</strong> los difer<strong>en</strong>tes esquemas sobre los que han<br />
trabajado las alumnas y los alumnos, se id<strong>en</strong>tifican y<br />
analizan los difer<strong>en</strong>tes errores <strong>de</strong> interpretación.<br />
Se solicita a los propios alumnos y alumnas que<br />
propongan soluciones.<br />
UD 6: AANÁLISIS Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES HIDRÁULICAS<br />
Ciclo Formativo: QUÍMICA INDUSTRIAL<br />
<strong>Módulo</strong> 7: MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO<br />
EN INDUSTRIA DE PROCESO<br />
Interpretar la secu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong><br />
funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los sistemas<br />
hidráulicos y aplicarlo a los<br />
procesos químicos.<br />
Lograr que el alumno o la alumna<br />
id<strong>en</strong>tifique la simbología hidráulica<br />
y sepa interpretar esquemas <strong>de</strong><br />
difer<strong>en</strong>tes instalaciones<br />
hidráulicas.<br />
Detectar y corregir los errores<br />
más comunes.<br />
Facilitar la corrección.<br />
Fom<strong>en</strong>tar la participación y la<br />
discusión.<br />
Encerado o medios<br />
audiovisuales.<br />
Internet.<br />
Transpar<strong>en</strong>cias <strong>de</strong><br />
esquemas.<br />
Tabla <strong>de</strong> simbología<br />
hidráulica.<br />
Informe elaborado.<br />
Transpar<strong>en</strong>cias o cualquier<br />
otro método audiovisual que<br />
permita la puesta <strong>en</strong> común<br />
<strong>de</strong>l trabajo realizado.<br />
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