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RESPETA MIS DERECHOS, RESPETA MI DIGNIDAD - Centro de ...

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Lecturas recomendadas sobre la pobreza<br />

Amnistía Internacional, Derechos humanos para la<br />

dignidad humana. Una introducción a los <strong>de</strong>rechos<br />

económicos, sociales y culturales (Índice: POL 34/009/2005),<br />

www.amnesty.org/es/library/info/POL34/009/2005/es<br />

Amnistía Internacional, De las promesas a los hechos.<br />

Dar prioridad a los <strong>de</strong>rechos humanos en los Objetivos <strong>de</strong><br />

Desarrollo <strong>de</strong>l Milenio (Índice: IOR 41/012/2010),<br />

www.amnesty.org/es/library/info/IOR41/012/2010/es<br />

From Poverty to Dignity, <strong>de</strong> Dignity International, es una<br />

herramienta gratuita <strong>de</strong> fomento <strong>de</strong> la capacidad para<br />

facilitadores que dirigen sesiones <strong>de</strong> educación sobre el<br />

<strong>de</strong>sarrollo basado en los <strong>de</strong>rechos humanos.<br />

Visite www.dignityinternational.org/resources.html<br />

© Javier Florentín/Amnistía<br />

Internacional/Tierraviva/PhotoVoice<br />

MÓDULO 1: LA POBREZA Y LOS <strong>DERECHOS</strong> HUMANOS<br />

<strong>RESPETA</strong> <strong><strong>MI</strong>S</strong> <strong>DERECHOS</strong>, <strong>RESPETA</strong> <strong>MI</strong> <strong>DIGNIDAD</strong><br />

Enlaces para explorar la pobreza en el mundo<br />

La pobreza y los <strong>de</strong>rechos humanos:<br />

www.amnesty.org/es/<strong>de</strong>mand-dignity y<br />

www.amnesty.org.uk/povertyaction<br />

ODM:<br />

www.un.org/spanish/millenniumgoals/poverty.shtml<br />

Desarrollo y pobreza:<br />

www.un.org/<strong>de</strong>pts/dhl/spanish/poverty/in<strong>de</strong>x.html<br />

Infancia y pobreza:<br />

www.unicef.org/mdg/poverty.html<br />

UNO<br />

EXPLORAR LA POBREZA<br />

Pobreza, mujer y género:<br />

www.unifem.org/gen<strong>de</strong>r_issues/women_poverty_economics<br />

www.undp.org/poverty/focus_gen<strong>de</strong>r_and_poverty.shtml<br />

www.unifem.org/gen<strong>de</strong>r_issues/women_poverty_economics/<br />

facts_figures.php<br />

www.undp.org/poverty/focus_gen<strong>de</strong>r_and_poverty.shtml<br />

Izquierda: Escolares <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s indígenas yakye axa<br />

y sawhoyamaxa (Paraguay) apren<strong>de</strong>n al aire libre sin material escolar<br />

a<strong>de</strong>cuado tras ser <strong>de</strong>salojados <strong>de</strong> sus tierras tradicionales,<br />

junio <strong>de</strong> 2010.<br />

Página anterior: Niños <strong>de</strong>splazados internos buscan material<br />

aprovechable en la basura frente al asentamiento <strong>de</strong> Bulo Kontrol,<br />

Puntland (Somalia), mayo <strong>de</strong> 2011.<br />

Índice: ACT 35/021/2011 Diciembre <strong>de</strong> 2011<br />

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