hagamonos expertos grados 6° y 7 - solo para estudiantes curiosos

T Gana el primer jugador que lleve todas sus fichas hasta
el extremo opuesto.
T A medida que realizan el juego, cada jugador registra sus
jugadas en el cuaderno, en una tabla como la siguiente:
Tabla 1. Registro de jugadas
Cantidad Marcada Posición Inicial Cantidad Corrida Posición Final Operación
Luego realizaremos la misma actividad, pero en este caso se
cambia lo siguiente:
T La cantidad sacada debe ser corrida por una pista diferen-
te a la que está dividida en la fracción que indican los dados.
Esto es, si los dados marcan digamos ¾, entonces se
deben correr por otra pista diferente a la que está dividida
en cuartos, por ejemplo la de los veinteavos.
T Además se pide colocar una ficha en la pista de los veinteavos.
La actividad anterior nos permitió comparar distintas fracciones,
¿qué podemos concluir?
Una fracción es equivalente con otra, si su representación
gráfica corresponde al mismo espacio o al mismo sector,
es decir, si al superponer la una sobre la otra, sus medidas
son iguales. Con la actividad anterior identificamos fracciones
equivalentes y sus representaciones; ahora escribamos
fracciones equivalentes a las siguientes:
T
T
T
3
8 =
4
10 =
6
16 =
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