El diseño ortográfico Frank Seifart en J. Haviland y José Antonio ...

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el espariol, y los boras, que hablan una variante lingiiísticarnen te rruy
cercana al miraña (Thiesen 1996: ll, 20; Seilart 2005: 22 y ss.). Una
primera caracter'ística notable de la ortografía del r.nirarla es que todos sr-rs
grafernas cstán basados cr.r la ortografía del español. Algur,os de los
graferras del niraña son versiones modificadas de grafernas dcl español, ya
sea en su fonna gráfica visual o bien en su valor fonético, como puede
observarse en la Tabla 3. Los hablantcs del rniraña también decidieron
modificar la apariencia visual dc algunos graf'emas usados en el bora (con
base en el español). Lo anterior puedc entcnderse cuando se toma en cuenta
que los mirañas han luchado desde hace r.nucho por ser rcconocidos collro
un grupo étnico clistinto de los boras, que son más nr-lrrrelosos. La Tabla 3
da una buena idea de los dos principales lactores de conflicto que operan
cuando sc escogen grafemas: apegarse a las convenciones ortográficas de
lenguas vecinas ya conocidas y cstablecidas o brindar a su ortogralía una
apaliencia nrarcadarnente difetente para satislacer una función emblemática
para la conunidad lingiiística.
4. Conclusión
Los apartados anteriores han nrosh'ado que el diserio ortogr'áfico conllera
una interacción significativa entre las características de los sistemas
lingiiísticos y una variedad de factolcs no lingi.iísticos. Las propiedadcs
estrLlcturales de las lenguas a menudo pemriten ciertas opciones alternatir as
de lepresentación ortográfica de un elemento determinado. Estas opcione.
pucden corresponder a una representación fonérlica, pcro tar.nbién pueder
colresponder a Llna representación más abstracta (morfo-fonérnica) o a Lrn:,
representación rnás superficial (fonética). E,stas opciones altelnatir a.
pueden lavorcccr a distir.rtos usualios potenciales de la ortografía. La tarc'r:
del diserlador de ortoglafias es poÍlef en una balanza las ventajas r
desventajas de estas opciones para encontrar una soltrción interrledia qu.'
sea práctica y viable.
Agradecimientos
Agradezco los cornentarios de Mandana Seyfeddinipur, Ulrikc Nlose.
Nikolaus Hinrnrelnrann, Julia Borchert, Jost Gippert y del pirblico en .,
escuela dc vcrano del pl'ogralra DoBeS en Flankfurt en 20021 y er:
Instituto Calo y Cuervo en Bogotá en 2005, en donde sc prcscutrr :senrinarios
gran parte del contenido dc este capitulo. También agradezc., .