Módulo 7: Mantenimiento Electromecánico en Industria de Proceso

QUÍMICA
A4-E2 Intercambio de experiencias
referidas a dispositivos de
seguridad.
A5 Práctica guiada sobre
identificación de los tipos de redes
de distribución eléctrica de baja y
alta tensión.
A6-E3 Corrección conjunta de la
identificación de redes.
Se puede dividir la clase en varios grupos, de forma que
cada uno de ellos investigue sobre uno de estos aspectos:
Descripción de los equipos de maniobra en alta y baja
tensión: seccionadores e interruptores.
Utilización de equipos de protección: Sistemas de
protección ininterrumpida (SAI).
Interpretación de armarios de maniobra.
Así mismo, los alumnos y las alumnas deberán elaborar una
tabla de simbología eléctrica a partir de las representaciones
utilizadas para cada elemento eléctrico.
2, 4 1 h. X X Como trabajo de síntesis se propone que cada grupo
exponga la información obtenida y la comparta con el resto
de la clase, identificando, entre todos y todas, y con la ayuda
del profesor o la profesora, los posibles puntos en común
entre los distintos elementos, descubriendo, así, las
acciones de mantenimiento preventivo y predictivo que
habría que llevar a cabo en cada caso.
Los dosieres realizados tras la supervisión de la profesora o
del profesor serán repartidos a todos los grupos,
constituyéndose en material curricular utilizado para la
construcción de aprendizajes del tema que nos ocupa.
3, 4 3 h. X X El alumno o la alumna, a partir del plano de una instalación
eléctrica de un proceso químico, proporcionado por la
profesora o el profesor, deberá identificar y describir los
distintos tipos de redes de distribución eléctrica de baja y
alta tensión, presentándolo en un informe de conclusiones.
Utilizará como elemento de apoyo la tabla de simbología
elaborada en la actividad anterior.
En esta fase es interesante atender sobre la marcha e
individualmente cada una de las dudas que vayan
surgiendo.
3, 4 1 h. X X Se propone la exposición de los diferentes esquemas sobre
los que han trabajado las alumnas y los alumnos,
identificando y analizando los diferentes errores de
UD 8: ANÁLISIS Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS
Ciclo Formativo: QUÍMICA INDUSTRIAL
Módulo 7: MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO
EN INDUSTRIA DE PROCESO
Mejorar en relación con la
comunicación, trabajo de síntesis,
de profundización y aplicación.
Lograr que el alumno o la alumna
identifique la simbología eléctrica
y sepa interpretar esquemas de
diferentes instalaciones eléctricas.
Detectar y corregir los errores
más comunes.
Facilitar la corrección.
Documento diseñado por los
alumnos y por las alumnas.
Transparencias de esquemas.
Tabla de simbología eléctrica.
Informe elaborado.
Transparencias o cualquier otro
método audiovisual que permita la
puesta en común del trabajo
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