Tema 7 - EDUCACIÓN SOCIAL - Blog colaborativo

TÉCNICAS PARA REDUCIR Y EXTINGUIR CONDUCTAS INADECUADAS
TÉCNICA DESCRIPCIÓN FINALIDAD
Reforzamiento
diferencial de
tasa baja
Reforzamiento
diferencial de
otras conductas
Reforzamiento de
conductas
alternativas
Costo de
respuesta
Economía de
fichas
68
Consiste en reforzar sólo un número de respuestas en número
inferior a la línea base, en un tiempo predeterminado. Es necesario
definir adecuadamente las conductas que se quieren reducir
Consiste en reforzar cualquier conducta positiva, emitida en un
tiempo previamente fijado, excepto la que se quiere extinguir
Consiste en reforzar solamente las conductas incompatibles con la
que se quiere extinguir. Gritar es incompatible con hablar en voz
baja, insultar lo es con alabar.
Consiste en retirar un número de reforzadores, previamente fijados,
inmediatamente después de la emisión de la conducta que se
quiere extinguir.
Es un sistema de reforzamiento en el que el refuerzo inmediato a la
emisión de la conducta deseada consiste en dar fichas canjeables
por otros refuerzos más valiosos para el sujeto. Son muy eficaces
los reforzadores basados en el principio de Premack (actividades
agradables de la vida cotidiana)
Orientación Familiar: Tema 7 - 03/04
El objetivo es reducir la frecuencia de emisión de una
respuesta que es positiva en sí misma, pero que se convierte en
molesta cuando se emite con una frecuencia muy alta.
Por ej. Ayudar a los compañeros en las tareas puede resultar
inadecuada cuando se dificulta que los demás se esfuercen.
Los resultados son lentos pero positivos.
Es muy eficaz aplicada a personas y grupos difíciles y de alto
riesgo, en la formación y entrenamiento de familias y profesores
que tienen hijos o alumnos con problemas de comportamiento y
de disciplina.
Ej. Un niño que tira papeles al suelo, se le refuerza conductas
positivas como ayudar a los demás; el reforzador se retira en
cuanto vuelve a tirar papeles.
Es especialmente útil en el control de la impulsividad de niños y
adolescentes y en el tratamiento de comportamientos difíciles.
Resultados lentos pero positivos
Es muy eficaz y de resultados rápidos en el control de normas
de convivencia en el entorno familiar y escolar.
Es eficaz en distintos campos de la orientación escolar y familiar
, la terapia y la salud en general, en deficientes mentales, en
adolescentes con problemas de conducta, en problemas de
anorexia y bulimia, autismo, daño cerebral, adolescentes
impulsivos, tartamudos, con problemas auditivos y del habla,
drogadictos, ancianos, sujetos con demencia.