Psicología y sistema de salud en Latinoamérica - Universidad de ...

salud y ambiente (véase Luthans y Kreitner, 1979); y (c) intervención en el personal de
salud, teniendo como objetivo preparar a los profesionales con adecuadas actitudes y
habilidades para atender de manera integral a los pacientes (Montalvo, 1991) y en
general a los usuarios que requieran los servicios.
El psicólogo tiene que trascender el mentalismo y lo psicopatológico y abordar la salud
de una manera integral estudiando sus múltiples determinantes y desarrollando
programas de intervención desde ¡o macrosocioambiental hasta lo individual con el fin
de contribuir a cambiar las condiciones estructurales que son un obstáculo para que la
forma de abordar la salud en Latinoamérica pueda alcanzar un nivel óptimo (Videla,
1991); sin lugar a dudas ello permitirá que modelos como el planteado por la
psiquiatría se flexibilicen en cuanto su papel de exclusividad de etiquetas diagnósticas
y uso de psicofármacos como forma de intervención; esto sugiere por lo demás una
mayor preparación a nivel de manejo terapéutico, ya que la visión de desajustes del
comportamiento no sólo compromete lo biológico sino que es una relación de
multivariables causas y consecuencias. Para esto es necesario una sólida formación
académica, social, comunitaria, política, de administración en salud y asumir un
verdadero compromiso personal, profesional e institucional.
4.2 Promoción
Una de las características más distintivas de la psicología de la salud es su énfasis en
la promoción y mantenimiento de ésta. A través de este tipo de intervención se busca
que los sujetos incorporen estilos de vida saludables que los protejan de enfermedades
diversas y les permitan conservar siempre la salud. De acuerdo con Costa y López
(1986), los siguientes comportamientos promueven la salud: actividad física regular,
nutrición adecuada, comportamiento de seguridad (para evitar diversos accidentes),
reducción del consumo de drogas, alcohol y cigarrillo, prácticas adecuadas de higiene,
autoobservación (para detectar manifestaciones tempranas de enfermedades y así
adoptar medidas eficaces de enfrentamiento), desarrollo de un estilo de vida
minimizador del estrés, donar sangre y órganos, desarrollar competencias para
establecer relaciones y resolver problemas interpersonales, desarrollo de
comportamientos adecuados para el manejo de situaciones, seguimiento de
prescripciones de salud. Infortunadamente a la psicología dentro de los sistemas de
salud no se le reconoce un status, donde pueda entrar directamente a trabajar con los
parámetros anteriores, en tanto sólo se atribuye su aplicación a fases críticas de
La enfermedad o trastorno psicopatológico que se sale de la exclusividad biomédica de
tratamiento.
4.3 Prevención
La prevención primaria busca que una determinada enfermedad o problema de salud no
se presente. Para llevar a cabo tal actividad es necesario reconocer primero los
factores de riesgo en el ámbito biológico, psicológico y social, así como su importancia
y el grado en que interactúan Después de esto se pasa a modificar los factores de riesgo
psicológico específicos para las enfermedades estudiadas. Ello requiere el manejo
de tecnologías diversas que involucren el trabajo comunitario, la educación y los medios
de comunicación (Ospina, 1993). Además antes de llevar a cabo cualquier tipo de
prevención es necesario conocer los significados y representaciones que un
determinado grupo tiene sobre el proceso de salud - enfermedad (Restrepo, 1992).